Das neugeordnete Germanistik-Studium

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Informationen zum Studium Deutsche Philologie

Für Interessenten an einem Studium der Deutschen Philologie sind hier einige Informationen zum Studium in seiner neuen, modularisierten Form zusammengestellt. Eine weitergehende Einführung erfolgt für Erstsemester in der Informationswoche vor dem Vorlesungsbetrieb (12.-16.10.2009, einen Plan erhalten Sie bei der Einschreibung).

Abschlüsse und berufliche Perspektiven

Das Fach Germanistik wird je nach Studiengang oder Universität auch als Deutsche Philologie, Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft oder einfach als 'Deutsch' bezeichnet. Gegenstand ist die deutsche Sprache und Literatur in ihrer historischen und gegenwärtigen Ausprägung.

An der Universität Regensburg ist die Germanistik in fünf Teilfächer gegliedert: Deutsche Sprachwissenschaft, Ältere deutsche Literatur, Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur und Deutsch als Fremdsprachenphilologie. Hinzu kommen ergänzende Lehrangebote in Angewandter Literaturwissenschaft und Deutsch als Zweitsprache Eine große Affinität besteht zu allen anderen Philologien, der Geschichte, besonders aber auch zu den Medienwissenschaften. Das Fach wird in den Lehramtsstudiengängen und im B.A.-Studiengang in Kombination mit anderen Fächern studiert. Sowohl für Lehramtsstudenten als auch für B.A.-Absolventen kommt dabei der Wahl der weiteren Studienfächer im Hinblick auf Einstellungschancen und berufliche Perspektiven eine große Bedeutung zu.

Die am Institut oder in Kooperation mit anderen Instituten angebotenen Master-Studiengänge konzentrieren sich auf jeweils ein Fach. So ist es möglich, einen Master in Germanistik, in Kulturgeschichtlichen Mittelalterstudien oder in Vergleichender Literaturwissenschaft zu erwerben.

Absolventinnen und Absolventen germanistischer Studiengänge werden als Lehrer, Mitarbeiter in Verlagen und Medienhäusern, in der Öffentlichkeitsarbeit oder in kulturellen Einrichtungen tätig. Viele Absolventen bringen ihre sprachliche und kulturelle Kompetenz und die im Studium erworbene Fähigkeit zu schneller Informationsbeschaffung und -aufbereitung in Bereichen ein, die mit dem germanistischen Studium in keiner Beziehung stehen. Die Chancen auf dem Arbeitsmarkt hängen nicht zuletzt von der Eigeninitiative des Absolventen ab.

Studiengänge

• Deutsch für das Lehramt an Gymnasien (vertieft studiert, mindestens 8 Semester)

• Deutsch für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen (Deutsch als Unterrichtsfach, mindestens 6 Semester)

• Deutsche Philologie als Bachelor-Fach (B.A., mindestens 6 Semester)

• Germanistik als Master-Studiengang (M.A., mind. 4 Semester, Voraussetzung ist der B.A.-Abschluss)

• Deutsche Philologie als Promotionsfach (Voraussetzung ist ein mindestens 'guter' Abschluss im Promotionsfach nach einer Regelstudienzeit von 8 Semestern; Ausnahmen hiervon regelt die Promotionsordnung der Fakultät)

Das Fach Deutsche Philologie/Deutsch wird in den Bachelor- und Lehramtsstudiengängen in einer Fächerkombination studiert. Die in den einzelnen Studiengängen möglichen Fächerkombinationen sind aus den Prüfungsordnungen ersichtlich. Im Bachelorstudiengang kann das Fach Deutsche Philologie als Hauptfach oder als Nebenfach gewählt werden.

Hinweise und Voraussetzungen

• Zulassungsbeschränkung
  Die Studiengänge der Germanistik sind an der Universität Regensburg ab dem Wintersemester 2009/10 nicht mehr zulassungsbeschränkt. Lediglich für das Studium des Master 'Germanistik' ist eine Bewerbung zum 15.7.2009 erforderlich, weil hier das Institut das Recht der Auswahl unter den Bewerbern hat.

• Praktika
  Im Lehramtsstudium sind mehrere Praktika zu absolvieren. Informationen hierzu finden Sie in den Broschüren, erhältlich bei der Zentralen Studienberatung (Studentenhaus, Zi. 2.24) oder auf unserer Homepage www.uni-regensburg.de/studienberatung/broschueren.html.

Im Bachelorstudiengang, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss führt, wird es in der Berufswelt als Selbstverständlichkeit betrachtet, dass sich Studierende in der vorlesungsfreien Zeit möglichst umfassend durch Praktika auf ihre angestrebten beruflichen Ziele vorbereiten.

