Aktuelles: AIM-PRO gestartet: Ein neues Projekt zur Förderung der KI-Kompetenz in Bildung und Wirtschaft

Der Lehrstuhl für Programmierung und Software Engineering freut sich, den offiziellen Start von AIM-PRO (AI Literacy for Multidisciplinary Professional Readiness and Outreach) bekannt zu geben. Dieses Projekt wurde entwickelt, um Lehrenden, Lernenden und Fachkräften die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um sich in einer Zeit rasanter digitaler Transformation kritisch mit künstlicher Intelligenz auseinanderzusetzen.
Da KI zunehmend Gesellschaften und Volkswirtschaften verändert, ist die Fähigkeit, KI-Technologien zu verstehen, zu bewerten und verantwortungsvoll zu nutzen, zu einer wesentlichen Kompetenz geworden – nicht nur im Hochschulbereich, sondern auch in der beruflichen Bildung und in der Arbeitswelt insgesamt. AIM-PRO begegnet diesem wachsenden Bedarf, indem es innovative, interdisziplinäre Bildungskonzepte entwickelt, die KI-Kompetenz mit Open Education, generativer KI, modellgetriebenem Engineering und Digitalen Zwillingen verbinden.

05. Oktober 2026, von Michael Mittermaier

Informatik und Data Science
Forschung
Science Outreach & Transfer

Über das Projekt

AIM-PRO hat zum Ziel, gemeinsam mit Partnern KI-Kompetenzressourcen zu entwickeln, die speziell auf die Bedürfnisse von Hochschulen, Einrichtungen der beruflichen Bildung und kleinen und mittleren Unternehmen zugeschnitten sind. Durch die Verbindung digitaler, nachhaltiger und resilienzfördernder Kompetenzen mit einem starken Fokus auf den verantwortungsvollen Einsatz von KI möchte das Projekt eine breite Zielgruppe von Lernenden und Fachkräften auf die Anforderungen einer von KI-geprägten Zukunft vorbereiten. Ein zentraler Schwerpunkt liegt zudem auf der Schnittstelle zwischen KI und unternehmerischen Kompetenzen, um nachhaltige Innovation branchenübergreifend zu fördern.

Unsere Rolle im Projekt

Im Rahmen des AIM-PRO-Konsortiums übernimmt der Lehrstuhl für Programmierung und Software Engineering die Entwicklung eines digitalen Zwillings für die Bildung – eines innovativen Systems, das Lernprozesse überwacht und passgenau Bildungsinhalte im Bereich KI-Kompetenz vorschlägt und anpasst. Dieser digitale Zwilling soll als reaktionsfähiges Werkzeug dienen, das sich an die sich wandelnden Bedürfnisse der Lernenden anpasst und dazu beiträgt, die Vermittlung und das Verständnis von KI-Kompetenz zu personalisieren.

Ausblick

Mit dem offiziellen Projektstart freut sich das Team auf die Zusammenarbeit mit Partnereinrichtungen und Interessengruppen, um praxisnahe und wirkungsvolle Werkzeuge und Ressourcen zu entwickeln, die die KI-Kompetenz in verschiedenen Sektoren stärken. Über Fortschritte, Meilensteine und Ergebnisse des Projekts informieren wir Interessierte gerne.

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