Prof. Dr. Stefan Krauss
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Alle Publikationen
- Krauss, Stefan (2007) Wie professionsspezifisch sind das fachdidaktische Wissen und das Fachwissen von Mathematiklehrkräften?.
in: I. Lehmann (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2007 . Band 1. Franzbecker, Hildesheim, 400-403. - Kunter, M., Klusmann, U., Dubberke, T., Baumert, J., Blum, W., Brunner, M., Jordan, A., Krauss, Stefan, Löwen, K., Neubrand, M. und Tsai, Y.-M. (2007) Linking aspects of teacher competence to their instruction: Results from the COACTIV project.
in: M. Prenzel (eds.) Studies on the educational quality of schools : the final report on the DFG priority programme : [BIQUA]. Waxmann, Münster, 39-59. ISBN 978-3-8309-1863-9. - Martignon, L. und Krauss, Stefan (2007) Gezinkte und ungezinkte Würfel, Magnetplättchen und Tinkercubes: Materialien für eine Grundschulstochastik zum Anfassen.
Stochastik in der Schule, 27 (3) Seeberger, 16-27. - Brunner, M., Kunter, M., Krauss, Stefan, Baumert, J., Blum, W., Dubberke, T., Jordan, A., Klusmann, U., Tsai, Y.-M. und Neubrand, M. (2006) Welche Zusammenhänge bestehen zwischen dem fachspezifischen Professionswissen von Mathematiklehrkräften und ihrer Ausbildung sowie beruflichen Fortbildung?.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9 (4) Springer, 521-544.
https://dx.doi.org/10.1007/s11618-006-0166-1 - Kunter, M., Dubberke, T., Baumert, J., Blum, W., Brunner, M., Jordan, A., Klusmann, U., Krauss, Stefan, Löwen, K., Neubrand, M. und Tsai, Y.-M. (2006) Mathematikunterricht in den PISA-Klassen 2004: Rahmenbedingungen, Formen und Lehr-Lernprozesse.
in: M. Prenzel, J. Baumert, W. Blum, D. Lehmann, M. Leutner, M. Neubrand, R. Pekrun, J. Rost und U. Schiefele (eds.) PISA 2003 : Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres. Waxmann, Münster, 161-194. ISBN 3-8309-1700-7, 978-3-8309-1700-7.