Wintersemester 2012/2013
Rückblick auf das SS 2012 (Link)
Institut für Evangelische Theologie, Veranstaltungen im WS 2012/13
Systematische Theologie und theologische Gegenwartsfragen
Kirchengeschichte
Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
- Vorlesung
- Seminare
- Blockseminar
- Seminare zum Praktikum (Hauptschule, Realschule)
- Praktika (Hauptschule, Realschule)
Bibelwissenschaft
Religionswissenschaft
Allgemeine, wichtige Hinweise:
- Die Leistungsanforderungen werden in den jeweiligen Veranstaltungen bekannt gegeben. Eine regelmäßige, aktive Teilnahme wird für alle Veranstaltungen vorausgesetzt.
- Modulbezeichnungen/Abkürzungserklärung für die einzelnen Module:
- Link zu den Modulbeschreibungen auf der Website der Universität Regensburg.
- Bitte beachten, dass sich Räume und Zeiten noch kurz vor Semesterbeginn ändern können. Aktuelle Änderungen werden auf dieser Website bekannt gegeben oder können in den Sekretariaten erfragt werden (PT 2.2.19 und PT 4.2.67).
| Modulbezeichnung | Studiengang |
|---|---|
| EVTH-M- | Bachelor (Versionen bis SS 2010) |
| EVTH-BA-M | Bachelor (neu ab WS 2010/11) |
| RBA-M- | Master "Religiöse Bildungsarbeit im Europäischen Kontext" |
| EVR-GS/HS UF-M- (Lehramt vor WS 10/11) | Unterrichtsfach Grund- u. Hauptschule, n.v. |
| EVR-RS UF-M- (Lehramt vor WS 10/11) | Unterrichtsfach Realschule, n.v. |
| EVR-GS DD-M- (Lehramt vor WS 10/11) | Didaktikfach (Dritteldidaktik) Grundschule |
| EVR-HS DD-M- (Lehramt vor WS 10/11) | Didaktikfach (Dritteldidaktik) Hauptschule |
| EVR-EWS-M- (Lehramt vor WS 10/11) | Bereich Gesellschaftswissenschaften |
| EVR UF - M (Lehramt ab WS 2010/11) | Unterrichtsfach Grundschule/Hauptschule/Realschule |
| EVR-GS DD-M (Lehramt ab WS 2010/11) | Didaktikfach GS |
| EVR-HS DD-M (Lehramt ab WS 2010/11) | Didaktikfach HS |
| EVR-EWS-M (Lehramt ab WS 2010/11) | Erziehungswissenschaftliches Studium (EWS) |
Lehrstuhl für Systematische Theologie und theologische Gegenwartsfragen
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Bei allen Kursen am Lehrstuhl Prof. Heesch: Anmeldung in der jeweiligen Veranstaltung sowie in FlexNow und GRIPS erforderlich
Vorlesungen
| 31 750 | Grundlagen der Ethik | Heesch |
2 st., Mo 14-16, VG 1.37 Die Vorlesung beabsichtigt, die evangelisch-theologische Ethik aus ihrer Grundfrage heraus – die Rechtfertigung ohne des Gesetzes Werke (wie die Reformatoren es nannten) bei trotzdem sich daraus ergebenden Handlungsverpflichtungen – darzustellen und ihre Auswirkungen auf verschiedenen Handlungsfeldern (politische Ethik, Wirtschaftsethik, Bioethik) in Ansätzen zu rekonstruieren. Literatur: Zu Beginn der Vorlesung wird ein Skript zur Verfügung gestellt, das auch Literaturangaben enthält, erforderliche Quellentexte werden ebenfalls zur Verfügung gestellt. MODULE LA (ab WS 2010/11): LA (WS 2008/09-SS 2010): BA (ab WS 2010/11): BA (WS 2008/09-SS 2010): Master: TAWO: |
Seminare
| 31 753 | Luther und die Bibel | Heesch |
