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Schreibwoche
Hier können Sie im persönlichen Gespräch klären, welchen Trainings- oder Beratungsbedarf Sie bei Ihren Schreibprojekten haben und welche Angebote der Akademischen Schreibberatung sinnvoll für Ihre Anliegen sind.
Wenn Deutsch für Sie Fremdsprache ist, können wir auch Strategien besprechen, mit denen Sie Ihr Deutsch weiter optimieren. Sie erhalten auch Informationen zu den für Ihren Sprachstand passenden Kursen am Lehrgebiet DaF der Universität, wenn Sie es wünschen.
In der vorlesungsfreien Zeit finden die Einzelkonsultationen montags von 16 bis 18 Uhr in Raum VG 3.24 statt.
Im SS 2013 finden die Einzelkonsultationen dienstags von 12-14 Uhr und donnerstags von 11-13 Uhr in Raum VG 3.24 statt.
Wenn Sie Fragen haben oder einen Termin machen möchten, mailen Sie einfach an: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de.
In einer Einzelkonsultation können Sie mit einem geschulten Schreibberater intensiv auf Ihre individuellen Fragen beim Schreiben eingehen. Die Beraterin, Christine Braun, begleitet Sie beim Verstehen und Erarbeiten der an Sie gerichteten Anforderungen. Bringen Sie alles mit, was Ihr Schreibprojekt betrifft, und holen Sie sich Unterstützung bei der Klärung der nächsten Schritte in Ihrem Schreibprozess.
Machen Sie einen Termin für die Einzelkonsultation oder kommen Sie einfach in die offene Sprechstunde.
Sie können Ihre E-Mail schreiben an Dr. Christine Braun unter schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de.
KURS 37 328: Die Seminar / Bachelor-Arbeit
(je Kurs 12 Std., 2 ECTS, benotete Scheine sind mit entsprechendem Leistungsnachweis möglich.)
Dieser Kurs führt durch den Ablauf des Schreibprozesses, in dem Sie je nach individuellem Schreibertyp zur Erstellung einer längeren Arbeit eingebunden sind. Der Kurs ist fächerübergreifend und so konzipiert, dass Sie die Informationen auf Ihr Schreiben in Ihrem Fach transferieren können. Von der Themeneingrenzung, Formulierung einer Fragestellung über Strategien der Ideenfindung, der Recherche und Strukturierung der gesammelten Ideen über Strategien zum Schreiben des Rohtextes bis zur Revision arbeiten Sie sich an praktischen Beispielen in verschiedene Arbeitsschritte ein und lernen unterstützende Strategien kennen. Der Kurs empfiehlt sich für alle, die demnächst eine längere Arbeit schreiben werden.
Im Sommersemester 2013 gibt es drei Parallelkurse:
Parallelkurs 1: 24.4.-5.6.2013, mittwochs 16-18 Uhr in Raum H 40
Parallelkurs 2: 12.6.-17.7.2013, mittwochs 16-18 Uhr in Raum H 40
Parallelkurs 3: Blockkurs direkt nach der Vorlesungszeit vom 30.7.-2.8.2013 10-13 Uhr in Raum W 114. In der Woche darauf findet die Schreibwoche (5.8.-9.8.2013 von 10-16 Uhr) statt. Sie arbeiten morgens in einer Kleingruppe von 3-4 Personen und planen den Schreibtag, nachmittags treffen Sie sich gemeinsam und geben einander Rückmeldung auf den Fortschritt des Tages. Zudem haben Sie den ganzen Tag Unterstützung durch die Schreibberatung und können eine Woche lang hochkonzentriert und ungestört an Ihren Hausarbeiten arbeiten. Wenn Sie Interesse haben, melden Sie sich auch gleich für die Schreibwoche an!
Anmeldung: Bitte mailen Sie für eine Anmeldung
1. die Kursnummer und den Parallelkurs, für den Sie sich anmelden möchten,
2. Ihren Namen,
3. Ihre Matrikel-Nummer sowie
4. die E-Mail, unter der Sie zu erreichen sind,
und schreiben Sie an: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
KURS 37 359: Academic writing for the Life Sciences - writing and reading your research articles (3 ECTS, benotete Scheine sind mit entsprechendem Leistungsnachweis möglich.)
This course is aimed at students of Biology, Chemistry, Pharmacology, Molecular Medicine, Life Sciences etc., with upper-intermediate to advanced skills in English. Students will explore strategies for writing and reading research papers. They will be required to provide and analyze 2 research articles from their own field according to the models provided in the course and to write several smaller papers along the AIMRaD model during the semester. The course offers extensive reading practice, vocabulary work, and grammar pertinent to academic writing in research articles. Close and guided reading will help students become better critical and analytical readers, which in turn will support their own writing. At the same time they will improve their language proficiency.
