Beiträge in begutachteten Zeitschriften
Hinweis: Die Publikationslisten werden automatisch aus den auf dem Publikationsserver der Universität Regensburg eingepflegten Publikationen generiert und sind deswegen nicht notwendigerweise vollständig.
- Lindl, Alfred, Hilbert, Sven, Schilcher, Anita, Krauss, Stefan, Kirchhoff, Petra, Asen-Molz, Katharina, Ehras, Christina, Elmer, Michael, Frei, Mario, Gaier, Lisa, Gastl-Pischetsrieder, Maria, Gunga, Eileen, Murmann, Renate, Röhrl, Simone, Ruck, Anna-Maria, Weich, Matthias, Dittmer, Arne, Fricke, Michael, Hofmann, Bernhard, Memminger, Josef, Rank, Astrid, Tepner, Oliver und Thim-Mabrey, Christiane (2021) FALKE: Experiences From Transdisciplinary Educational Research by Fourteen Disciplines.
Frontiers in Education: 12 (579982), S. 1-12.
https://dx.doi.org/10.3389/feduc.2020.579982 - Konnerth, Linda und Sansò, Andrea (2021) Towards a diachronic typology of individual person markers.
Folia Linguistica: 55 (s42-s1), S. 1-24.
https://dx.doi.org/10.1515/flin-2021-2012 - Halbhuber, David, Henze, Niels und Schwind, Valentin (2021) Increasing Player Performance and Game Experience in High Latency Systems.
Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction: 5 (CHI PL), S. 1-20.
https://dx.doi.org/10.1145/3474710 - Götz, Theresa I., Lang, Elmar W., Schmidkonz, Christian, Kuwert, Torsten und Ludwig, Bernd (2021) Dose voxel kernel prediction with neural networks for radiation dose estimation.
Zeitschrift für Medizinische Physik: 31 (1), S. 23-36.
https://dx.doi.org/10.1016/j.zemedi.2020.09.005 - Moßburger, Luis, Wende, Felix, Brinkmann, Kay und Schmidt, Thomas (2020) Exploring Online Depression Forums via Text Mining: A Comparison of Reddit and a Curated Online Forum.
Proceedings of the Fifth Social Media Mining for Health Applications Workshop & Shared Task, Barcelona, Spain, December 12, 2020 Proceedings of the Fifth Social Media Mining for Health Applications Workshop & Shared Task, S. 70-81. - Gstettner, Stefanie und Ottmann, Solveig (2020) #KaufNurWasDuBrauchst. Werbung in der Krise.
KulturRevolution. Zeitschrift für angewandte Diskurstheorie: 2*2020 (79), S. 79-82. - Schmidt, Thomas, Mosiienko, Anastasiia, Faber, Raffaela, Herzog, Juliane und Wolff, Christian (2020-10-22) Utilizing HTML-analysis and computer vision on a corpus of website screenshots to investigate design developments on the web.
Proceedings of the Association for Information Science and Technology: 57 (1), S. e392.
https://dx.doi.org/10.1002/pra2.392 - Alhelbawy, Ayman, Lattimer, Mark, Kruschwitz, Udo, Fox, Chris und Poesio, Massimo (2020) An NLP-Powered Human Rights Monitoring Platform.
Expert Systems with Applications: 153 (113365) - Wild, Johannes und Rambach, Veronika (2020) Wieso, weshalb, warum? Spielerisch Qualitätskriterien für Argumente entdecken.
Praxis Grundschule: (5), S. 44-45. - Lindl, Alfred, Krauss, Stefan, Schilcher, Anita und Hilbert, Sven (2020) Statistical Methods in Transdisciplinary Educational Research.
Frontiers in Education: 5 (97), S. 1-11.
https://dx.doi.org/10.3389/feduc.2020.00097 - Wild, Johannes (2020) Schreibe ich das immer mit ä? Das morphologische Prinzip für die Rechtschreibung nutzen.
Praxis Grundschule: (4), S. 16-18. - Zhang, Qing, Elsweiler, David und Trattner, Christoph (2020) Visual Cultural Biases in Food Classification.
Foods: 9 (6), S. 823.
https://dx.doi.org/10.3390/foods9060823 - Mielke, Bettina und Wolff, Christian (2020) Der lange Weg zum Studium der Rechtsinformatik: Wie gestaltet man ein Legal Tech-Curriculum?.
Jusletter IT - Meyer, Selina, Elsweiler, David und Ludwig, Bernd (2020) Assessing the quality of weight loss information on the German language web.
Movement and Nutrition in Health and Disease: 4, S. 39-52.
https://dx.doi.org/10.5283/mnhd.26 - Mielke, Bettina und Wolff, Christian (2020) Datenethik für verantwortungsvolle Digitalisierung: Probleme, Perspektiven, Politik.
Jusletter IT
https://dx.doi.org/10.38023/5ec3cb9b-8be1-4a45-b5d5-2708ddc6830d - Elsweiler, David, Frummet, Alexander und Harvey, Morgan (2020) Comparing Wizard of Oz & Observational Studies for Conversational IR Evaluation: Lessons Learned from These two Diverse Approaches.
Datenbank-Spektrum: 20 (1), S. 37-41.
https://dx.doi.org/10.1007/s13222-020-00333-z - Knott, Christina und Steinert, Maria (2020-01-02) Literarisches Lernen mit Hörtexten. Literarische (Hör-) Strategien am Beispiel "Viele Grüße, Deine Giraffe".
Praxis Grundschule: 20 (1), S. 30-41. - Wild, Johannes (2020) Mann über Bord. Ein Krimi, der das Zuhören fördert.
Praxis Grundschule: (1), S. 24-26. - Wild, Johannes und Glondys, Manuel (2020) Vom Papyrus zum Laptop - Digitale Leseprozesse fördern.
Erziehung und Unterricht: 7/8, S. 641-650. - Schröder, Anne, Zähres, Frederic und Kautzsch, Alexander (2020) Ethnic variation in the phonology of Namibian English.
English World-Wide. A Journal of Varieties of English: 41 (2), S. 193-224.
https://dx.doi.org/10.1075/eww.00046.sch - SCHNEIDER, EDGAR W. (2020) Remembering Tom McArthur.
English Today: 36 (4), S. 10-10.
https://dx.doi.org/10.1017/S0266078420000140 - Schmidt, Thomas, Schlindwein, Miriam, Lichtner, Katharina und Wolff, Christian (2020) Investigating the Relationship Between Emotion Recognition Software and Usability Metrics.
i-com: 19 (2), S. 139-151.
https://dx.doi.org/10.1515/icom-2020-0009 - Schilcher, Anita, Schulte, Magdalena und Rank, Astrid (2020) Sprache und Mathematikunterricht, wie hängt das zusammen?.
Die Grundschulzeitschrift: Hannover (323), S. 29-31. - Schilcher, Anita und Knott, Christina (2020) Propps Märchentheorie als Ausgangspunkt für eine kompetenzorientierte Märchendidaktik.
Informationen zur Deutschdidaktik (ide). Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule: 44 (3), S. 95-106.