Prof. Dr. Magnus Gaul

Forschungsschwerpunkte

• Empirische Bildungsforschung

• Musikalische Identität von Kindern und Jugendlichen

• Inklusion und Musik 

• Grundlagenforschung zur Aus- und Weiterbildung von Musikpädagogen

Erfolgreiche Einwerbung von Drittmitteln für Forschung und Lehre

• Internationale Projektwoche Zukunftsmusik -
  Förderung musikalischer Potenziale in Kindergarten und Grundschule

• Musikpädagogik im europäischen Kontext

• Pilotprojekt Musikalische Früherziehung in städtischen Kindergärten

• Musiktheater im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit

• Horizonte der Musikerfahrung von blinden und sehbehinderten Menschen

 Künstlerische Praxis

• Aktiver Kirchenmusiker / Chorleiter mit Konzertaktivität

Mitgliedschaften, Referententätigkeit

• Mitgliedschaft in zahlreichen nationalen und internationalen Verbänden (AMPF, DGM, AfS, vds, AG Schulmusik u. a.).

• Referent auf Fachtagungen zu musikdidaktischen / musikwissenschaftlichen Themenbereichen in Deutschland, England, Italien, Libanon, Österreich, Spanien, Tschechische Republik

• Geb. 1965 in Fulda (Hessen)
• Abitur am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium, Fulda
• Studium kath. Kirchenmusik/Instrumentalpädagogik, des Lehramts an Grund-, Haupt- und Realschulen (Musik/Deutsch/Mathematik) sowie Magisterstudium Musikwissenschaft/Romanistik/Schulpädagogik
• 1989 Staatliche Musikreifeprüfung, Hochschule für kath. Kirchenmusik und Musikpädagogik, Regensburg
• 1992 Erste Staatsprüfung, Universität Regensburg
• 1995 Zweite Staatsprüfung, Regierung von Niederbayern
• 1997 bis 2005 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Regensburg
• 1997 bis 2001 Studien- und Forschungsaufenthalte an der Università degli Studi di Pavia, Facoltà di Musicologia Cremona (Italia)
• 2001 Promotion zum Dr. phil. (Musikwissenschaft)
• Dozent in den Weiterbildungsprogrammen der Bundesländer Bayern, Hessen und Mecklenburg-Vorpommern (AfS, vds und Kurse der jeweiligen Landesregierung)
• 2003 Zusatzqualifikation für das Lehramt an Realschulen (Deutsch/Musik), Goethe-Universität Frankfurt/Main, Amt für Lehrerausbildung Frankfurt/Main
• 2006 bis 2008 Vertretung des Lehrstuhls für Musikpädagogik an der Goethe-Universität Frankfurt/Main
• 2007 Habilitation mit venia legendi (Musikpädagogik); Historische und empirische Studien zum "Musikunterricht aus Schülersicht"; Ernennung zum Privatdozenten
• seit 2008 Professor für das Fach Musikpädagogik/Musikdidaktik an der Hochschule für Musik und Theater Rostock (hmt)
• 2008 bis 2010 Geschäftsführung des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung (AMPF), seit 2008 Vertretung des AfS-Landesbereichs Mecklenburg-Vorpommern
• 2013 Ruf auf den Lehrstuhl für Musikpädagogik an der Universität Regensburg

Publikationen (Auswahl)

• Gaul, Magnus (2012): Musikwissenschaft und Musikpädagogik. Ein ungleiches Geschwisterpaar - mit Potenzial. In: A. Schröter & Daniel Ortuno-Stühring (Hg.). Musik und Politik. Sinzig: Studio Verlag, S. 417-428.
• Gaul, Magnus & Lang, Simone (Hg.) (2012): Voice Coaching. Zum richtigen Umgang mit der Stimme im Lehrberuf. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Gaul, Magnus (2012): „Klangsäulen ..." - Lied- und Songbegleitung auf der Spur mittelalterlicher Vorbilder. In: M. Papst-Krüger & J. Terhag (Hg.). Musikunterricht heute (Bd. 9). Musizieren mit Schulklassen. Praxis - Konzepte - Perspektiven.
• Gaul, Magnus & Möller, Hartmut (2011): Malaguena. Ein grenzüberschreitendes Musiziermodell. In: Musik & Bildung 4/2011, S. 72-76.
• Gaul, Magnus & Gall, Volker (2011): Stimme schonen im Lehrberuf? – Ein Beitrag zur Lehrergesundheit. In: Ortwin Nimczik (Hg.). Brennpunkt Schule – Musik baut auf. Kon­gressbericht der 28. Bundesschulmusik­woche Frankfurt/M. 2010. Mainz [u.a.]: Schott.
• Gaul, Magnus (2010): „Perspektivenwechsel ... !?!“ Eine empirische Studie nimmt den Musikunterricht aus Schülersicht ins Visier. In: Musik in der Grundschule 1/2010, S. 56-59.
• Gaul, Magnus (Hg.) (2009): Zukunftsmusik. Förderung musikalischer Potenziale in Kindergarten und Grundschule. Mainz [u.a.]: Schott.
• Gaul, Magnus (2009): Musikunterricht aus Schülersicht. Eine empirische Studie an Grundschulen. Mainz [u.a.]: Schott.
• Gaul, Magnus (2009): Den jungen Zuhörern Erfahrungsräume öffnen. „Zauber der Musik“ – Ein konzertpädago­gisches Modell der Hochschule für Musik und Theater Rostock. In: nmz 11/2009, S. 11.
• Gaul, Magnus (2008): „Üben ist für mich fast ‘ne Sportart ...“ – Zum Instrumentalspiel und Übeverhalten von Kindern und Jugendlichen. In: Üben und Musizieren 1/2008, S. 48-52.