Außerschulischer Lernort navis lusoria Regina

Schon nach den ersten Testfahrten mit der Regina war klar, dass ein Fahrzeug dieser Bauart nicht unbedingt einer Besatzung von professionellen Ruderern bedurfte, sondern – nach kurzer Einweisungsphase - auch von gewöhnlichen Soldaten effizient betrieben werden konnten. Dies eröffnete weitere Perspektiven für die Nutzung der nachgebauten navis lusoria. Dank der idealen hydrologischen Verhältnisse auf der naturbelassenen unteren Naab (keine Strömung, kein gewerblicher Schiffsverkehr) konnte ein erlebnispädagogisch hochwertiges Konzept zum außerschulischen Unterricht geschaffen werden. Komplette Schulklassen und natürlich auch weitere Gruppen interessierter Laien können nun schon seit Jahren nicht allein in einem im höchsten Maße positiven gruppendynamischen Prozess aktiv in die Praxis der antiken Flussschifffahrt eintauchen. Sie dürfen in einer spannend aufgezogenen Lehreinheit nicht nur ihr Können und ihre Kraft als antike remiges unter Beweis stellen, sondern gewinnen damit auch unmittelbaren Einblick in den harten Arbeitsalltag der römischen Grenzsoldaten. Unterstützt wird dieser Vorgang durch eine umfassende Betreuung seitens einer Begleitmannschaft, die in Kurzvorträgen während der Fahrt auch weitere interessante historische und technologische Aspekte zu vermitteln trachtet.

(Text: HK)

Seit 2010 sind auch Schüler (aus kooperierenden P-Seminaren an den Gymnasien im Umfeld von Regensburg) in die öffentlichen Auftritte und die Testfahrten der Regina eingebunden. In winterlichen Projektübungen beteiligen sie sich an der materiellen Ausstattung der Bordbesatzung und der öffentlichen Präsentation sowie wissenschaftlichen Dokumentation des Projektes (P-Seminar der Von-Müller-Schule, Regensburg; Leitung: OStR Christine Ferstl), ferner an der medialen Darstellung (Film-Projekt eines P-Seminars des Von Siemens-Gymnasiums, Regensburg; Leitung: OStR Herrmann Veith). Angestrebt wird eine umfassende Dokumentation der von den Schülern mitgetragenen Aktivitäten rund um die Regensburger navis lusoria.

(Text: HK)

Auch in den letzten Jahren unterstützten wir gymnasiale P-Seminare bei der Umsetzung verschiedener Projekte rund um die Römerzeit in der Region. Unter anderen stellten wir im September 2024 unsere didaktischen Legionäre (und ein bisschen Auxiliar-Ausrüstung) einem P-Seminar der St. Marienschulen Regensburg für deren Römertag der fünften und sechsten Klassen in Eining (römisch Abusina) zur Verfügung. 2025 organisierte ein P-Seminar des Von-Müller-Gymnasiums einen Römertag mit Ausflug zum außerschulischen Lernort in Mariaort. Auch hier lief die Kooperation sehr gut.

(Text: FS)

Die zwischen Anfang Mai und Ende September in Mariaort stationierte Galeere hat sich mittlerweile zum sehr gut besuchten außerschulischen Lernort entwickelt. Rund 180 - 200 Schulklassen und geschichtsinteressierte Besuchergruppen machen dem Schiff jährlich ihre Aufwartung. Mit Rundfahrten auf der Natur belassenen unteren Naab können sie in Teamarbeit den Umgang mit antiker Schiffstechnologie am eigenen Leib erfahreten und erhalten zugleich Einblicke in die Verhältnisse am römischen Donaulimes ("ripa Danuvii") sowie Informationen über die römischen Donauflotten, deren Einsatzprofil und Einsatzfahrzeuge. Zugleich stärkt diese Form des Geschichtsunterrichts auch die haptischen, motorischen und Teamarbeits-Fähigkeiten der Schüler*innen aller Schularten und anderer Besucher*innen und vermittelt nebenbei ebenso Umweltbildung und Kenntnisse der Natur- und Flusskunde.

Darüber hinaus binden die studentischen Begleitungen in ihre Kurzvorträge häufig neue Erkenntnissse aus den weiterhin stattfindenden experimentalarchäologischen Versuchen ein und tragen so unmittelbar neue Forschungsergebnisse in die Öffentlichkeit.

Besonders Schulen, die mit mehreren Klassen zu Besuch kommen, profitieren vom Zusatzangebot des didaktischen Legionärs: Während eine Klasse auf Patrouillenfahrt ist, erhält eine andere von einem voll ausgestatteten Legionär Einblicke in Ausrüstung, Rekrutierungsvoraussetzungen und Leben eines kaiserzeitlichen Legionärs. Auch dabei werden immer wieder Ergebnisse experimentalarchäologischer Versuche aus unserem Projekt vorgeführt.

(Text: FS)

Bereits kurz nach Etablierung des außerschulischen Lernorts navis lusoria entstand unter Federführung von Dr. Babett Edelmann-Singer (Lehrstuhl für Alte Geschichte, UR) und Dr. Josef Memminger (Abteilung für Didaktik der Geschichte, UR) ein kleines Dossier mit Unterrichtsmaterial, Arbeitsblättern, Unterrichtsergebnissen und Begleittexten, die vor und nach einem Besuch der Regensburger navis lusoria im Unterricht eingesetzt werden können. Das Material ist unter diesem Link (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei) abrufbar.