Vita
Biographie
1983
- Geburt in Rheinberg
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2002
- Abitur am Amplonius-Gymnasium in Rheinberg
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2008
- Diplom in Katholische Theologie an der Ruhr-Universität Bochum
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2009
- Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Kirchengeschichte des Mittelalters und der Neuzeit an der Ruhr-Universität Bochum
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2010-2015
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Regensburg
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2015-2017
- Religionslehrerin im kirchlichen Vorbereitungsdienst (Erzbischöfliches Ordinariat München)
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2016
- Theologische Promotion mit einer Dissertation zum Thema "Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in Unterrichtsgesprächen"
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2017
- Auszeichnung der Promotion mit dem Kulturpreis Bayern der Bayernwerk AG und des Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst
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seit 2017
- Religionslehrerin im Kirchendienst an Grund- und Mittelschulen (Erzbischöfliches Ordinariat München)
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2017-2020
- Praktikumsbegleitung der Magisterstudierenden der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München
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2018-2020
- Seminarleiterin im Kirchendienst für die Theologiestudierende im Fernkurs (Erzbischöfliches Ordinariat München)
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2019-2020
- Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Bamberg
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seit 05/2020
- Akademische Rätin a.Z. am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Regensburg
Bibliographie
| 2013 | Ein Text, zwei Menschen, drei Ansichten. Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in Unterrichtsgesprächen, in: Religionspädagogische Beiträge 69/2013, 93-96. |
| 2018 | Ein Text, zwei Menschen, drei Lesarten. Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in offenen Unterrichtsgesprächen (Religionspädagogische Bildungsforschung: Bd. 4), Bad Heilbrunn (Klinkhardt) 2018. |
| 2018 | Heilige Orte, in: Porzelt, Burkard / Stögbauer-Elsner, Eva, Unterwegs. Religion begegnen 5. Lehrerkommentar, Berlin (Cornelsen-Patmos) 2018, 113-135. |
| 2019 | Erst lesen, dann diskutieren. Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in offenen Unterichtsgesprächen, in: Religionspädagogische Beiträge 80/2019, 82-89. |
Materialien
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