• Sprachkenntnisse
  Für den Masterstudiengang Germanistik sind Lateinkenntnisse erforderlich, für das Lehramt an Gymnasien gesicherte Kenntnisse in Latein. Diese Qualifikationen können Sie auch während des Studiums in einem Intensivkurs an der Universität Regensburg erwerben (jeweils zum Wintersemester). Für den Bachelorstudiengang und das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen benötigt man den Nachweis von Kenntnissen in einer Fremdsprache.

Studieninhalte

• Deutsche Sprachwissenschaft (Teilfach I)
  Das Fach beschäftigt sich mit dem Zeichencharakter von Sprache sowie mit der Sprachstruktur und der Sprachverwendung im Hinblick auf Laute und Schreibung, Morphologie, Syntax, Textlinguistik, Semantik und Pragmatik. Soziolinguistik und Dialektforschung untersuchen die soziale und räumliche Gliederung der Sprache. Die Spracherwerbsforschung fragt nach der Entwicklung der Sprechfähigkeit beim Kind. Die geschichtlichen Veränderungen von Sprachen werden in der historischen Sprachwissenschaft behandelt. Die Etymologie untersucht im historischen Rückblick die Entstehung von Wortbedeutungen.
• Ältere deutsche Literaturwissenschaft (ÄdL/Mediävistik) (Teilfach II) und Neuere deutsche Literaturwissenschaft (NdL) (Teilfach III)
  Beide Teilfächer untersuchen ihren Gegenstand systematisch nach Gattungen, Formen, Stoffen und Motiven sowie historisch nach Epochen und Autoren. Die Mediävistik umfasst dabei die Literatur vom Frühmittelalter bis ins 16. Jahrhundert, die Neuere deutsche Literaturwissenschaft nimmt Texte vom 16. Jahrhundert bis in die Gegenwart in den Blick. Arbeitsgebiete sind zudem die Editionsphilologie, die Beschäftigung mit Poetik und Ästhetik, die Wechselwirkung zwischen den Literaturen verschiedener Sprachen, das Verhältnis von Schriftlichkeit und Mündlichkeit in der Sprachkunst. Das Fach schließt auch die Reflexion über Methoden und Theorien zu Literatur und Literaturwissenschaft ein.
• Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (Teilfach III)
  Im Mittelpunkt stehen Theorie und Praxis von Vermittlungsprozessen im Hinblick auf Literatur und Sprache. Kinder und Jugendliteratur, Literatur in (Jugend-)Medien, Fragen des literarischen Kanons werden ebenso reflektiert wie Aspekte des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs.
• Deutsch als Fremdsprachenphilologie (Teilfach V)
  Das Teilfach Deutsch als Fremdsprachenphilologie erforscht die Sprache, Literatur und Kultur des Deutschen aus der Fremdperspektive unter besonderer Berücksichtigung der Bedingungen interkultureller Vermittlung. Damit eröffnet das Teilfach, das in der muttersprachlichen Germanistik fußt, in ganz spezifischer Weise auch den Blick auf andere Philologien und kann wiederum seinerseits durch den spezifisch fremden Blick die bewusste Wahrnehmung der eigenen Sprache, Literatur und Kultur ganz wesentlich vorantreiben.
  Deutsch als Fremdsprachenphiologie an der Universität Regensburg setzt sich aus drei Komponenten zusammen:
  • Linguistik für Deutsch als Fremdsprachenphilologie, d.h. Analyse der deutschen Sprache (in all ihren Varietäten) und ihrer Gebrauchsbedingungen mit besonderem Blick auf die Vermittlung als fremde Sprache;
  • Methodik und Didaktik, insbesondere Fragen der Fremdsprachenvermittlung;
  • Kulturwissenschaft, d.h. deutsche Literatur und Landeskunde mit fremdkulturellem Blick.
  Dieses Fach kann entweder innerhalb einer Zusatzausbildung (ab dem 3. Semester) oder im Rahmen des FKN studiert werden.

Die Teilfächer I, II und III sind Kernbestand der Ausbildung im Fach, für Lehramtsstudiengänge kommen Pflichtveranstaltungen aus dem Teilfach III hinzu. Das Teilfach V kann im Rahmen eines Magister- oder Masterstudiengangs oder als Zusatzausbildung (auch zu nicht germanistischen Fächerkombinationen) gewählt werden.

