Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und - didaktik

Herzlich willkommen auf unserer Website

Hier finden Sie neben Inhalten zu Ihrem Studium auch Informationen zu unserem Lehrstuhl, zu unserem Team und zu unseren Aktivitäten in Forschung und Lehre.

Allgemeine Informationen

• Gemeinsames Positionspapier des Allgemeinen Fakultätentags (AFT), der Fakultätentage und des Deutschen Hochschulverbands (DHV) vom 9. Juli 2012 Gute wissenschaftliche Praxis für das Verfassen wissenschaftlicher Qualifikationsarbeiten
  

Informationen für Lehramtsstudierende mit Studienbeginn
ab dem Wintersemester 2008/09

• Modulbeschreibungen für Lehramtsstudiengänge
• Fachstudienberatung: Lehramt und Pädagogik

• Prüfungssekretariat für Lehramtsstudiengänge

Informationen zum Praktikum

• Studium und Lehre > Praktika

Lehre

Der Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik zeichnet sich in der Lehre durch ein breit gefächertes Angebot aus, in dem theoretische Kenntnisse und Forschungsergebnisse mit praktischen Lehr- und Lernerfahrungen verknüpft werden.

Besondere Schwerpunkte in der Lehre sind:

• Integration / Inklusion (Prof. Dr. Angela Enders)
• Internationalisierung (Dr. Rudolf Hitzler)
• Interkulturelles Lernen (Prof. Dr. Angela Enders; Dr. Evelyn Kuchler)
• Naturwissenschaftliches Lehren und Lernen im Sachunterricht
  (Dr. Rudolf Hitzler; Dr. Astrid Huber; Marika Keck, Lin; Christian Gößinger, M.A.)
• Theorie-Praxis-Seminar (Prof. Dr. Angela Enders)
• Lernwerkstatt (Bianca Ederer, M.A.; Ingrid Ober, Lin)

Aktuelle Forschungsschwerpunkte:

• Inklusion (Prof. Dr. Angela Enders)
• Bildungssprache und Schriftspracherwerb (Prof. Dr. Angela Enders)
• Kindheitsforschung (Prof. Dr. Maria Fölling-Albers i.R.; Dr. Rudolf Hitzler)
• Was behalten Kinder vom Unterricht? Wie rekonstruieren Kinder ihre schulischen Lernerfahrungen? (Prof. Dr. Maria Fölling-Albers i.R.; Katja Meidenbauer, Lin)
• Kibbutzforschung (Prof. Dr. Maria Fölling-Albers i.R.)