Dr. Ulrike Siebauer

geboren 1965 in Deggendorf; verheiratet, 2 Kinder

Akademische Oberrätin

• Schulzeit in Deggendorf
• 1984-1990 Studium für das Lehramt an Gymnasien (Katholische Theologie, Germanistik, Biologie) in Regensburg
• 1. Staatsexamen 1990 in Germanistik und Theologie, 1991 in Biologie
• Vorbereitungsdienst 1991-1993 am Werner-von-Siemens-Gymnasium in Regensburg
• 1993-2002 Schuldienst am Carl-von-Closen-Gymnasium in Eggenfelden und am Robert-Koch-Gymnasium in Deggendorf
• 1999 Promotion in „Neuerer deutscher Literatur“ bei Apl. Prof. Dr. Hans Peter Neureuter
• seit 2002 akademische Rätin am Lehrstuhl für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Regensburg

• Ulrike Siebauer: Leo Perutz. „Ich kenne alles, alles, nur nicht mich.“ Eine Biographie. Gerlingen 1999
• Ulrike Siebauer (Hg.): Kontroversen um die Todesstrafe. Drei Umfragen unter prominenten Zeitgenossen aus Literatur, Wissenschaft und Gesellschaft 19910, 1928, 1931. Hg. und mit Nachwort und Register versehen. Regensburger Skripten zur Literaturwissenschaft. Reihe Edition. Band 3. Regensburg 2000
• Ulrike Siebauer: „Kameradschaft über alles. Selbst über Saufen und Weibergeschichten.“ Leo Perutz und Friedrich Reck-Malleczewen, 1926–1931. In: Georg Braungart, Friedmann Harzer, Hans Peter Neureuter, Gertrud Rösch: Bespiegelungskunst. Begegnungen auf den Seitenpfaden der Literaturgeschichte. Tübingen 2004. S. 231–243
• Ulrike Siebauer: Über das Gedicht „Schnelle Oktoberdämmerung“. In: Hans Dieter Schäfer (Hg.). Wilhelm Lehmanns Stimme und Echo. Eckernförde 2005. S. 25–28
• Siegmund Probst, Ulrike Siebauer (Hg.): Hans Dieter Schäfer. Im Dialog mit der Moderne. Eine Ausstellung des Instituts für Germanistik und der Universitätsbibliothek Regensburg. Neumarkt 2005
• Ulrike Siebauer: Wie man Gedichte auswendig lernen kann. Methodische Vorschläge zur Aneignung von Poesie. In: Kurt Franz, Rupert Hochholzer (Hg.): Lyrik im Deutschunterricht. Hohengehren 2006. S. 150–158
• Klaus Gattermaier, Ulrike Siebauer: D(eutsch) in A4. Deutschunterricht im Praxisformat. Regensburg 2007
• Klaus Gattermaier, Ulrike Siebauer: D(eutsch) in A4: Deutschunterricht im Praxisformat. Regensburg: edition vulpes 2007

Auf jeweils einer Din-A4-Seite werden in diesem Buch die wichtigsten Aspekte des Faches Deutsch kurz und prägnant beleuchtet – praxisorientiert und theoretisch fundiert zugleich.

Es bietet:
- für alle Lehramtsstudierenden einen gut lesbaren Einstieg in die Didaktik des Faches Deutsch;
- für alle Referendare/ Referendarinnen zahlreiche Ideen und Hilfen für einen guten Start in die Unterrichtspraxis;
- für Deutschlehrerinnen und –lehrer aller Schularten wertvolle Anregungen sowie ein „Update“ zu aktuellen Entwicklungen.

• Ulrike Siebauer: "Die Brennessel ist meine liebste Blume - sie blüht nicht, sie duftet nicht, aber sie brennt." Zur Biographie von Leo Perutz. In: Clemens K. Stepina: Stationen. Texte zu Leben und Werk von Leo Perutz. Wien, St. Wolfgang 2008. S. 17- 50
• Hans Lösener/ Ulrike Siebauer: Sprechgestaltungen in Gedichten entdecken. In: Praxis Deutsch 213 (Jan 2009). S. 23-25
• Hans Lösener/ Ulrike Siebauer: hochform@lyrik. Konzepte und Ideen für einen erfahrungsorientierten Lyrtikunterricht. Regensburg: edition vulpes 2011

• Ulrike Siebauer (Rezension): Susanne Opel-Götz: Ab heute sind wir cool. In: Grundschule. Magazin für Aus- und Weiterbildung, Heft 1 (2011), S. 57.
• Ulrike Siebauer (Rezension): Maria Parr: Waffelherzen an der In: Grundschule. Magazin für Aus- und Weiterbildung, Heft 2 (2011), S. 57.
• Ulrike Siebauer: Wer spielt mit? Literarische Figuren erfassen am Beispiel von „JanBenMax“. In: Grundschule. Magazin für Aus- und Weiterbildung, Heft 7/8 (2011), S. 10-12.
• Ulrike Siebauer: Muss es in- und auswendig sitzen? In: Grundschule. Magazin für Aus- und Weiterbildung, Heft 4 (2012), S. 33
• Ulrike Siebauer: Morgenstern, Soma. In: Gertrud Maria Rösch (Hg.): Werklexikon der deutschsprachigen Schlüsselliteratur 1900-2010. Zweiter Halbband Heinrich Mann bis Zwerenz. Stuttgart 2012. S. 461-465

Veranstaltungen

Alle Veranstaltungen finden Sie im LSF der Universität Regensburg. 

Arbeitsschwerpunkte

• Material zum hörenden Lesen
• Differenzieren und Individualisieren
• Fächerübergreifendes und projektorientiertes Unterrichten
• Schreibdidaktik
• Literaturdidaktik