Vita
Berufliche Stationen
| seit 01/2011 |
Geschäftsführung am Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik (ZHW) der Uni Regensburg |
| 04/2009 - 09/2011 |
Koordination der Studienbegleitenden IT-Ausbildung am Rechenzentrum der Uni Regensburg |
| 01/2004 - 03/2009 |
Hochschuldidaktische Koordination des Universitätsverbunds Regensburg, Passau und Eichstätt |
| 09/2003 - 09/2004 |
DFG-Projekt "Öffnung von Unterricht und Selbstbestimmungsempfinden" (Prof. Dr. Andreas Hartinger, Uni Regensburg) |
| 10/2002 - 12/2003 | Freiberufliche Lernsoftwareentwicklung und -evaluation, u.a. für das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU, München) und das Uniklinikum Regensburg |
| 04/1997 - 07/2002 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Uni Regensburg (Prof. Dr. Hans Gruber) |
| 10/1996 - 07/1997 | Softwareentwicklung Firma Inmedial Multimedia, München |
Aus- und Fortbildungen
| 11/2002 | Promotion zum Dr. phil. Promotionsthema: Erwerb von Handlungskompetenz in der Medizin durch multimediale Lernsoftware. |
| 01/1996 - 10/1996 | Ausbildung zur Fachkraft für moderne Informationstechnologien, Schwerpunkt Multimedia |
| 11/1990 - 04/1995 | Studium Pädagogik, Schwerpunkt Erwachsenenbildung, an der Uni Regensburg |
Publikationen
Monographien und Herausgeberschaften
Hawelka, B., Hammerl, M. & Gruber, H. (2007). Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre. Krönig: Asanger.
Hawelka, B. (2002). Erwerb von Handlungskompetenz in der Medizin durch Multimediale Lernsoftware. Evaluation des virtuellen Praktikums Derma2000. Regensburg: Roderer.
Zeitschriften- und Buchbeiträge
Harteis, C., Schworm, S., Hawelka, B., Ceylan, F. & Fiehn, J. (2010). Lehre Profi - Professionelle Hochschullehre: Die bedarfsgerechte Entwicklung zukunftsorientierter hochschuldidaktischer Kompetenz. HD Journal, 21, Vol. 1, März 2010
Hawelka, B. (2007). Von Folienfilmen und Quakfröschen. Tipps zur Gestaltung von Medien in der Hochschullehre. Forschung & Lehre, 10/2007, 618-619.
Hawelka, B. (2007). Evaluation von Lehrveranstaltungen. In B. Hawelka, M. Hammerl & H. Gruber (Hg), Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre (181-194). Krönig: Asanger.
Hawelka, B. & Wendorff. J. (2007). Medien in der Hochschullehre. In B. Hawelka, M. Hammerl & H. Gruber (Hg), Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre (137-150). Krönig: Asanger.
Hawelka, B. (2007). Problemorientiertes Lehren und Lernen. In B. Hawelka, M. Hammerl & H. Gruber (Hg), Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre (45-59). Krönig: Asanger.
Hartinger, Andreas, Kleickmann, Thilo & Hawelka, Birgit (2006). Der Einfluss von Lehrervorstellungen zum Lernen und Lehren auf die Gestaltung des Unterrichts und motivationale Schülervariablen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9, 110-126.
Hartinger, Andreas & Hawelka, Birgit (2005). Öffnung und Strukturierung von Unterricht – Widerspruch oder Ergänzung? Die Deutsche Schule, 97, 329-341.
Hartinger, Andreas & Hawelka, Birgit (2005). Unterrichtsmuster zur Interessenförderung? Hinweise ja, Rezepte nein! Grundschulunterricht, 52, H.10, 9-12.
Roesch, A., Gruber, H., Hawelka, B., Hamm, H., Arnold, N., Popal, H. & Stolz, W. (2003). Computer assisted learning in medicine: A long-term evaluation of the "Practical Training Programme Dermatology 2000". Medical Informatics and the Internet in Medicine, 28(3), 147-159.