Der Kurs findet semesterbegleitend dienstags von 16–18 Uhr in Raum ZH 3 statt.
Anmeldung: Bitte mailen Sie für eine Anmeldung
1. die Kursnummer des Kurses, für den Sie sich anmelden möchten,
2. Ihren Namen
3. Ihre Matrikel Nummer sowie
4. die E-Mail, unter der Sie zu erreichen sind, und schreiben Sie an schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Kurs 38 299: Wissenschaftssprache Deutsch verstehen und schreiben
(3 ECTS, benotete Scheine sind mit entsprechendem Leistungsnachweis möglich.)
Wesentliche wissenschaftssprachliche Fähigkeiten werden während des Studiums erlernt, denn erst hier werden Sie mit dem Sprachgebrauch, wie er in Ihrem Fach als Konvention praktiziert wird, konfrontiert. Die Ausdrücke der Alltäglichen Wissenschaftssprache (AWS) werden zu wertvollen Instrumenten des eigenen Schreibens. Sie befähigen Sie, wissenschaftliche Schreib- und Denkaufgaben dieser Konvention entsprechend zu formulieren, so z. B.die wissenschaftliche Argumentation oder das Zitieren, denn die AWS stellt zeichenhaftes Werkzeug zur Realisierung wissenschaftlicher Denk- und Handlungsroutinen zur Verfügung.
Der Kurs führt in die häufigen sprachlichen Mittel der alltäglichen Wissenschaftssprache ein und unterstützt Sie u. a. darin, mit der Wissenschaftssprache routiniert umzugehen, z. B. wissenschaftliche Aussagen / Gedanken anderer zu paraphrasieren und die eigenen Gedanken verständlich und sprachlich situationsangemessen zu formulieren.Der Kurs ist sowohl für deutsche Muttersprachler, die ihren wissenschaftssprachlichen Stil verbessern möchten, als auch für Nicht-Muttersprachler mit Deutschkenntnissen ab Niveau B2.2 geeignet.
Der Kurs findet semesterbegleitend dienstags von 14 bis 16 Uhr in PT 1.0.3 statt.
Anmeldung: Bitte mailen Sie für eine Anmeldung
1. die Kursnummer des Kurses, für den Sie sich anmelden möchten,
2. Ihren Namen
3. Ihre Matrikelnummer,
4. die E-Mail, unter der Sie zu erreichen sind, und schreiben Sie an
schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Für den Besuch von drei Kurzworkshops wird 1 ECTS-Punkt vergeben. Es können jedoch nur unbenotete Teilnahme-Scheine ausgestellt werden.
Anmeldung: Bitte mailen Sie für eine Anmeldung
1. die Nummer des Workshops, für den Sie sich anmelden möchten
2. Ihren Namen
3. Ihre Matrikelnummer
4. die E-Mail, unter der Sie zu erreichen sind, und schreiben Sie an
schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
In den Workshops lernen Sie u. a. Strategien kennen, die helfen, mit entscheidenden Stationen der wissenschaftlichen Textproduktion systematisch und produktiv umzugehen. Sie lernen z. B. verschiedene Arbeits- und Schreibtechniken kennen und probieren sich an ihnen aus, Sie lernen Ihren individuellen Schreibertyp kennen und testen aus, wie Sie persönlich am besten mit den Anforderungen, die Schreibaufgaben an Sie stellen, umgehen. U. a. wird geübt, Schreibaufgaben in einzelne Arbeitsschritte zu zerlegen, und wie Sie passend zu Ihrem Schreibtyp in diesen Abläufen konstruktiv arbeiten.
Kurzworkshops wissenschaftliches Schreiben im SS 2013
montags, 16 – 19 Uhr in Raum PH 9.2.01
22.4. Workshop 37 040: Eine Klausur vorbereiten und schreiben. (4 UE) Wussten Sie, dass eine effektive Prüfungsvorbereitung bereits mit dem Beginn des Kurses ansetzt? Es gibt einiges zu berücksichtigen, zu planen und schriftlich auszuarbeiten, um gut vorbereitet in eine Prüfung zu gehen. Während der Prüfung gibt es Strategien des Schreibens, die Sie unterstützen.
