Dr. Lenka Nerlich

geboren in Most (Brüx), ehem. Tschechoslowakei

Familienstand:

verheiratet, zwei Söhne

Schulbildung:

Gesamtschule in Pilsen 1969 – 1977

Gymnasium in Plasy bei Pilsen 1977 – 1981 (Abitur)

Studium:

Germanistik am Studienkolleg 1986 – 1987

bei den wissenschaftlichen Hochschulen (Feststellungsprüfung/

des Freistaates Bayern in München Hochschulzulassung

in Deutschland)

Studium an der WS 1991/ 92 – SS 1996
Friedrich-Alexander-Universität
Erlangen-Nürnberg in den Studienfächern
Slavistik/ Buch- und Bibliothekskunde/
Kunstgeschichte

Akademischer Abschluss Magister Artium 24. 07.1996

in den Studienfächern

Slavistik/ Buch- und

Bibliothekskunde/ Kunstgeschichte

Promotionsvorhaben am Institut für Slavistik 1998 - 2002
an der FAU Erlangen-Nürnberg zum Thema
Sprachgebrauch vs. Spracheinstellung im Tschechischen.
Eine empirische und soziologische Untersuchung
in Westböhmen und Prag.

Abschluss des Promotionsvorhabens 18. 07. 2002

mit summa cum laude

Berufserfahrung:

Wissenschaftliche Angestellte                                           September 1996 bis
am Institut für Slavistik                                                               Februar 2003
an der FAU Erlangen-Nürnberg

Lehrkraft für besondere Aufgaben                                            März 2003 bis
am Sprachenzentrum der                                                         Februar 2005
FAU Erlangen-Nürnberg

Koordinatorin der ESF - Projekte                                         Oktober 2002 bis
des Sprachenzentrums                                                          Dezember 2004
der FAU Erlangen-Nürnberg,
Koordination im Rahmen
der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)

Lehrauftrag an der Universität Bayreuth WS 2004/05
Tschechischunterricht für Anfänger,
GK 1 (4 SWS) sowie Fortgeschrittene,
Mehrstufenkurs (4 SWS)

Lehrkraft für besondere Aufgaben seit April 2005
am Institut für Slavistik
an der Universität Regensburg

Sprachkenntnisse:

Muttersprache Tschechisch

Deutsch, allgemeine Hochschulreife, nahezu muttersprachliche Kenntnisse (GER C2)

Russisch, sicher in Wort und Schrift (GER C1), Abschluss M.A., vierwöchiger Studiensprachaufenthalt in St. Petersburg

Englisch, im Jahre 2009 Abschluss Level GER B2 an der Universität Regensburg, weiterhin regelmäßiger Unterricht

Herbst 2003 bis Herbst 2004 Sprachunterricht im Spanischen an der VHS Erlangen und Hersbruck (insgesamt 8 SWS).

Großes Latinum im Jahre 1997

Mitgliedschaften:

Seit Juni 2005 Mitglied des wissenschaftlichen Beirates UNIcert®

Seit September 2007 Mitglied der Assoziation der Tschechischlehrer an der Karlsuniversität Prag

BAYER, L: (2000) Česká vlastivěda (Tschechische Landeskunde), Lehrskript des Sprachenzentrums der FAU Erlangen-Nürnberg.

BAYER, L.: (2001) Krátká antologie české prózy (Kurze Anthologie der tschechischen Prosa), Lehrskript des Sprachenzentrums der FAU Erlangen-Nürnberg.

BAYER, L.: (2003) Sprachgebrauch vs. Spracheinstellung im Tschechischen. Eine empirische und soziologische Untersuchung in Westböhmen und Prag, Slavistische Beiträge, herausgegeben von Peter Rehder, Bd. 418, Verlag Otto Sagner München.

BAYER-NERLICH, L.: (2004) Jazykový úzus vs. postoj k jazyku v Čechách. Empirická a sociologická studie v západních Čechách a v Praze, in Slovo a slovesnost 65/2004, S. 174-193
(Sprachusus vs. Spracheinstellung. Empirische und soziologische Untersuchung in Westböhmen und in Prag, Übersetzung der Autorin)

NERLICH, L.: (2005 ) Umějí děti česky? Umějí Češi česky? Část výsledků výzkumu jazykového úzu a postoje k jazyku v Čechách, in Český jazyk a literatura 2005.
(Können Kinder tschechisch? Können Tschechen tschechisch? Ein Teil der Untersuchungsergebnisse zum Sprachusus und der Spracheinstellung in Böhmen, Übersetzung der Autorin)

NERLICH, L: (2007) K jazyku českých emigrantů druhé generace v Německu. Sociolingvistická studie – demografické a sociologické údaje, jazykové dovednosti a úzus. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČČJ) 2006-2007. Praha, S. 153-167. (Zur Sprache der tschechischen Emigranten zweiter Generation in Deutschland. Eine soziolinguistische Studie – demographische und soziologische Angaben, sprachliche Fertigkeiten und Usus. Übersetzung der Autorin)

NERLICH, L: (2007) Das Tschechische als Fremdsprache in Deutschland. Geschichte und Gegenwart in der Unterrichtsmethodik, in: ÖSTERREICHER, M./ ZAHN, R. [Hrsg.]: Lingua Franca – Lingua Academica. Mehrsprachigkeit im europäischen Hochschulraum. AKS-Verlag Bochum, S. 373-378.

NERLICH, L. (2008): Situace výuky slovenštiny a češtiny na vysokých školách ve Spolkové republice Německa. Pokus o zmapování. (Situation in Slovak and Czech teaching at universities in Germany. An experiment) Zborník príspevkov k mezinárodní konferenci na Technické univerzitě v Bratislavě 5.-6. 6. 2008: Quality Assurance of Language Programmes at European Higher Education Institutions II. Under the Auspices of CercleS.

NERLICH, L. (2009): Konzervativní, či liberální přístup k českému jazykovému standardu? Výsledky sondy mezi mladými českými lingvisty na Univerzitě Řezno. (Conservative or liberal attitude toward Czech standard language? Results of a study among young Czech linguists at the University of Regensburg), in: Naše řeč 92, č. 3, s. 122-144.

In Vorbereitung:

NERLICH, L.: Kurze Anthologie der tschechischen Prosa. Reader mit Übungen zur Vertiefung des Leseverstehens im Tschechischen, Niveau GER B2.

UNIcert®

Tschechisch in Regensburg

am Institut für Slavistik

Die Tschechischkurse, die am Institut für Slavistik an der Universität Regensburg angeboten werden, sind für Studierende aller Fachrichtungen geeignet und stehen Ihnen offen. Im Sommersemester 2006 erlangte das Institut für Slavistik die UNIcert® Akkreditierung der Stufen I, II und III. Somit wird den Studierenden des Tschechischen ab dem WS 2006/2007 ermöglicht, UNIcert® Prüfungen im Tschechischen abzulegen.

Unicert® Ausbildungs- und Prüfungskonzept im Tschechischen, gültig ab Sommersemester 2008