Gruber, H., Harteis, C. & Hawelka, B. (2001). Medienkompetenz als Herausforderung. Neue Medien und die Veränderung von Kommunikation. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung,8(1), 20‑22.
Gruber, H. & Hawelka, B. (2001). Lerntheoretische Ansätze und ihre Bedeutung für die neuen Medien. Hessische Blätter für Volksbildung, 51, 293-302
Gruber, H., Hawelka, B., Popal, H., Landthaler, M. & Stolz, W. (2000). Einsatz und Evaluation des multimedialen Lernprogramms Derma2000. In F. Lehner & R. Maier (Hrsg.), Electronic Business und Multimedia (S. 301-324). Wiesbaden: Gabler.
Biersack, F., DalZotto, C., Hawelka, B., Nikolaus, U. & Stiller, K. (1999). Multimedia interdisziplinär. In R. Lehner, G. Braungart & L. Hitzenberger (Hg), Multimedia - Informationssysteme zwischen Bild und Sprache (S. 3-21). Wiesbaden: Gabler.
Vorträge und Posterpräsentationen
Harteis, C., Schworm, S., Hawelka, B., Ceylan, F. & Fiehn, J. (2010, März). Lehre Profi - Professionelle Hochschullehre: Zukunftsorientiertes Kompetenzmodell professioneller Hochschullehre. Vortrag gehalten auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Mainz.
Schworm, S., Harteis, C., Fiehn, J. & Ceylan, F. (2010, September). LehreProfi - Professionelle Hochschullehre: Die bedarfsgerechte Entwicklung zukunftsorientierter hochschuldidaktischer Kompetenz. Vortrag gehalten auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen.
Schworm, S., Fiehn, J., Harteis, C. & Ceylan, F. (2009, November). Professionelle Hochschullehre: Die bedarfsgerechte Entwicklung zukunftsorientierter hochschuldidaktischer Kompetenz. Poster präsentiert auf der Fachtagung „Hochschuldidaktische Hochschulforschung“ (HD-HF). Dortmund.
Harteis, C., Schworm, S., Hawelka, B., Morgenthaler, B. & Kohlmann, R. (2009, März) Professionelle Hochschullehre: Die bedarfsgerechte Entwicklung zukunftsorientierter hochschuldidaktischer Kompetenz. Poster präsentiert auf der 5. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung"; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Landau
Hawelka, B., Gruber, H. & Stolz, W. (2003, August). Experiential learning in medicine: Methods, prospects, and limitations. Vortrag auf dem Annual Meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Padua (Italien).
Hawelka, B., Strasser, J. & Gruber, H. (2003, März). Regensburger Inventar zur Evaluation medizinischer Lernsoftware. Qualitätssicherung medizinischer Lernsoftware auf Basis eines Kompetenzmodells. Vortrag auf der 64. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschugn (AEPF), Frankfurt.
Gruber, H., Hawelka, B. & Strasser, J. (2002, Juli). Beispiele und Fälle. Zur instruktionalen Gestaltung der Lernumgebung beim Versuch Kompetenzerwerb zu fördern. Eingeladener Vortrag an der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Leibniz-Insitut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel.
Gruber, H., Lehner, F. & Hawelka, B. (2002, Juli). What is a case? Eingeladener Vortrag an der Universität Turku, Turku (Finnland).
Gruber, H., Landthaler, M., Hawelka, B., Popal, H. & Stolz, W. (2001, April). The dermatological practical training Derma2000 - theoretical framework and evaluation. Vortrag auf dem Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), Seattle (USA).
Hawelka, B., Gruber, H. & Stolz, W. (2001, März). Kompetenzerwerb in der Medizin durch multimediale Lernprogramme - Evaluation des Programms Derma 2000. Vortrag auf der 60. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bamberg.