29.4. Workshop 37 253: Wie schreibe ich? Welcher Schreibtyp bin ich? (4 UE) Es gibt eine Fülle an hilfreichen Schreibstrategien für den Schreibprozess, aber welche passen zu Ihrem eigenen Schreibertyp? Wenn Sie Ihre Fähigkeiten bewusst wahrnehmen, können Sie darauf aufbauen und sie entwickeln. In diesem Workshop wird Schluss mit dem Vorurteil gemacht, dass es nur eine "richtige" Art gibt, an den Schreibprozess einer wissenschaftlichen Arbeit heranzugehen.
6.5. Workshop 37 298: Wie effektiv in Vorlesungen mitschreiben? (4 UE) Vorlesungen sind Texte, die zwischen mündlicher und schriftlicher Formulierung angesiedelt sind, um u. a. aktuelle Diskussionen und Wissensstände zu vermitteln. Indem sie Ihnen als Mitschreibende "lesend" etwas mitteilen wollen, weisen sie auch dialogische Kommunikationsstrukturen auf. Es unterstützt Sie, immer wieder auftauchende Muster zu erkennen, um das Wesentliche heraushören zu lernen und effektiv mitschreiben zu können. In diesem Workshop werden grundlegende Strategien der Vorbereitung, der Mitschrift und der Nachbereitung besprochen, mit deren Hilfe Sie Ihre Fähigkeit des Mitschreibens weiter entwickeln.
13.5. Workshop 37 323: Themensuche: Wie finde ich meine Forschungsfrage? Gliederung und Inhaltspakete schnüren, Zeitmanagement. (4 UE) Vielleicht müssen Sie für ein Seminar zwischen verschiedenen Themen auswählen. Welche Strategien gibt es, um sich den gegebenen Themen anzunähern und eine bewusste Auswahl zu treffen? Wie finde ich das Thema, das mich wirklich fasziniert? Oder Sie sollen selbst ein Thema für Ihre Arbeit finden. Wie finde ich ein Thema, über das ich gerne schreiben möchte? Es gibt verschiedene Strategien für verschiedenen Schreibertypen, die Ihnen hier weiterhelfen und die Sie in diesem Workshop ausprobieren. Auch die Frage, ab wann und wie intensiv Sie in die Vorab-Recherche gehen, wie Sie Ihr Thema so eingrenzen, dass Sie eine Forschungsfrage formulieren können, spielt in diesem Workshop eine Rolle. Sollten Sie aktuelle Projekte haben, bringen Sie sie mit.
27.5. Workshop 37 324: Effektive Lesestrategien. Texte zusammenfassen und kommentieren. Was sind Plagiate? (4 UE) Wie lese ich effektiv, um wissenschaftlich arbeiten zu können? Wie vollziehe ich Texte nach, wie finde ich den nötigen kritischen Abstand, um mit den Texten argumentativ arbeiten zu können? Wie exzerpiere, paraphrasiere ich, ohne dass ich unabsichtlich ein Plagiat begehe? Was ist überhaupt ein Plagiat? Sollten Sie derzeit Texte haben, mit denen Sie arbeiten, bringen Sie sie mit.
3.6. Workshop 37 325: Die kleinen Hilfstextsorten des wissenschaftlichen Arbeitens; das Glossar, das Arbeits-Journal und der Essay. (4 UE) Wie kann ich mir den Fachwortschatz meines Fachs aneignen, wie sammle ich den Diskussionsstand zu den derzeit diskutierten Begriffen meines Faches? Das Glossar! Wie erkunde ich dieses Fachwissen, wie eigne ich es mir an, indem ich mich aktiv damit auseinandersetze? Schreiben, um zu lernen, ist hier die Antwort: das Arbeitsjournal! Wie argumentiere ich, wie baue ich den diskursiven Kontext in meine Argumentation ein, um diese zu stützen? Der Essay! Der Workshop ist auch für das Bearbeiten von Essay-Fragen in Prüfungen interessant.
10.6. Workshop 37 326: Die Textüberarbeitung, Kohärenz / Kohäsion, der rote Faden; wie ich aus meiner Rohfassung einen akademischen Text erarbeite. (4 UE)
In diesem Workshop arbeiten wir uns in die Qualitätskriterien für akademische Texte ein und wir lernen den Ablauf einer gezielten Überarbeitung kennen. Bringen Sie die Arbeiten mit, an denen Sie gerade arbeiten. Sie können u. a. spezielle Strategien des Kürzens, des Strukturierens kennen lernen und anwenden, damit Sie schließlich einen Text einreichen, den Sie gerne herzeigen. Auch der erfahrene Lektor Christian Stang wird Ihnen in diesem Workshop als Referent für alle Fragen zu Orthografie, Zeichensetzung und Layout zur Verfügung stehen.
