Kooperation Forschung Integral mit RIVER, Indien

 
Seit Dezember 2002 bestehen Kontakte des Teams Forschung Integral zu den Projektleitern des weltweit wirkenden Rishi Valley Institute for Educational Resources, RIVER, in Südindien.

Die indischen Partner entwickeln seit über 20 Jahren aus der Tiefe integraler Bildungspraxis höchst innovative, holistisch geprägte, unterrichtliche und schulische Gestaltungsformen. Ihre Initiativen erreichen derzeit ca. 40 000 indische Schulen und strahlen international aus. Für ihre breit wirkenden Innovationen wurden sie 2005 mit dem „Global Development Award“ des Global Development Network GDN ausgezeichnet.

Mehrere Forschungs- und Kooperationsaufenthalte von 2002 bis 2006 des Teams Forschung Integral des Lehrstuhl der Universität Regensburg und ein Gegenbesuch der indischen Partner im April 2005 in Regensburg haben zu einer nachhaltigen Zusammenarbeit geführt.

Zielstellung des gemeinsamen Projektes ist die Entwicklung und Gestaltung von Schulen, die in integraler Bildungspraxis jedem Kind und jedem Jugendlichen durchgängig individuelle Lernwege zugestehen und zugleich das Zusammenwirken in der Lerngemeinschaft ermöglichen.