Dr. Sergios-Elisseos Katsikas

Ausbildung:

Studium der Angewandten Sprachwissenschaft an der Universität Wien.

Zahlreiche Weiter- und Fortbildungslehrgänge, darunter Hochschullehrgang „Linguistik in der Deutschdidaktik“ an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg.

Tätigkeit im Sprachunterricht:

1992-1997, 2000-2003, 2009-2013 und 2023-2024 Unterrichtstätigkeit in Deutsch als Zweitsprache und (Neu-)Griechisch in der Erwachsenenbildung (an verschiedenen Volkshochschulen in Wien und Korneuburg, Niederösterreich), zuletzt DaZ für wissenschaftliches Personal an der Veterinärmedizinischen Universität Wien (2023-2024);

2003-2008 Lehrtätigkeit in Deutsch als Fremdsprache als Lektor der Österreich-Kooperation an der Universität Pécs (Ungarn).

Lehrtätigkeit an Universitäten und Hochschulen:

Seit 2003 Lehrtätigkeit in germanistischer Sprachwissenschaft sowie Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an verschiedenen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen:

2003-2008 als Lektor der Österreich-Kooperation an der Universität Pécs (Ungarn);

2008-2016 als Lektor für germanistische Sprachwissenschaft an der Universität Wien;

2012-2013 als Lehrbeauftragter für Deutsch als Zweitsprache an der Pädagogischen Hochschule Wien;

2012-2018 als Vertragshochschullehrer für Linguistik, Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit an der Pädagogischen Hochschule Burgenland;

2019-2022 (mit Unterbrechungen) als Lektor für DaF/DaZ an der Universität Wien;

2020-2025 als Lektor für germanistische Sprachwissenschaft an der Universität Graz;

seit 2024 Lehrkraft für besondere Aufgaben an den Professuren für Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprachenphilologie der Universität Regensburg.

Daneben Blockseminare als Gastlehrender bzw. Lehrbeauftragter an der Universität Pécs (2018-2022), an der Universität des Saarlandes (2019), an der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz (2021-2023) und an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (2023-2024).

Forschungsinteressen und Publikationen in folgenden Bereichen:

Textlinguistik/Textgrammatik; Textsortenlinguistik; (Modal-)Partikeln; Vergleiche und Vergleichsstrukturen; Wortbildung; Morphologie; Syntax; Eigennamen; Wissenschaftssprache u. Wissenschaftskommunikation; Mündlichkeit/Schriftlichkeit; gesprochene Sprache; Normveränderungen; Kunstkommunikation;

Pädagogische Grammatik und Grammatikvermittlung; Textsortenorientierte Grammatik; Methodik/Didaktik; Literatur im Unterricht; Normfragen;

Lehrwerke und didaktische Publikationen