2 st., Do 12-14, VG 1.37 Luthers Theologie ist aus einem bestimmten Verständnis der Bibel, vor allem der Paulus-Briefe, heraus entstanden. Wer Luther begreifen will, muss also seine Auslegung der Bibel kennenlernen. Das Seminar beabsichtigt, ausgehend von Luthers Paulus-Deutung, aber auch unter Berücksichtigung anderweitiger Bibelauslegungen Luthers, dessen Theologie von einer ihrer wesentlichen Wurzeln her in ihren Grundlagen zu erläutern. Literatur: Die der häuslichen Lektüre und der Seminardiskussion zugrunde zu legenden Text Luthers (in moderner deutscher Übertragung) werden zu Beginn des Seminars in elektronischer Form zur Verfügung gestellt. Weitere Literaturhinweise in der Lehrveranstaltung. MODULE LA (ab WS 2010/11): LA (WS 2008/09-SS 2010): BA (ab WS 2011/11): BA (WS 2008/09-SS 2010): Master: |
| 31 752 | Grundlagen der Dogmatik | Heesch |
2 st., Di 14-16, VG 1.37 Das Seminar beabsichtigt, die Grundlagen der christlichen Lehrbildung aus evangelischer Perspektive anhand eines eingeführten Lehrbuchs so zu behandeln, dass eine Grundlegung für das weitere Studium und auch für spätere Prüfungsvorbereitung möglich ist. Literatur: R. Leonhardt, Grundinformation Dogmatik, ³2008; (andere Auflagen benutzbar; Seminar begleitende häusliche Lektüre und Mitbringen dieses Werkes zu den Seminarsitzungen ist Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme). MODULE LA (ab WS 2010/11): LA (WS 2008/09-SS 2010): BA (ab WS 2010/11): BA (WS 2008/09-SS 2010): Master: |
31 760 |
Hauptthemen der Dogmatik (Aufbaukurs) | Kothmann |
2 st., Di 12-14, VG 0.24 Die religionsunterrichtliche Vermittlung theologischer Themen setzt neben der exegetischen Arbeit am Bibeltext immer auch eine dogmatische Besinnung im Sinne einer Rechenschaft von den Inhalten des christlichen Glaubens voraus. Die Dogmatik als theologische „Königsdisziplin“ integriert dabei sowohl Einsichten der biblische Überlieferung, ideengeschichtliche Hintergründe wie auch kritische Anfragen und Herausforderungen in der Gegenwart. MODULE LA (ab WS 2010/11): LA (WS 2008/09-SS 2010): BA (ab WS 2010/11): Master: |
| 31 756 | Katholisch-Evangelisch. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Geschichte und Gegenwart |
König, Kirchinger |
2 st., Di 10-12, Die erste vorbereitende Seminarsitzung am Dienstag, den 16.10.2012 findet von 10-12 Uhr im Büro von Frau Dr. König PT 2.2.20 statt. Anmeldung erforderlich in PT 2.2.19 Interfakultäres Seminar mit Exkursionsteil gemeinsam mit Dr. Johann Kirchinger, Lehrstuhl für Mittlere und Neuere Kirchengeschichte, Katholische Fakultät. MODULE LA (ab WS 2010/11): LA (WS 2008/09-SS 2010): BA (ab WS 2011/11): BA (WS 2008/09-SS 2010): Master: |
Tutorium
| 31 759 | Wissenschaftliche Schreibwerkstatt | Schmidt |
1st. , Mo 12-13, CH 33.1.89 |
Oberseminar
Blockseminar
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Vorlesung
Seminare
| 31 762 | Methoden im Religionsunterricht und in der religiösen Bildungsarbeit | Fricke |
2 std., Do 10-12, VG 0.24 Religionspädagogik ist dem mehrdimensionalen Lernen und Lehren verpflichtet. Deswegen gehört ein breites Methodenrepertoire zum Handwerkszeug eines jeden Religionslehrers. Im Seminar lernen wir verschiedene Methoden und Interaktionsformen kennen, erproben sie ansatzweise und ziehen Bilanz im Hinblick auf ihre Stärken und Grenzen.
