C.V.
folgt in Kürze
Publikationen
Vorträge
Vorträge und Workshops:
Krauss, S. & Bruckmaier, G. (2012).
Lehrerbildung im Dialog von Universität und Schule (dialogUS), 24.04.2012, Universität Regensburg. Ein Modell professioneller Kompetenzen. Die Messung fachdidaktischer und fachlicher Kompetenzen im Rahmen der COACTIV-Studie.
Krauss, S. & Bruckmaier, G. (2012).
Regionale Lehrerfortbildung für das Fach Mathematik, 26.03.2012, Schwandorf. Untersuchung des professionellen Wissens deutscher Mathematik-Lehrkräfte.
Bruckmaier,G., Krauss, S., & Brunner, M. (2012).
46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), 21. - 25.02.2012, Weingarten. Zur Auswahl und Anordnung von Mathematik-Aufgaben. Eine Untersuchung im Rahmen der COACTIV-Studie.
Krauss, S. & Bruckmaier, G. (2012).
Lehrerfortbildung des Landesverbandes Ostbayern des deutschen Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU), 16.02.2012, Universität Regensburg. Welche Bedeutung haben fachdidaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften für die Unterrichtsqualität und den Lernzuwachs von Schülern?
Bruckmaier, G. & Krauss, S. (2011).
Einführungsveranstaltung für Erstsemesterstudierende, 13.10.2011, Karlstein. Warum sich Wahrscheinlichkeiten oft unserer Intuition widersetzen – und was man dagegen tun kann.
Bruckmaier, G., Krauss, S., Blum, W., & Neubrand, M. (2011).
Herbsttagung des AK Vergleichsuntersuchungen der GDM, 29.09. - 31.09.2010, Soest. Wege zur Beurteilung der didaktischen Qualität von Aufgabensequenzen. Eine Untersuchung zur Auswahl und Anordnung von Mathematik-Aufgaben im Rahmen der COACTIV-Studie – work in progress.
Bruckmaier, G., Krauss, S., & Brunner, M. (2011).
5th Annual International Conference on Mathematics, Statistics & Mathematical Education (ATINER), 13. - 16.06.2011, Athen, Griechenland. Probabilistical and Logical Thinking of Adolescents in Luxembourg (PROLOG) – Linda, Goats and Hospitals.
Bruckmaier, G. & Schmeißer, C. (2011).
Lehrerfortbildung der Mathematikdidaktik der Universität Regensburg, 17.03.2011, Universität Regensburg. So lügt man mit Statistik. Eine Gebrauchsanweisung (workshop).
Bruckmaier, G., Krauss, S., & Brunner, M. (2011).
45. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), 21. - 25.02.2011, Freiburg. Linda, Ziegen und Krankenhäuser. Neues aus dem PROLOG-Projekt.
Bruckmaier, G. (2010).
Doktorandenkolloquium der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), 29.09. - 01.10.2010, Soest. Untersuchung zur Auswahl und Anordnung von Mathematik-Aufgaben im Rahmen der COACTIV-Studie.
Krauss, S. & Bruckmaier, G. (2010).
Herbsttagung des AK Stochastik der GDM, 23.09.2010, Universität Wien. Kognitiv aktivierende Aufgaben in der Stochastik. Mögliche Herangehensweisen aus der Sicht von COACTIV.
Krauss, S., Bruckmaier, G., & Martignon, L. (2010).
8th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS-8), 11. - 16.07.2010, Ljubljana, Slowenien. Teaching Grown-ups how to use Bayesian Networks.
Bruckmaier, G. (2010).
Lehrerfortbildung der Mathematikdidaktik der Universität Regensburg, 15.04.2010, Universität Regensburg. Wie findet man geeignete Aufgaben zu den Leitideen der Bildungsstandards?
Bruckmaier, G., Krauss, S., & Brunner, M. (2010).
44. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), 08. - 12.02.2010, München. Erste Ergebnisse aus dem PROLOG-Projekt zum probabilistischen und zum logischen Denken.
Stand: August 2012
