Prof. Dr. Petra Kirchhoff

Erstes Staatsexamen, Fächer Englisch und Deutsch für das Lehramt am Gymnasium an der Ludwig-Maximilians-Universität (1998). Referentin für Englischlehrmaterialien von Oxford University Press (1999-2001). Geschäftsführerin des Projektverbundes SprachChancen und Projektleiterin von Jobline LMU und Medilingua (2001-2005 und 2006-2007). Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Prof. Klippel, LMU München (2005-2006). Promotionsstipendium für Frauen mit Berufserfahrung. Promotion zum Thema Blended Learning im Fachfremdsprachenunterricht (2007). Zweites Staatsexamen (2008). Akademische Rätin an der LMU (2008-2013).

2013 Berufung zur Professorin für die Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Universität Regensburg. Seit Oktober 2013 stellvertretende Leiterin des Zentrums für Sprache und Kommunikation an der Universität Regensburg

Englischunterricht ist mir aus vielen verschiedenen Perspektiven vertraut:

• als Assisstant Teacher in der Republik Irland,
• als Praktikantin bei Authentic Language Learning, Dublin,
• als Englischdozentin in der Erwachsenenbildung an der VHS München und an der Fachhochschule Weihenstephan,
• als Referentin für Englischlehrmaterialin von Oxford University Press,
• als Englischlehrerin am Gymnasium,
• als Lehrwerksautorin und Entwicklerin von Online-Lehrmaterialien für Medilingua und Jobline LMU,
• als Hochschullehrerin in der Lehrerbildung
• und nicht zuletzt als Forscherin.

Monographie

Kirchhoff, Petra (2008). Blended Learning im Fachfremdsprachenunterricht. Münchner Arbeiten zur Fremdsprachenforschung. München, Langenscheidt.

Aufsätze

Neumeier, Petra (2005). "A closer look at blended learning - parameters for designing a blended learning environment for language teaching and learning." ReCall 17(2): 163-178.

Kirchhoff, Petra (2007). "Blended Learning - ein Modell für den universitären Fremdsprachenunterricht". In: F. Klippel, G. Koller and A. Polleti. Fremdsprachenlernen online. Münster, Waxmann.

Kirchhoff, Petra (2009). Extensives Lesen in der Unterstufe des Gymnasiums. In: Forum Sprache. 2: 105-120.

Kirchhoff, Petra (2011). Filmische Leerstellen kreativ nutzen. Frank McCourts Angela's Ashes. In: PRAXIS Fremdsprachenunterricht Englisch. 4: 8-10.

Kirchhoff, Petra und Bettina Raaf (2012). Shush, Her Majesty Is Reading. Literarischen Humor in einer Übersetzung erproben. In: Der fremdsprachliche Unterricht. 118: 34-41.

Kirchhoff, Petra (2012). Inklusion im Englischunterricht der Grundschule - ein Anfang ist gemacht!. In: PRAXIS Fremdsprachenunterricht Englisch. 1: 4-6.

Kirchhoff, Petra & Klippel, Friederike. (2013). On the role of teacher questions in EFL classrooms. Analyzing lesson videos. In: M. Pawlaw, J. Bialek & A. Mystkowska-Wiertelak (Eds.), Classroom-oriented Research: Achievements and Challenges. Heidelberg u.a.: Springer: 87-100.

Lehrbücher und Online-Kurse

Butler, Joe, Kirchhoff, Petra und Rachel Lindner (Hrsg.) (2002). Jobline LMU. Letzter Zugriff 30.09.2013, www.jobline.lmu.de.

Kirchhoff, Petra (Hrsg.) (2005). Medilingua. English for Medical Staff. Letzter Zugriff 30.09.2013, www.medilingua.de.

Kirchhoff, Petra und Raaf, Bettina (2009). Career Express. Job Applications. Berlin, Cornelsen.

Aktuelle Lehrerfortbildungen an der Universität Regensburg

8. Oktober 2013, 14.30 bis 16.30 Uhr: Seminar für Betreuungslehrkräfte im studienbegleitenden Praktikum am Gymnasium, Raum ZH5 (Anmeldung über das Praktikumsamt)

Forschungsschwerpunkte

• Medien im Fremdsprachenunterricht
• Lehrwerksforschung im internationalen Vergleich
• Videobasierte Unterrichtsforschung zum Lehrerhandeln
• Literaturdidaktik