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| 31 763 | Seelsorge und Spiritualtiät in Schule und Religionsunterricht | Fricke |
2 std., Do 14-16, VG 0.24
Es dürfen max. 2 Sitzungen versäumt werden, Beginn 18.10.2012. Nicht nur in Krisen brauchen Menschen Anteilnahme und Wertschätzung, Begleitung und Zuspruch. Das Seminar fragt danach, wie dies aus christlicher Sicht im Sinne einer "Sorge für die Seele" geschehen kann. Dabei ist die Seelsorge an Kindern und Jugendlichen in der Schule im Allgemeinen und im Religionsunterricht im Speziellen im Blick. Eine zweite Form von "Sorge für die Seele" sind geistliche Angebote, die man als Lehrperson mit Schülerinnen und Schülern durchführen kann (Schulgottesdienste, Andachten, Stilleübungen). MODULE
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Blockseminar
Seminare zur Schulpraxis
| 31 766 | Theorie und Praxis des Religionsunterrichts in der Hauptschule (nur in Zusammenhang mit dem studienbegleitenden Praktikum) |
Schnütgen |
2 st., Mi 14-15.30, Raum wird noch bekannt gegeben, voraussichtlich PT 4.2.79 MODULE
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Praktika
| 31 769 | Mitwirkung an der schulpraktischen Ausbildung, Hauptschule | Schnütgen |
4 st., das Praktikum findet in der Schule statt MODULE
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Bibelwissenschaft
Vorlesung
Seminare
| 31 772 | Einführung in die Exegese des Neuen Testaments | Mayer-Schärtel |
2 st., Do 16-18, VG 0.24 Anhand ausgewählter neutestamentlicher Texte (v.a. aus den Evangelien) wird ein historisch-kritischer Zugang zur Bibel erarbeitet und eingeübt. Neben den klassischen exegetischen Methoden (Textkritik, Literarkritik, Formkritik und Redaktionskritik) werden dabei auch linguistisch orientierte und sozialgeschichtliche Fragestellungen angewandt. Das Seminar vermittelt das methodische Instrumentarium zur Bibelauslegung aber auch Grundkenntnisse neutestamentlicher Theologie. MODULE
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| 31 773 | Bibelkunde Altes Testament | Fricke |
2 st., Mo 14-16, VG 0.24 „Sola scriptura“ lautet eine der Kernforderungen der Reformation. Aber was steht eigentlich in der Schrift? Das Seminar gibt einen Überblick über Aufbau und Inhalt des Alten Testaments (hebr. Tanach). Ziel ist das Erlangen eines bibelkundlichen Grundwissens, das die Basis für das Studium der Evangelischen Theologie bildet. MODULE
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| 31 774 | Bibelkunde Neues Testament | Kothmann |
2 st., Mi 12.30-14.00, VG 0.24 Die Veranstaltung führt in die neutestamentlichen Schriften ein. Der Inhalt und Aufbau der Texte steht dabei im Vordergrund. Daneben werden historische, theologische und exegetische Fragen und Probleme exemplarisch berücksichtigt. Thematische Querschnitte ergänzen die Arbeit an Einzeltexten. MODULE
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Kirchengeschichte
Seminar
Religionswissenschaft
Seminar
31 902 |
Einführung in den Islam - Der Islam zwischen Tradition und Moderne
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Braun |
2 std., Blockseminar, Anmeldung erforderlich in PT 4.2.67, max. 20 Teilnehmer/innen. Termine:
Die religiöse Pluralisierung Europas und globale Vernetzung der Welt stellen neben dem europäischen Christentum auch den Islam vor neue Herausforderungen: Sie verlangen nach neuen Standortbestimmungen in Bezug auf das Verhältnis zwischen Religion und Politik, den Religionen (Dialog, Mission) und den Geschlechtern. Neben einer grundlegenden Einführung in Lehre und Praxis des Islam nimmt die Lehrveranstaltung exemplarisch an wesentlichen theologischen, gesellschaftlichen und politischen Fragen islamische Selbstverständnisse in den Blick und fragt nach deren Relevanz für islamische Existenz und Koexistenz mit Andersgläubigen heute. Die Teilnehmenden sollen am Beispiel des Islam den Umgang mit verschiedenen Glaubensentwürfen im Rahmen der säkularen Gesellschaft reflektieren und im Rahmen einer Exkursion die Fragen im Gespräch mit muslimischen GesprächspartnerInnen vertiefen können. |