Blickbewegungen beim Einsatz kognitiver Lernstrategien und Lesen mit Distraktoren
Foto: UR/Alexander Nacke Ziele
- Untersuchung von Bedingungsfaktoren der Aufmerksamkeit in digitalen Lesesituationen (u. a. Aufgabenrelevanz, affektive Valenz und Textschwierigkeit)
- Identifikation von Blickbewegungsindikatoren beim Einsatz von kognitiven Lernstrategien
Methoden
- Computerexperimente, realitätsnahe Gestaltung von Lernsituationen mittels bildschirmbasierten Eyetrackern und tragbaren Eye-Tracking-Brillen
- Verwendung von Fragebögen zur Erfassung personen- und kontextbezogener Merkmale im Zusammenhang mit selbstreguliertem Lernen und Aufmerksamkeit
Akademische Sozialisation durch Freundschaften
Ziele
- Analyse von Bedingungsfaktoren und Folgen von Freundschaften für die Entwicklung einer studentischen Identität
- Berücksichtigung quantitativer und qualitativer Aspekte von Freundschaftsbeziehungen (z. B. intellektuelle Stimulation)
- Berücksichtigung unterschiedlicher Identitätsaspekte (z. B. identifizierte Regulation und Studieninteresse)
Methoden
- Quer- und Längsschnittliche Erfassung egozentrierter Freundschaftsnetzwerke per Fragebogen
Foto: UR / Julia Dragan Multimedia und Game Based Learning
UR/ Annika Schuppe Ziele
- Identifikation von lernförderlichen Faktoren der Gestaltung von Medien (z.B. beim Game- oder Video-based Learning)
- Interaktionen zwischen medialen Gestaltungsfaktoren und Lernendenmerkmalen (z.B. Vorwissen, mediale Erfahrung)
- Untersuchung von Bedingungsfaktoren und Modellen von Technologieakzeptanz
Methoden
- Experimente im Kontrollgruppendesign
- Fragebogenuntersuchungen im Längs- und Querschnitt
Kompetenzen Studierender im Umgang mit wissenschaftlicher Literatur
Ziele
- Analyse des deklarativen und prozeduralen Wissens, das einer hohen Kompetenz zugrunde liegt, z. B. Genrewissen und Strategien zur Rezeption von wissenschaftlichen Texten und zur Beurteilung ihrer argumentativen Konsistenz
- Entwicklung von Trainings und Test zur Erfassung bzw. Förderung eines kompetenten Umgangs Studierender mit wissenschaftlicher Literatur
Methoden
- Paper-Pencil-Tests
- Trainingsexperimente
- Analyse von Eye-Tracking-Daten
Foto: UR / Julia Dragan