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Beteiligte Lehrstühle
Lehrbeauftragte
Aktuelle Lehrbeauftragte
Tina Czada M.A.
Übung: Praxis der Mehrsprachigkeitsberatung
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Dr. Sandra Radinger
Seminar: Praxis der Mehrsprachigkeitsberatung
Module
MSB-M-01: Kompetenz in Migrationssprachen
Inhalte und Ziele: Einblick in lautliche und grammatische Strukturen von Migrationsprachen in Deutschland vor dem Hintergrund von Sprachkultivierung und sprachlicher Variation im Herkunftsland und Sprachkompetenz in einer Migrationssprache
Kurse:
- Strukturkurs
- 2 Sprachkurse in einer Migrationssprache
Unter Migrationssprachen sind in erster Linie diejenigen Sprachen zu verstehen, die zahlenmäßig am stärksten in Deutschland vertreten sind, darunter Russisch, Türkisch, Polnisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Arabisch, Italienisch, Spanisch usw. Hier können Sie sich frei eine Sprache aussuchen und unter den Sprachkursen des ZSK und der betroffenen Institute auswählen. Bitte beachten Sie, dass Sie sich frühzeitig anmelden und unbedingt am ersten Kurstag anwesend sind, damit Sie einen Platz im Kurs erhalten.
MSB-M-02: Grundlagen der Mehrsprachigkeitsforschung
Inhalte: Spracherwerb und Bilingualität; Codeswitching, Sprachkontakt und Transferforschung, Interkulturelle Kommunikation und Interkulturalität, Mehrsprachigkeit in Deutschland, Fallbeispiele für Mehrsprachigkeit, Modelle mehrsprachiger Erziehung, Kultur / Literatur und Mehrsprachigkeit
Ziele: Wissen über den Stand und die Zielsetzungen der Mehrsprachigkeitsforschung, Kenntnis der Auswirkung von Mehrsprachigkeit auf die sprachliche Performanz der Sprecher, Kenntnisse zum Zusammenhang von Sprache und Identität sowie zur historischen Wandelbarkeit in der Bewertung von Mehrsprachigkeit, Vertiefung der Kompetenz in einem Bereich der Mehrsprachigkeitsforschung
Kurse:
- Einführende interdisziplinäre Ringvorlesung “Theorien und Modelle der Mehrsprachigkeitsforschung”
- Seminar zu einem Thema aus der Mehrsprachigkeitsforschung (wahlweise aus der Mehrsprachigkeit, Slavistik, Germanistik, Romanistik, AVS, Anglistik)
Achtung: Die Ringvorlesung wird nur im Wintersemester angeboten.
MSB-M-03: Praxis der Mehrsprachigkeitsberatung
Inhalte: Methoden der Beobachtung, Dokumentation und Beurteilung des Interaktionsverhaltens pädagogischer Fachkräfte mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen; Implizite, subjektive Theorien und Konzepte von Mehrsprachigkeit, Strategien der Beratung, Kommunikation und Gesprächsführung
Ziel: Erwerb der Fähigkeit, Beratungsbedarf von Fachkräften in einer Institution hinsichtlich Fragen der Mehrsprachigkeit zu analysieren, Beratungskonzepte zu erarbeiten und ein Beratungsgespräch durchzuführen.
Kurse:
- Übung Mehrsprachigkeitsberatung
- Begleitseminar zum Praktikum
- Praktikum an einer außeruniversitären Einrichtung (60 Std.)
Achtung: Die Übung Mehrsprachigkeitsberatung und das Begleitseminar finden als Kombiveranstaltung statt und werden nur im Wintersemester angeboten.