Vom ‚maschinellen‘ zum mobilen Lernen. Vorläufer, Zustand und Perspektive des E-Learning

Abstract

Im Zuge der Entwicklung des World Wide Web in den neunziger Jahren des 20. Jahrhunderts trat auch das Thema E-Learning im Hochschulbereich auf den Plan. Ausgehend von frühen Vorläufern zeichnet der Vortrag die dynamische Entwicklung technologiegestützter Lehr- und Lernformen in den vergangenen zwei Jahrzehnten nach. Wie Hochschulen E-Learning seitdem erfolgreich in bestehenden Hochschulstrukturen verankert haben, wird anhand ausgewählter Einsatzstrategien für E-Learning dokumentiert. Das kontinuierlich sich ausdifferenzierende Spektrum konkreter Anwendungsmöglichkeiten für medien-gestütztes Lehren und Lernen wird durch Fallbeispiele wie ortsverteilte Seminare, die Nutzung sozialer Medien, E-Assessments oder mobile Lernszenarien veranschaulicht. Abschließend zeigt ein Ausblick auf aktuelle Entwicklungen technologiegestützter Lehre an den US-amerikanischen Hochschulen weitere Perspektiven auf.