Kasten mit geometrischen Körpern, zugehörigen Flächen und Aufgabenkarten
Dieser Kasten bietet Kindern die Möglichkeit, verschiedene geometrische Körper wie Kegel, Kugel,
Zylinder, Quader und Pyramide auf spielerische und handlungsorientierte Weise zu entdecken. Dabei
sammeln sie erste wichtige Erfahrungen im Bereich der Raumgeometrie. Mithilfe der vorhandenen
Grundflächen lassen sich sehr gut Zuordnungsübungen durchführen. Zusätzlich stehen auch
Aufgabenkarten für die geometrischen Körper zur Verfügung.
Kleines Multiplikationsbrett, Box mit roten Perlen und Zahlenkarten und Aufgabenkarten
Mit Hilfe der Multiplikationsbretter können die Aufgaben der Einmaleinsreihen anschaulich mit
Perlen dargestellt werden. Durch das Abzählen der Perlen können die Ergebnisse selbstständig
ermittelt und kontrolliert werden. Die Aufgabenkarten ergänzen die Arbeit mit dem kleinen
Multiplikationsbrett und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit dem Brett. Die Lösungen auf der
Rückseite bieten eine Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Kleines Divisionsbrett, Box mit grünen Perlen und Spielfiguren und Aufgabenkarten
Mit dem Divisionsbrett können Divisionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 anschaulich und handelnd
dargestellt werden. Durch das Abzählen am Divisionsbrett können die Kinder die Aufgaben
selbstständig lösen und ihre Ergebnisse unmittelbar überprüfen. Die Aufgabenkarten ergänzen die
Arbeit mit dem Divisionsbrett und ermöglichen ein eigenverantwortliches Üben.
Große Division
Dieses Material eignet sich als Vorbereitung auf die schriftliche Division und kann zur Einführung des
Dividierens mit ein- und mehrstelligen Divisoren eingesetzt werden. Gleichzeitig ermöglicht es den
Kindern, ihre Erfahrungen auf einen größeren Zahlenraum bis in den Millionenbereich zu erweitern.
Das Material knüpft dabei an die Arbeit mit dem kleinen Divisionsbrett an und bietet eine sinnvolle
Weiterführung. Mithilfe des großen Divisionsbretts können auch umfangreiche Divisionsaufgaben
anschaulich und handelnd dargestellt werden.
Markenspiel und Aufgabenkarten zur Division, Addition, Multiplikation, Subtraktion
Das Markenspiel eignet sich besonders für den Übergang vom handelnden Umgang mit
mathematischem Material zum schriftlichen und mündlichen Rechnen ohne Hilfsmittel. Mithilfe von
Zahlenplättchen können die Kinder beispielsweise Zahlen darstellen und nachlegen. Dadurch setzen
sie sich anschaulich mit der Struktur des Dezimalsystems auseinander und vertiefen ihre Kenntnisse
in den vier Grundrechenarten.
Ergänzt wird das Markenspiel durch Aufgabenkarten zu den vier Grundrechenarten. Diese
ermöglichen den Kindern ein eigenverantwortliches Arbeiten und eine eigenständige Kontrolle der
Ergebnisse durch Lösungen auf der Rückseite.
Kästen mit Additions-, Subtraktions-, Multiplikations- und Divisionsaufgaben
- Additionsaufgaben: 1+1 bis 10+10
- Subtraktionsaufgaben: 1-1 bis 19-19
- Multiplikationsaufgaben: 1·1 bis 10·10
- Divisionsaufgaben: 1:1 bis 90:10
Schlangenspiel zur Addition
Bei diesem Material werden farbige Perlenstäbe zunächst in Schlangenform ausgelegt. Durch das
anschließende Umlegen in goldene Perlenstangen wird eine übersichtliche Darstellung geschaffen,
wodurch die Struktur und Bedeutung der Stellenwerte verständlich wird. Darüber hinaus lernen die
Kinder den Umgang mit Tauschaufgaben und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Zahlen zerlegt
und neu zusammengesetzt werden können.
Streifenbrett zur Addition
Das Streifenbrett zur Addition eignet sich besonders dazu, die Addition mit Zehnerübergang
anschaulich zu üben und zu festigen. Der Zehnerübergang ist auf dem Streifenbrett durch eine rote
Markierung deutlich gekennzeichnet, wodurch der Übergang über den Zehner besser verstanden
werden kann. Mit Hilfe der Stäbchen können die Zahlen handelnd gelegt und addiert werden. Es
lassen sich Aufgaben mit Ergebnissen bis 18 darstellen. Das Ergebnis kann anschließend direkt am
Holzstäbchen abgelesen und somit selbstständig kontrolliert werden.
Perlenmaterial – kompletter Satz und Aufgabenkarten
Mithilfe des goldenen Perlenmaterials kann das Dezimalsystem und die Zahlenhierarchie anschaulich
kennengelernt und erschlossen werden. Darauf aufbauend können erste Erfahrungen mit den vier
Grundrechenarten gesammelt werden. Die Kinder untersuchen dabei Mengen und Stellenwerte
handelnd und entwickeln so ein zunehmend sicheres Verständnis für mathematische
Zusammenhänge.
Mithilfe des farbigen Perlenmaterials können Kinder mathematische Zusammenhänge anschaulich und
handelnd erfahren. So lassen sich beispielsweise Rechnungen wie 4·4 sowie 4·4·4 nachvollziehbar
darstellen. Auch größere Zahlen können durch das Material greifbar und anschaulich gemacht
werden.
Bruchrechenkreise 1/1 bis 1/10
Mit den Bruchrechenkreisen können Brüche von 1/1 bis 1/10 anschaulich dargestellt werden. Durch
das Übereinander- und Nebeneinanderlegen der einzelnen Bruchteile können die Kinder die
Größenverhältnisse verschiedener Brüche unmittelbar erkennen und miteinander vergleichen. So
wird ein grundlegendes Verständnis für Bruchteile und deren Größenverhältnisse entwickelt.
Verschiedene Kästen mit Zahlenkarten von 1-9999
