Beiträge in begutachteten Zeitschriften
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- Bonachera Álvarez, Trinidad und Piñero Piñero, Gracia (2023) Patrones culturales en las noticias sobre violencia de género. Estudio contrastivo de la prensa española y alemana.
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación: 94, S. 287-302.
https://dx.doi.org/10.5209/clac.70941 - Halbhuber, David, Schauhuber, Philipp, Schwind, Valentin und Henze, Niels (2023) The Effects of Latency and In-Game Perspective on Player Performance and Game Experience.
Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction: 7 (CHI PL), S. 1308-1329.
https://dx.doi.org/10.1145/3611070 - Zhang, Qing, Elsweiler, David und Trattner, Christoph (2023) Understanding and predicting cross-cultural food preferences with online recipe images.
Information Processing & Management: 60 (5), S. 103443.
https://dx.doi.org/10.1016/j.ipm.2023.103443 - Laube, Alexander (2023-03) Variation in the imperfective in Bahamian English.
World Englishes: 42 (1), S. 27-47.
https://dx.doi.org/10.1111/weng.12617 - Knott, Christina (2022-11) Schreiben zu Buchtrailern. Von großen Entdeckungen und Abenteuern erzählen.
Praxis Grundschule: (6), S. 26-31. - Schleicher, Daniel, Ecker, Angelika, Kocur, Martin, Jarvers, Irina, Nash, Colin, Götz, Leonie, Otto, Alexandra H., Kandsperger, Stephanie und Brunner, Romuald (2022) Psychosocial stress induction in vivo vs. in virtuo and the influence of a health app on the acute stress reaction in youths: a study protocol for a randomized controlled trial.
Trials: 23 (1)
https://dx.doi.org/10.1186/s13063-022-06758-z - Halbhuber, David, Schwind, Valentin und Henze, Niels (2022) Don't Break my Flow: Effects of Switching Latency in Shooting Video Games.
Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction: 6 (CHI PL), S. Art. no. 229.
https://dx.doi.org/10.1145/3549492 - Wild, Johannes (2022) Erzählen professionell unterrichten: Was eine Lehrkraft beim Schreiben wissen muss.
ForAP: Forschungsergebnisse von Absolventen und Promovierenden der Fakultät für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften: 5 (5), S. 43-62.
https://dx.doi.org/10.5283/forap.72 - Wolf, Margarita (2022) Die orphische Theogonie im Papyrus von Derveni vor dem Hintergrund von Hesiods Theogonie und orientalischer Kosmogonien.
ForAP: Forschungsergebnisse von Absolventen und Promovierenden der Fakultät für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften: 5 (5), S. 63-79.
https://dx.doi.org/10.5283/forap.73 - SCHNEIDER, EDGAR W. (2022-09) Parameters of epicentral status.
World Englishes: 41 (3), S. 462-474.
https://dx.doi.org/10.1111/weng.12589 - Mielke, Bettina und Wolff, Christian (2022-04-01) Möglichkeiten und Perspektiven der Korpuslinguistik für die Analyse von Rechtstexten.
Wirtschaftsführer für junge Juristen: (2022), S. 13-17. - Schilcher, Anita, Wild, Johannes, Kraus, Elisabeth und Hilbert, Sven (2022) FiLBY-2 – ein Leseflüssigkeitstraining für alle Schülerinnen und Schüler?.
Zeitschrift für Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: 2 (2), S. 1-29.
https://dx.doi.org/10.46586/SLLD.Z.2022.9606 - Frummet, Alexander, Elsweiler, David und Ludwig, Bernd (2022-10) “What Can I Cook with These Ingredients?” - Understanding Cooking-Related Information Needs in Conversational Search.
ACM transactions on information systems : TOIS: 40 (4), S. Art. no. 81.
https://dx.doi.org/10.1145/3498330 - Laube, Alexander und Rothmund, Janina (2022) ‘Broken English’, ‘dialect’ or ‘Bahamianese’?.
Journal of Pidgin and Creole Languages: 36 (2), S. 362-394.
https://dx.doi.org/10.1075/jpcl.00079.lau - Losada, David E., Elsweiler, David, Harvey, Morgan und Trattner, Christoph (2022) A day at the races.
Applied Intelligence: 52 (5), S. 5617-5632.
https://dx.doi.org/10.1007/s10489-021-02719-2 - Brenning, Stefanie, Heckner, Markus und Wolff, Christian (2022) Design Thinking als Innovationsmethode im Hochschulkontext - Konzepte und Erfahrungen.
Die neue Hochschule: (3), S. 22-25. - Goltsev, Evghenia, Olfert, Helena und Putjata, Galina (2022) Finding spaces for all languages. Teacher educators’ perspectives on multilingualism.
Language and Education: 36 (5), S. 437-450.
https://dx.doi.org/10.1080/09500782.2022.2085047 - Piñero Piñero, Gracia und Bonachera Álvarez, Trinidad (2022) La noticia sobre violencia contra la mujer en la prensa española y alemana: Estudio comparativo de patrones discursivos.
Revista signos: 55 (108), S. 136-172.
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-09342022000100136 - Olsson, Bruno (2022) Noun phrase complexity and contiguity in a Papuan language.
Linguistics: 60 (3), S. 829-863.
https://dx.doi.org/10.1515/ling-2020-0134 - Meier, Florian, Bazo, Alexander und Elsweiler, David (2022) Using Social Media Data to Analyse Issue Engagement During the 2017 German Federal Election.
ACM Transactions on Internet Technology: 22 (1), S. 1-25.
https://dx.doi.org/10.1145/3467020 - Meyerowitz‐Katz, Gideon, Besançon, Lonni, Flahault, Antoine und Wimmer, Raphael (2021) Impact of mobility reduction on COVID-19 mortality: absence of evidence might be due to methodological issues.
Scientific Reports: 11 (1), S. 23533.
https://dx.doi.org/10.1038/s41598-021-02461-2 - Knott, Christina und Hallmer, Sabine (2021-11) Ist das richtig geschrieben? Textkorrekturfunktionen reflektieren und verstehen lernen.
Fördermagazin Sekundarstufe: 2021 (4), S. 31-36. - Hilbert, Sven, Coors, Stefan, Kraus, Elisabeth, Frei, Mario, Lindl, Alfred, Wild, Johannes, Krauss, Stefan, Goretzko, David, Bischl, Bernd und Stachl, Clemens (2021) Machine Learning for the Educational Sciences.
Review of Education: 9 (3), S. e3310.
https://dx.doi.org/10.1002/rev3.3310 - Richter, Julia, John, Katharina, Staiger, Annette M., Rosenwald, Andreas, Kurz, Katrin, Michgehl, Ulf, Ott, German, Franzenburg, Sören, Kohler, Christian, Finger, Jasmin, Oschlies, Ilske, Paul, Ulrike, Siebert, Reiner, Spang, Rainer, Burkhardt, Birgit und Klapper, Wolfram (2022-02) Epstein-Barr virus status of sporadic Burkitt lymphoma is associated with patient age and mutational features.
British journal of haematology: 196 (3), S. 681-689.
https://dx.doi.org/10.1111/bjh.17874 - Schmidt, Thomas, Engl, Isabella, Halbhuber, David und Wolff, Christian (2021) Comparing Live Sentiment Annotation of Movies via Arduino and a Slider with Textual Annotation of Subtitles.
Post-Proceedings of the 5th Conference Digital Humanities in the Nordic Countries (DHN 2020): 2865, S. 212-223.