Studienberatung für die Lehramtsstudiengänge Physik

Individuelle Studienberatung

Akad. Dir. (LfbA) Josef Reisinger Zeit: Mo, Di, Do jeweils von 11 Uhr bis 12 Uhr und nach Vereinbarung Ort: Phys 8.2.13 Tel.: +49 0941/943-2139 josef.reisinger@physik.uni-regensburg.de

Modularisierte Studiengänge Lehramt Physik
ab WS 2008/09 gemäß LPO I vom 13. März 2008

Lehramt Gymnasium (Physik vertieft)

Kompaktinfo
Vorschlag für die Einteilung des Studiums

Lehramt mit Unterrichtsfach Physik (RS, HS, GS)

Kompaktinfo
Vorschlag für die Einteilung des Studiums

Weitere Informationen rund um das Studium

• Staatliche Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I)

• Universitäre Studien- und Prüfungsordnung

• Zentrales Prüfungssekretariat

• Zentrale Studienberatung in Bayern

• Informationen des Kultusministeriums zu den Lehramtsstudiengängen

• BA-/MA-Studiengang

• Abschluß in Diplomphysik und Lehramt GY gleichzeitig erwerben

Inhalte des Lehramtsstudiums

1. Erziehungswissenschaftliches Studium (§ 32 LPO I) 

2. Fachdidaktisches Studium (§ 33 LPO I) 

3. Praktika (§ 34 LPO I     -     Praktikumsämter)

• Orientierungspraktikum

• Betriebspraktikum

• Pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum

• Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum

4. Fachwissenschaftliches Studium

• Lehramt Gymnasium

  • Fächerverbindungen § 59 LPO I

  • Physik LA Gy § 77 LPO I

• Lehramt Realschule

  • Fächerverbindungen § 39 LPO I

  • Physik LA RS § 53 LPO I

• Lehramt Hauptschule

  • Fächerverbindungen § 37 LPO I

  • Didaktiken einer Fächergruppe der Hauptschule § 38 LPO I

  • Physik als Unterrichtsfach bei LA HS § 53 LPO I

• Lehramt Grundschule

  • Fächerverbindungen § 35 LPO I

  • Didaktik der Grundschule § 36 LPO I

  • Physik als Unterrichtsfach bei LA GS § 53 LPO I 

Nicht Modularisierte Studiengänge
Studienbeginn vor dem WS 2008/09 gemäß LPO I vom 2-11-2002

• Lehramt Physik vertieft studiert (Gy)

  • Akademische Zwischenprüfung für LA Gy

• Lehramt Physik nicht vertieft studiert (RS, HS, GS)

• Physik als Didaktikfach in der Hauptschule

• Physik als Didaktikfach in der Grundschule