Für die Teilnahme pro Schreibgruppe können 2 ECTS-Punkte vergeben, wenn die Schreibgruppe sich semesterbegleitend trifft.
Schreibgruppen sind Arbeitsgemeinschaften mit Gleichgesinnten, die sich regelmäßig treffen und sich über Ihre Texte austauschen. Sie sind allen zu empfehlen, die eine größere Arbeit schreiben. Sie erhalten regelmäßig Feedback von Ihren KollegInnnen, die als interessierte Leser Ihre Textversionen kommentieren.
Ein weiterer großer Vorteil ist auch, dass Sie sich an einen in der Schreibgruppe geplanten Zeitrahmen halten und Ihre Arbeit nicht ins Stocken gerät.
Möchten Sie eine Schreibgruppe gründen oder an einer Schreibgruppe teilnehmen?
Melden Sie sich bei der Schreibberatung. Eine Schreibgruppe kann bis zu 3 Teilnehmer haben, um effektiv zu arbeiten. Die Schreibberaterin unterstützt die Schreibgruppen methodisch, bei der Planung und bei konstruktiven Feedback-Strategien und ist auch bei der Bildung der Gruppen behilflich.
Die Treffen dauern zwischen 60 und 90 Minuten. Für eine Sitzung sind maximal 2-3 Seiten je TeilnehmerIn zu lesen und zu kommentieren. Die Seiten werden mit den Fragen der AutorInnen zu einem in den Gruppen festgesetzten Termin vorab per E-Mail verschickt und in den Treffen der Reihe nach besprochen. Beim Schreiben der Seminar- und Bachelor-Arbeit empfehlen sich wöchentliche Treffen. Bei Master-Arbeiten oder Dissertationen empfehlen sich Treffen, die alle zwei Wochen stattfinden.
Interesse an der Teilnahme an einer Schreibgruppe, Anmeldung und Fragen jederzeit unter: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Semesterferien! Endlich Zeit zum Schreiben!
Die Schreibberatung des ZSK lädt zur Schreibwoche vom 5.8.-9.8, 10 bis 16 Uhr, in den Semesterferien ein.
Herzlich eingeladen sind Sie alle, wenn Sie schreiben wollen oder müssen,
gleich, ob Sie anfangen, wieder einsteigen oder weiterschreiben. Füllen Sie die leeren Blätter in angenehmer Atmosphäre:
Die Schreibwoche findet vom 5.8.-9.8., 10-16 Uhr statt. Der Raum wird noch bekannt gegeben.
Wenn Sie Interesse an einer Teilnahme an der Schreibwoche haben, schreiben Sie eine E-Mail an: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Vermittlung der Methoden des wissenschaftlichen Schreibens in Ihren Seminaren
Die lehrende Vermittlung der Methoden des wissenschaftlichen Schreibens ist neben der individuellen Betreuung und Beratung der Studierenden eine wesentliche Aufgabe der Schreibberatung am ZSK der Universität Regensburg. Lehrende haben die Möglichkeit, dass die Schreibberaterin im Rahmen von Seminaren/Vorlesungen Aspekte des wissenschaftlichen Schreibprozesses vermittelt.
Um die direkte Anwendbarkeit des vermittelten Wissens im jeweiligen Fach zu verdeutlichen, sprechen Sie sich zuvor mit der Schreibberaterin ab, welche Beispiele bzw. Übungen im Seminar sinnvoll sind. Verschiedene thematische Schwerpunkte für die Seminarsitzungen bieten sich an, die individuell kombiniert bzw. angepasst werden können, beispielsweise:
• Zeitplanung und Arbeitsschritte einer wissenschaftlichen Arbeit
• Wissenschaftliches Lesen
• Wissenschaftliche Textsorten, z. B. wissenschaftlicher Essay
• Argumentationsstrukturen (genaue Absprache erforderlich)
• etc.
Bei Interesse oder wenn Sie Fragen haben, schreiben Sie jederzeit an: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Kombination eines Seminars mit einem Schreibkurs:
Die TN schreiben ihre Seminar-Arbeit in Teilschritten schon während des Kurses und erhalten jeweils genaue Erläuterungen und Kommentare zu den Teiltexten. In Schreibkonferenzen mit dem Kursleiter und durch Feedback von anderen Teilnehmern reflektieren sie ihr Schreiben und bauen ihre Methodik systematisch auf.
Bei Interesse oder wenn Sie Fragen haben, schreiben Sie jederzeit an: schreibberatung.zsk@zsk.uni-r.de
Christine Braun -
08.04.2013 11:05 
Kursangebot
Dr. Christine Braun
Vielberth-Gebäude, VG 3.24
Telefon 0941 943-3620
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