Prof. Dr. Stefan Krauss
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Alle Publikationen
- Martignon, L., Schmeißer, C., Krauss, Stefan und Brunner, M. (2012) Die alte Frage nach Geschlechtsunterschieden in Mathematik im Rahmen einer neuen Methodologie zu deren Messung: Konsequenzen für die feministische Diskussion.
in: W. Blum, R. Borromeo-Ferri und K. Maaß (eds.) Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität : Festschrift für Gabriele Kaiser. Springer Spektrum, Wiesbaden, 176-183. ISBN 978-3-8348-2388-5; 978-3-8348-2389-2.
https://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2389-2 - Neubrand, M., Jordan, A., Krauss, Stefan, Blum, W. und Löwen, K. (2011) Aufgaben im COACTIV- Projekt: Einblicke in das Potenzial für kognitive Aktivierung im Mathematikunterricht.
in: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss und M. Neubrand (eds.) Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster, 115-132. ISBN 978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8. - Löwen, K., Baumert, J., Kunter, M., Krauss, Stefan und Brunner, M. (2011) Methodische Grundlagen des Forschungsprogramms.
in: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss und M. Neubrand (eds.) Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster, 69-84. ISBN 978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8. - Krauss, Stefan und Brunner, M. (2011) Schnelles Beurteilen von Schülerantworten: Ein Reaktionszeittest für Mathematiklehrer/innen.
Journal für Mathematikdidaktik, 32 (2) Springer, 233-251.
https://dx.doi.org/10.1007/s13138-011-0029-z - Krauss, Stefan, Blum, W., Kunter, M., Baumert, J., Neubrand, M. und Klusmann, U. (2011) Vorstellung einer Buchneuerscheinung (2011) über die COACTIV-Studie.
in: R. Haug und L. Holzäpfel (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 . Band 2. WTM, Münster, 487-490.