schriftl. Prüfung - alte LPO I

Literatur allgemein:

Allgemeine Literaturempfehlungen zur schriftlichen Prüfung(PDF/38 KB)

Prüfungsthemen laut LPO I, §32 bzw. Kerncurriculum:

a) Theorie der Schule als Institution und Organisation
Funktionen von Schule; Schulorganisation; Schulgeschichte; Schule im internationalen Vergleich; Schulqualität und Schulentwicklung; Lehrplantheorie und Lehrplanentwicklung; Schultheorien und Schulforschung.

b) Theorie des Unterrichts
Unterrichtstheorien, Unterrichtskonzeptionen/ Unterrichtsmodelle, Unterrichtsprinzipien, Strukturmomente, Qualitätskriterien des Unterrichts, Unterrichtsforschung.

c) Planung und Analyse von Lehr-Lern-Prozessen
Vorbereitung, Organisation, Analyse und Evaluation von Unterrichtsprozessen und Lernumgebungen, Lehrplan als Planungselement, Planungstheorien, Überprüfung und Beurteilung von Schülerleistungen, schulische Medienarbeit.

d) Bildung, Erziehung, Förderung und Beratung in Schule und Unterricht
Aufgaben, Ziele, Methoden und Probleme der Bildung, Beratungs- und Führungsaufgaben in Schule und Unterricht; Schulleben, Schulkultur; Lehrerverhalten, Lehrerpersönlichkeit, interkulturelles Lernen, Förderung von Schülern mit besonderen Lern-, Sprach- und Erziehungsvoraussetzungen.