Profil

Der Lehrstuhl für Pädagogik II befasst sich mit der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Lernen in Organisationen. Im Fokus stehen Wechselwirkungen unterschiedlicher Analyseebenen, von denen das Gelingen eines erwünschten Lernerfolgs abhängt und die eng miteinander verbunden sind. Diese sind „Individuum“, „Lernumgebung“ und „Organisation.
Ein Schwerpunkt der Forschung liegt auf dem Themengebiet Lernen und berufliche Weiterentwicklung. Darunter fallen die Teilbereiche professionales Handeln und Lernprozesse in der Arbeit.
Als wichtige Konstrukte bezüglich des professionellen Handelns werden innovatives Verhalten, Kompetenzen in verschiedenen Domänen (Trainer, Krankenschwester, IT-Personal), das Lernverhalten von bestimmten Gruppen (z.B. ältere Mitarbeiter) sowie das Lernverhalten in und von Gruppen gesehen.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die berufliche Weiterentwicklung durch Berufsausübung, genauer Lernprozesse in der Arbeit. Zentrale Themen sind Lernen aus Fehlern, Lernen aus Feedback und Umgang mit Diversität. Hierzu wurden und werden Messinstrumente entwickelt.
Weitere Forschungsschwerpunkte sind die Entwicklung und Evaluation von Lernumgebungen, vor allem in der beruflichen Ausbildung mit den Aspekten Innovationen in der Bildung und Einführung kompetenzbasierten Lernens sowie Themen im Bereich der Lernende Organisationen und Systeme. Hier vor allem der Vergleich von Lehrerbildungssystemen