Reihen des Instituts für Kunsterziehung
Reihe
Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik
Die Forschung und Lehre im Bereich Bildende Kunst & Ästhetische Erziehung sowie Kunsterziehung an der Universität Regensburg basiert auf der Verschränkung der Praxis bildnerischen Gestaltens mit Didaktik und mit Theorien naheliegender Wissenschaften wie zum Beispiel Bildwissenschaft, visuelle Kommunikation, Psychologie, Pädagogik, Kunstgeschichte, Philosophie, Theologie. Aus dem Kern des eigenen bildnerischen Gestaltens heraus - durchdrungen mit Aspekten der Reflexion und Vermittlung - entwickeln sich Erkenntnisse über Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport von Inhalten. Zentrale Anliegen der Autoren dieser Reihe sind die Untersuchung und Ausbildung von Bild- und Vermittlungskompetenz.
Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik
Die Forschung und Lehre im Bereich Bildende Kunst & Ästhetische Erziehung sowie Kunsterziehung an der Universität Regensburg basiert auf der Verschränkung der Praxis bildnerischen Gestaltens mit Didaktik und mit Theorien naheliegender Wissenschaften wie zum Beispiel Bildwissenschaft, visuelle Kommunikation, Psychologie, Pädagogik, Kunstgeschichte, Philosophie, Theologie. Aus dem Kern des eigenen bildnerischen Gestaltens heraus - durchdrungen mit Aspekten der Reflexion und Vermittlung - entwickeln sich Erkenntnisse über Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport von Inhalten. Zentrale Anliegen der Autoren dieser Reihe sind die Untersuchung und Ausbildung von Bild- und Vermittlungskompetenz.
Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik,
Bd.1 Stufen des Gestaltens - Zeichnung Malerei und Plastik
Herausgegeben von Birgit Eiglsperger, Josef Mittlmeier und Manfred Nürnberger, 2009.
128 Seiten, ISBN 978-3-86845-011-8,
für 9,90 € im Institut für Kunsterziehung(Sekretariat) und im Buchhandel erhältlich
Bd.1 Stufen des Gestaltens - Zeichnung Malerei und Plastik
Herausgegeben von Birgit Eiglsperger, Josef Mittlmeier und Manfred Nürnberger, 2009.
Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik, Bd.2
Werkanalyse
betrachten - erschließen - deuten
Herausgegeben von Birgit Eiglsperger, Josef Mittlmeier und Manfred Nürnberger, 2011
Die Reihe Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik, verdeutlicht die Verschränkung der
Bereiche künstlerischer Praxis, Kunsttheorie und Kunstdidaktik, welche das Profil der
Arbeit in Forschung und Lehre am Institut für Kunsterziehung der Universität Regensburg prägt.
In der gegenseitigen Durchdringung dieser Bereiche werden Erkenntnisse über
Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport
von Inhalten entwickelt und angewendet.
Der zweite Band behandelt Grundlagen der Werkanalyse im Fach Kunsterziehung und
deren differenzierte Anwendung in verschiedenen Kontexten unter Einbezug von
künstlerischen Entstehungsprozessen. Die Beispiele sind vielfältig gewählt, aus
traditionellen Kunstepochen und Gegenwart, aus den Bereichen Grafik, Malerei,
Plastik, neue Medien.betrachten - erschließen - deuten
Herausgegeben von Birgit Eiglsperger, Josef Mittlmeier und Manfred Nürnberger, 2011
120 Seiten
Für 12,95 € im Sekretariat erhältlich.
Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik, Bd.3
Entsehung und Gestalt des Kunstwerks bei Cézanne und Rodin
Herausgegeben von Hermann Leber, 2012.
Die Kunst Cézannes und Rodins steht im Mittelpunkt der vorliegenden Untersuchungen.
Fragen zu Vorstellungen und Vorbildern, Überlegungen zum Fragmentarischen und
zum Unvollendbaren begleiten die morphologischen Betrachtungen des Autors Hermann Leber.
