Forschung
Publikationen
Abschlussarbeit
Kempka, F. (2011). Professionalität von Lehrenden: Zusammenhang zwischen den Lehrerrollen Lifelong Learner und Instructor sowie der Einstellung zum Lebenslangen Lernen. (Unveröffentlichte Diplomarbeit)
Lehre
PT 4.1.04
Telefon 0941 943-3824
E-Mail Franziska.Kempka@paedagogik.uni-regensburg.de
Sprechstunde Dienstag 14-15 Uhr
Lebenslauf
| 5/2012 | Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Pädagogik II |
| 06/2010 - 02/2011 | Ausbildung zum Karriere-Coach (CoBeCe) |
| 05/2009 – 06/2011 | Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Pädagogik II, Prof. Dr. Regina Mulder Tutorin; Betreuung des Mentorensystems |
| 09/2008 – 03/2009 | Auslandsstudium an der Universidad de Córdoba (Spanien) |
| 06/2007 – 03/2008 | Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Pädagogik I, Prof. Dr. Klaus-Peter Wild Tutorin |
| 10/2004 - 04/2012 | Diplomstudium Pädagogik an der Universität Regensburg Studienschwerpunkt: Betriebliche Weiterbildung Nebenfach: Personal- und Organisationsmanagement (BWL) Wahlpflichtfach: Arbeits- und Organisationspsychologie Diplomarbeit: Professionalität von Lehrenden: Zusammenhang zwischen den Lehrerrollen Lifelong Learner und Instructor sowie der Einstellung zum Lebenslangen Lernen. |
