Master of Arts

Bachelor und jetzt?

Vertiefen Sie ihre Kenntnisse doch in unserem konsekutiven Masterstudiengang M.A. Erziehungswissenschaft! 

Der Studiengang M.A. Erziehungswissenschaft baut auf den Bachelorstudiengang B.A. Erziehungswissenschaft auf und vertieft bereits erworbene Kenntnisse zu Themen wie Theorien des Lernens, der Bildungsorganisation und Sozialisation sowie Grundlagen des Instructional Designs. Ein Schwerpunkt des Studiengangs liegt zudem auf der Vermittlung forschungsorientierter Fähigkeiten. Anhand von spannenden, praxisnahen Projekten lernen Sie selbständig nach wissenschaftlichen Methoden zu arbeiten. 

Informationen zu Bewerbungsfristen, Zulassungsbeschränkungen, Studienstruktur und weiteren Punkten können Sie auf der allgemeinen Übersicht der Studiengänge an der Universität Regensburg einsehen.

Weiterführende Informationen zum Fach Erziehungswissenschaft finden Sie im Online Infocenter der zentralen Studienberatung. 

Zusammen mit der Unviersität Turku in Finnland gibt es die Möglichkeit den Masterstudiengang in der Regelstudienzeit von vier Semestern und einem Auslandsaufenthalt in Turku im dritten Mastersemester mit Abschlüssen an beiden Universitäten abzuschließen. Informationen zur Bewerbung für den Finnish German Double Degree Master erhalten Sie auf der folgenden Seite. 

Sind noch Fragen offen? 

Dann hilft Ihnen unsere Fachstudienberatung unter info.studium@paedagogik.uni-regensburg.de gerne weiter! 

Voraussetzungen

Um zum Studium im Masterstudiengang Erziehungswissenschaft zugelassen zu werden, müssen Sie folgende Voraussetzungen erfüllen:

1. Nachweis eines erziehungswissenschaftlichen Bachelorstudiums oder eines gleichwertigen Abschlusses mit mindestens der Gesamtnote "gut" (2,50).
2. Nachweis der studiengangspezifischen Eignung gemäß Anlage der Prüfungsordnung (siehe unten).
3. Deutschkenntnisse auf dem Niveau der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber (DSH) bzw. einer damit gleichwertigen Deutschprüfung.

Genaueres hierzu findet sich in der Prüfungsordnung (§4 und Anlage zum Eignungsfeststellungsverfahren).

Bewerbung

Die Bewerbung für den Master-Studiengang Erziehungswissenschaft für das Wintersemester 2024/25 ist vom 15.05. bis einschließlich zum 15.06.2024 möglich. WICHTIG: Es gilt die Ausschlussfrist. Bewerbungen vor dem 15.05. und nach dem 15.06.24 können nicht berücksichtigt werden.

Informationen zum Bewerbungsverfahren finden Sie in diesem PDF. Hier finden Sie das Deckblatt (bitte im Browser ausfüllen!).

Der Studiengang in Regensburg zeichnet sich durch eine einzigartige Dreiteilung in Praxisfeld, Theoriefeld und Forschungsmethoden aus. Die theoretischen Inhalte der einzelnen Semester werden in Seminaren praktisch angewendet und mit wissenschaftlichen Forschungsmethoden verknüpft. Die Schwerpunkte sind:

• Berufliche Aus- und Weiterbildung
  Welcher Aus- und Weiterbildungsbedarf besteht in Betrieben? Was muss bei der Planung, Organisation und Durchführung von Aus- und Weiterbildungen beachtet werden?
• Lernen in Organisationen
  Wer kann in einem Betrieb von wem lernen? Welche Bedingungen machen es möglich von anderen zu lernen? Wie kann das Wissen von Mitarbeitern optimal für den Betrieb genutzt werden?
• Professional Learning
  Durch welche Merkmale (z.B. Wissen) zeichnen sich Experten aus und wie werden diese erworben? Was ist professionelles Handeln und wie lernen Experten?
• Webbasiertes Lernen
  Welche Vorteile ergeben sich durch webbasiertes Lernen? Wie müssen Lernplattformen gestaltet sein?
• Hochschulforschung
  Wie wird Wissen an Hochschulen erworben und verwendet? Worauf sollte bei der Gestaltung der Lehre geachtet werden?

Eine ausführlichere Übersicht über die Module erhalten Sie unter:

Der Erwerb des Master of Educational Science (M.A.) wird über die Prüfungsordnung geregelt.

Nach dem Studium der Erziehungswissenschaft besitzen die Absolvent*innen ein breit gefächertes Repertoire an Fähigkeiten und Kompetenzen, sowohl in Bezug auf die theoretische und praktische Anwendung der Studieninhalte, als auch durch den Erwerb diverser Soft-Skills. Dadurch wird es den Absolvent*innen später ermöglicht in diversen Arbeitsfeldern zu arbeiten. Dieses können u. a. folgende Arbeitsfelder sein:

• Betriebliche und außerbetriebliche Aus- und Weiterbildung
  Bildungsbedarfsanalyse; Konzeption und Durchführung von (beruflichen) Bildungsmaßnahmen.
• Personal- und Organisationsentwicklung Coaching von Mitarbeitern; Durchführung von Teambildungsmaßnahmen.
• Beratung
  u.a. Beratung in der (betrieblichen) Bildungsarbeit, in der Erwachsenenbildung, Erziehungsberatung.
• Lehre und Forschung an Hochschulen und Forschungsinstituten
  Durchführung wissenschaftlicher Studien; Unterrichten im Fach Pädagogik.
• Medienpädagogik
  Entwicklung und Einsatz elektronischer oder digitaler Medien als Lernmaterialien unter anderem im E- & Blended-Learning Bereich.

Darüber hinaus sind noch viele weitere Berufsfelder möglich. Genaueres hierzu finden sie z.B. in Krüger, H.-H., & Rauschebach, T. (Hrsg.) (2012). Einführung in die Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens (5. Aufl.). Verlag Barbara Budrich.