Entsehung und Gestalt des Kunstwerks bei Cézanne und Rodin
Herausgegeben von Hermann Leber, 2012.
128 Seiten
Für 14,95 € im Sekretariat erhältlich.
Reihe
Kunst und Wissenschaft
Kunst und Wissenschaft sind zwei eigene Wege der Erkenntnisgewinnung. In den Disziplinen der Künste und der Wissenschaften weisen die kreativen Prozesse Parallelen auf. Es entstehen Schnittstellen, Spannungsfelder, Reibungsflächen, deren Inhalte, Phänomene, Ausprägungen, Entwicklungen uns hier und heute interessieren. Die Reihe, deren Bände jeweils einzelne Themenbereiche fokussieren, wendet sich an Leser, die an Aufgaben und Ergebnissen der modernen Forschungsergebnisse zwischen Kunst und Wissenschaft interessiert sind.
Kunst und Wissenschaft
Kunst und Wissenschaft sind zwei eigene Wege der Erkenntnisgewinnung. In den Disziplinen der Künste und der Wissenschaften weisen die kreativen Prozesse Parallelen auf. Es entstehen Schnittstellen, Spannungsfelder, Reibungsflächen, deren Inhalte, Phänomene, Ausprägungen, Entwicklungen uns hier und heute interessieren. Die Reihe, deren Bände jeweils einzelne Themenbereiche fokussieren, wendet sich an Leser, die an Aufgaben und Ergebnissen der modernen Forschungsergebnisse zwischen Kunst und Wissenschaft interessiert sind.
Reihe: Kunst und Wissenschaft, Bd. 1
Transformation
Ein interdisziplinäres Projekt
Birgit Eiglsperger · Florian Pfab · Goda Plaum · Jörg Schmidt (Hrsg.)
Der Dialog zwischen Kunst und Wissenschaft ist im vorliegenden Band am
Leitbegriff Transformation konkretisiert. Zu Grunde liegt ein interdisziplinäres
Projekt des Instituts für Kunsterziehung der Universität Regensburg mit der
Maschinenfabrik Rheinhausen und den Disziplinen Pädagogik, Wirtschafts-
und Kulturwissenschaft, in dem Kommunikationsformen und Forschungsmethoden
zum Tragen kommen, wie Exkursion, Vortrag, Gespräch, Experiment.
Die Texte und Kunstwerke in diesem Buch dokumentieren die
fruchtbare Zusammenarbeit.Transformation
Ein interdisziplinäres Projekt
Birgit Eiglsperger · Florian Pfab · Goda Plaum · Jörg Schmidt (Hrsg.)
1. Auflage 2012, 128 S., 60 Farb-, 30 s/w-Abb.,
21 x 27 cm, Klappenbroschur, fadengeheftet
ISBN 978-3-86845-085-9
Für 14,95 € im Sekretariat erhältlich.
Reihe: Kunst und Wissenschaft, Bd. 2
Spaces
Perspektiven aus Kunst und Wissenschaft
Texte in deutsch und englisch
Birgit Eiglsperger · Mark Greenlee · Petra Jansen · Jörg Schmidt · Alf Zimmer (Hrsg.)
Wir nehmen Räume wahr, konstruieren und gestalten sie; wir bilden
Räume ab, er?nden sie neu; wir emp?nden Räume. Um diesen
unterschiedlichen Zugängen zu begegnen, sind die an dem Buch
beteiligten Forscher und Gestalter aus verschiedenen Disziplinen
wie Architektur, Bildende Kunst, Kunstgeschichte, Sportwissenschaft,
Mathematik, Psychologie. Indem die Herausgeber diese Bereiche
zusammen bringen, möchten sie eine interdisziplinäre Forschung
ins Leben rufen, um die Wahrnehmung des Raumes durch
Visualisierung, Kommunikation und Experiment zu untersuchen.Spaces
Perspektiven aus Kunst und Wissenschaft
Texte in deutsch und englisch
Birgit Eiglsperger · Mark Greenlee · Petra Jansen · Jörg Schmidt · Alf Zimmer (Hrsg.)