Fachwissenschaftliche Ausbildung in B.A.- und Lehramtsstudiengängen

Das Fachstudium besteht aus einer Abfolge von Modulen, die jeweils mit Prüfungen abgeschlossen werden. Welche Inhalte in welcher Reihenfolge in den Modulen studiert werden müssen, wie dann schließlich die Modulnote festgestellt wird, regeln Modul­be­schreibungen, die über die Homepage des Instituts bzw. über die Modularisierungsstelle der Universität eingesehen werden können. In jedem Fall sind die Basismodule der Orientierungsphase Zugangsvoraussetzung für die weiteren Module des Teilfaches. Die Vertiefungsmodule zur Neueren deutsche Literaturgeschichte und -wissenschaft können nebeneinander her studiert werden.

Die Ergebnisse der Modulprüfungen gehen im Bachelor- und im Lehramtsstudium in das Zeugnis ein.

Das Bachelor-Studium und das Fachstudium für das Lehramt am Gymnasium sind im Kern bis zum 6. Semester identisch aufgebaut (vgl. die unten abgedruckte Übersicht). Auch das Studium der Lehrämter für Grund-, Haupt- und Realschule folgt diesem Aufbau, nur sind hier Ältere und Neuere deutsche Literaturwissenschaft in Deutscher Literaturwissenschaft zusammengefasst (Studienpläne finden Sie bis zum Beginn des Wintersemesters auf der Homepage des Instituts). Das 7. und 8. Semester des Studiums für das Lehramt an Gymnasien ermöglicht die Schwerpunktsetzung in zwei Teilfächern. In einem wird das Studium in einem Aufbau-Modul fortgesetzt, im anderen in einem Forschungsmodul.

Die Module der Semester 1 bis 6 wurden so konzipiert, dass ein Wechsel zwischen verschiedenen Lehramtsabschlüssen oder aber zum Bachelor und umgekehrt leicht möglich ist.

	Neuere deutsche Literaturwissenschaft	Ältere deutsche Literaturwissenschaft	Deutsche Sprachwissenschaft
1.-2. Semester (Orientierungs­phase)	Basismodul NdL VL: Einführung in die Literaturwissenschaft PS: Literaturwissenschaftliche Textanalyse	Basismodul ÄdL VL: Einführung in die germanistische Mediävistik Ü: Einführung in die mittelhochdeutsche Sprache und Literatur	Basismodul SW Einführungsvorlesung Einführungsübung Gegenwartssprache Einführungsübung Sprachgeschichte Seminar
3.-6. Semester	Vertiefungsmodul Neuere deutsche Literaturgeschichte 1 2 Lehrveranstaltungen, davon mind. 1 Vorlesung	Vertiefungsmodul ÄdL Vorlesung, 2 Seminare, Übung
	Vertiefungsmodul Neuere deutsche Literaturgeschichte 2 3 Lehrveranstaltungen, davon mind. 1 Vorlesung, mind. 1 Seminar		Vertiefungsmodul SW Seminar Vorlesung Vorlesung/Übung Praxis-Übung „Beschreibende Grammatik“
	Vertiefungsmodul Neuere deutsche Literaturwissenschaft 3 Lehrveranstaltungen, davon mind. 1 Vorlesung, mind. 1 Seminar
7. und 8. Semester (Lehramt Gymnasium)	Zwei Teilfächer werden fortgesetzt, eines davon in einem Aufbaumodul (Masterseminar, 2 Vorlesungen oder Übungen), das andere in einem Forschungsmodul (Masterseminar, Abfassung einer größeren Hausarbeit mit ca. 50 Seiten Umfang).

Differenzierung nach gewähltem Abschluss

Zum Kern fachwissenschaftlicher Module kommen im Lehramtsstudium Module der Fachdidaktik, im Bachelorstudium berufsorientierende und interdisziplinäre Lehrangebote in modularisierter Form (das können auch Module des Lehramtsstudiums sein).

	B.A.		Lehramt
1.-2. Semester	Ergänzungsmodul: Praxisfelder für Germanisten z.B.: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (Basismodul) Deutsch als Fremdsprachenphilologie Angewandte Literaturwissenschaft Studieneinheit Informationskompetenz EDV-Ausbildung des Rechenzentrums Lehrangebot des Zentrums für Sprache und Kommunikation		Basismodul Fachdidaktik Deutsch GK Fachdidaktik Deutsch Vorlesung
3.-6. Semester
		Module anderer Teilfächer der Germanistik sowie von Nachbarfächern nach Absprache im Umfang von ca. 3 Lehrveranstaltungen	Praxismodul Deutsch (wenn das studienbegleitende Praktikum im Fach Deutsch abgeleistet wird): Studienbegleitendes Praktikum Theorie-Praxis-Seminar	Vertiefungsmodul Fachdidaktik Deutsch: Seminar zu Lernbereich Seminar zu Themen­schwer­punkt

Das Studium des Faches im 2. Hauptfach

Ist Deutsche Philologie 2. Hauptfach im Bachelor-Studium, entfallen die Module des Differenzierungsbereichs. Es wird dann nur der fachliche Kern studiert.

