SSE

Schriftspracherwerbsdidaktik optimiert und effektiviert erlernen

Die Maßnahme SSE erprobt und evaluiert in Zusammenarbeit mit allen drei Phasen der Lehrkräftebildung ein digitales Diagnose-Förder-Tool zur adaptiven Gestaltung von Lernprozessen. Das Tool erfasst die individuelle (Recht-)Schreibentwicklung und das Lernverhalten von Grundschüler:innen. Machine Learning-Algorithmen stimmen Schreib(teil-)­leistungen und lernbezogene Einflussfaktoren wie Motivation, kognitive Aktivierung sowie Time-on-Task als Basis für eine (teil-)automatisierte Aufgabenauswahl und -sequenzierung aufeinander ab. Während der Erprobungs- und Evaluierungsphasen werden Studierende, Referendar:innen und Lehrkräfte in einer partizipativ-symbiotischen Bottom-up-Strategie eingebunden, indem sie das Tool einsetzen, Entwicklungen der Schüler:innen datenbasiert beobachten, die maschinelle Einordnung von Rechtschreibfehlern und Lernverhalten supervidieren sowie maschinell erzeugte Förderempfehlungen als Expert:innen bewerten.

Ziele der Maßnahmen:

Mit der Maßnahme werden im Kern drei Ziele verfolgt:

• Studierende entwickeln Data Literacy, indem sie Kenntnisse der lese- und schreibbezogenen Prozessanalyse erwerben und entwicklungsorientierte Fördermaßnahmen einüben.
• Mediendidaktische Kompetenz der Studierenden wird geschult, indem digitale Tools passend zu den Lernvoraussetzungen der Schüler:innen ausgewählt und selbst geplant werden.
• Informatische Kompetenz der Studierenden wird angebahnt, indem ein Einblick in die Entwicklung und Funktionsweise künstlich intelligenter Software gegeben wird.

Leitung:

• Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer (Professur für Grundschulpädagogik)
• Prof. Dr. Sven Hilbert (Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung)

Weitere Mitarbeitende:

• Daniel Brühl (wiss. Mitarbeiter Grundschulpädagogik)
• Richard Böhme (wiss. Mitarbeiter Grundschulpädagogik)

Kontakt:

• Daniel Brühl (Grundschulpädagogik)

L-DUR wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. (FKZ: 01JA2010)