1. Auflage 2013, ca. 256 S., zahlreiche Abb.,
21 x 27 cm, Klappenbroschur, fadengeheftet,
erscheint 2013
ISBN 978-3-86845-090-3
ca. € 24,95
Sonstige Publikationen
Dieser Katalog erscheint anlässlich der Ausstellung von Florian Pfab
Discovery
Vom 13. September bis 26. Oktober 2012Discovery
in der Städtischen Galerie Bad Grießbach
Impessum, Layout: Florian Pfab
Reprofotos und Redaktion: Florian Pfab
Titelbild: Florian Pfab, " the banana divers"
2010; Öl auf Leinwand; 87x118 cm
Druck: Verlag Weiss OHG Werftstraße 11
94469 Deggendorf
zentrale@verlagweiss.de
Autorin: Prof. Dr. Birgit Eiglsperger
Lehrstuhlinhaberin für Kunsterziehung
Bildende Kunst und Ästhetische Erziehung
der Universität Regensburg
1. Auflage 2012
© 2012 Institut für Kunsterziehung Universität Regensburg
ISBN 978-3-88246-334-7
Herausgeber Florian Pfab Kontakt Florian.Pfab@ur.de
Schutzgebühr 5 Euro
Das menschliche Auge
in der Anatomie, Bildenden Kunst, Medizin und Psychologie
Der Katalog begleitet eine Ausstellung des Instiuts für Kunsterziehung der
Universität Regensburg. Die anatomisch funktionale und sinnlich
wahrnehmenden Aspekte des Auges standen in demDas Auge und der
Prozess des Sehens sind wesentliche Bestandteile vieler wissenschaftlicher
Domänen und facettenreicher Inhalt bildnerischen Schaffens. Besonders die
mimische Ausdrucksstärke des Auges und die optische Wahrnehmung
beschäftigen die Bildende Kunst seit jeher bis zur zeitgenössischen Kunst.
Die Publikation dokumentiert Ergebnisse – Texte und Kunstwerke - eines
intensiven Dialogs zwischen Naturwissenschaft, Psychologie, Medizin
und Bildender Kunst.Herausgegeben vom Institut für Kunsterziehung der Universität Regensburg, 2011.
120 Seiten
für 5 € im Institut für Kunsterziehung(Sekretariat)
Beziehungen
Zwischenmenschliches aus der Sicht der Bildenden Kunst, Theologie und Medizin
Das Projekt des Instituts für Kunsterziehung der Universität Regensburg
und des Krankenhauses Barmherzige Brüder Regensburg untersucht den
Begriff Beziehungen aus Sicht verschiedener Disziplinen. Wissenschaftler
und Künstler treffen aufeinander und fixieren Standpunkte in den Texten
dieses Buches. Die Künstler visualisieren ihre Aspekte in Kunstwerken,
u.a. zu Barmherzigkeit, Netzwerk der Gesellschaft, Partnerschaft.Zwischenmenschliches aus der Sicht der Bildenden Kunst, Theologie und Medizin
Herausgegeben vom Institut für Kunsterziehung der Universität Regensburg, 2010.
88 Seiten
für 5 € im Institut für Kunsterziehung(Sekretariat)
Konsens - Ausstellungskatalog
Der vorliegende Katalog begleitet eine Ausstellung des Instituts für Kunsterziehung der Universität
Regensburg. Die Lehrenden zeigen ausgewählte Werke und geben Einblicke in ihre künstlerischen
Intentionen. Herausgegeben vom Institut für Kunsterziehung der Universität Regensburg, 2009.