Das Studium des Faches als Nebenfach

Ist Deutsche Philologie im Rahmen eines Bachelor-Studiums Nebenfach, umfasst das Studium die Basismodule der Teilfächer I-III und ein Modul zur Neueren deutschen Literaturgeschichte.

Fächergruppe der Hauptschule/Didaktik der Grundschule

Der Anteil der Ausbildung im Fach Deutsch im Rahmen der Didaktik einer Fächergruppe bzw. bzw. im Rahmen der Didaktik der Grundschule wird in eigens konzipierten Modulen studiert.

1.-2. Semester	Fachdidaktik Deutsch - Basismodul Grundkurs: Literatur- und Mediendidaktik Grundkurs: Sprachdidaktik
3.-6. Semester	Fachdidaktik Deutsch - Praxismodul Studienbegleitendes Praktikum Theorie-Praxis-Seminar	Vertiefungsmodul Fachdidaktik Deutsch: Seminar zu Lernbereich Seminar zu Themen­schwer­punkt

Masterstudiengang

Der Master-Studiengang ist ein konsekutiver Studiengang, den man nach einem B.A.-Abschluss in einem germanistischen oder eventuell auch einem anderen fachlich relevanten Studiengang studieren kann, wenn die Zulassungsvoraussetzungen erfüllt sind. Denkbar ist das Studium auch nach einer Phase der Berufstätigkeit.

Das Master-Studium erfolgt in nur einem Fach, nicht in einer Fächerkombination. Innerhalb der Germanistik studiert man mindestens zwei der am Institut vertretenen Teilgebiete (Deutsche Sprachwissenschaft, Ältere deutsche Literatur, Neuere deutsche Literatur, Deutsch als Fremdsprachenphilologie, Fachdidaktik Deutsch). Ziel ist die Fähigkeit, selbständig wissenschaftlich zu arbeiten. Dies schließt auch die Fähigkeit zu interdisziplinärem und praxisbezogenem wissenschaftlichen Arbeiten ein.

Das Studium ist modularisiert. 90 Leistungspunkte sind durch den erfolgreichen Abschluss von Aufbau- und Ergänzungsmodulen nachzuweisen.

	2 aus 5
Aufbaumodul I je 6 SWS / 17 LP, min. 1 HS	Deutsche Sprach- wissenschaft	ÄdL	NdL	DaF	Didaktik
wird fortgesetzt mit den Aufbaumodulen II der bei den Aufbaumodulen I gewählten Teilfächer
Aufbaumodul II je 6 SWS / 17 LP, min. 1 HS	Deutsche Sprach- wissenschaft	ÄdL	NdL	DaF	Didaktik
wird ergänzt durch das Ergänzungsmodul
Ergänzungsmodul 2 Schwerpunkte u. Projekt-/ Praxismodul / 27 LP	z. B. Allg. und vergl. Literaturwiss.	z. B. Literatur des Mittelalters	z. B. Sprach- wissensch.	z. B. Medien-/Kultur- wissenschaft	Projekt- und Praxisteil

Die Masterarbeit ist in einem der zwei gewählten Teilfächer in deutscher Sprache abzufassen. Die Prüfung umfasst eine Klausur im Teilfach, in dem die Masterarbeit angefertigt wurde, und eine mündliche Prüfung im zweiten Teilfach.

Prüfungs- und Studienordnungen

Die den hier vorgestellten Abschlüssen zugrundeliegenden Prüfungsordnungen sind:

• die Prüfungs- und Studienordnung für den universitären Prüfungsteil der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen (Erste Lehramtsprüfung) für Studierende an der Universität Regensburg

• die für die Philosophischen Fakultäten I – III der Universität Regensburg erlassene Bakkalaureusprüfungsordnung

• die Masterprüfungsordnung für die Philosophischen Fakultäten

• die Promotionsordnung der Philosophischen Fakultäten

Die jeweils aktuellen Fassungen der Prüfungs- und Studienordnungen einschließlich inzwischen ergangener Änderungen finden Sie im Internet unter www.uni-regensburg.de (siehe Studium oder Prüfungsangelegenheiten).

Kommentare zu den Lehrveranstaltungen des aktuellen Semesters finden Sie auf der Homepage des Instituts unter: www.uni-regensburg.de/Fakultaeten/ phil_Fak_IV/Germanistik/komm_aktuell/kommentar.html.