64 Seiten
für 5 € im Institut für Kunsterziehung(Sekretariat)
Europas Ursprung - Mythologie und Moderne
Festschrift der Universität Regensburg zum 50jährigen Jubiläum der Römischen Verträge
Herausgegeben von W.-Christian Lohse und Josef Mittlmeier, 2007.
Politik und Kunst in Wort und Bild mit Beiträgen von Martin Sebaldt, Universität Regensburg, Klaus Hänsch, Europäisches Parlament Straßburg; Hans-Jürgen Becker, Universität Regensburg, W.- Christan Lohse, Universität Regensburg; Barbara Mundt, Berlin; Eva C. Huller, Universität Regensburg; Edith Klenk. München; Josef Mittlmeier, Universität Regensburg
184 Seiten ISBN 978-3-9808020-9-3
für 8 € im Institut für Kunsterziehung erhältlich
form and space
Die künstlerische Gestaltung der Positiv- und Negativformen
in plastischen Werken Henry Moores Autor: Wiss. Ass. Susanne Starzinger
Grundlagen und Modellsituationen für Lehre und Lernen im plastischen Gestalten, 2006.
104 Seiten ISBN 3-9808020-8-6
für 8 € im Institut für Kunsterziehung erhältlich
Auge und Bild
Delacroix frühes Meisterwerk
"Szenen aus dem Massaker von Chios"
und seine kunsttheoretischen Aussagen Autor: Prof. Hermann Leber
mit Fotos nach dem Original von Robert Schinner, 2005.
90 Seiten ISBN 3-9808020-7-8
für 8 € im Institut für Kunsterziehung erhältlich
wahrnehmen zeichnen erklären
Von der Wahrnehmungstheorie zur gestalterischen PraxisHerausgeber: Josef Mittlmeier, Manfred Nürnberger. Regensburg 2004 Textbeiträge: Josef Mittlmeier, Manfred Nürnberger, Karl-Ludwig Schleicher
80 Seiten ISBN 3-9808020-5-1
für 5€ im Institut für Kunsterziehung erhältlich
Plastisches Gestalten
Rodins Lehre zu >plans< und >modelé<
Zu Rodins >Bürgern von Calais<
Zum Fragmentarischen in der Kunst Rodins
Technische Grundlagen für den Betonguss
Herausgeber: Hermann Leber. Regensburg 2003Textbeiträge: Hermann Leber, Susanne Starzinger
128 Seiten, ISBN 3-9808020-4-3,
für 5€ im Institut für Kunsterziehung erhältlich
Brot-Zeit
Beobachtungen des Vertrauten.Dokumentation / Kunstprojekt mit der Hofpfisterei München
Herausgeber: Josef Mittlmeier. Regensburg 2003
Textbeiträge:Friedbert Förster, Dr. Thomas Hieke,
Josef Mittlmeier, Dr. Dr. hc Hans Schwarz
64 Seiten, ISBN 3-9808020-3-5,
für 5€ im Institut für Kunsterziehung erhältlich
Das Bild als Vermittler zwischen Objekt und Subjekt
Die Idee der Nachahmung der Natur durch die Kunst bei Goethe-Klee-DürerHermann Leber. Regensburg 2002
64 Seiten, ISBN 3-9808020-2-7,
für 5€ im Institut für Kunsterziehung erhältlich
Naturstudium
Bilanz der ZugriffeHerausgeber:Institut für Kunsterziehung. Regensburg 2001
Textbeiträge: Dr. Birgit Eiglsperger, Hermann Leber,
Josef Mittlmeier, Manfred Nürnberger
64 Seiten, ISBN 3-9808020-1-9, vergriffen
Der produktive Blick
Sehen, wahrnehmen, gestaltenHerausgeber:Institut für Kunsterziehung. Regensburg 2000
Textbeiträge: Claudia Klimek, Hermann Leber,
Josef Mittlmeier, Manfred Nürnberger
64 Seiten, ISBN 3-00-005925-3, vergriffen
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