Prof. Dr. Stefan Krauss
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Alle Publikationen
- Krauss, Stefan, Blum, W., Brunner, M., Neubrand, M., Baumert, J., Kunter, M., Besser, M. und Elsner, J. (2011) Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften.
in: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss und M. Neubrand (eds.) Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster, 135-161. ISBN 978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8. - Brunner, M., Krauss, Stefan und Martignon, L. (2011) Eine alternative Modellierung von Geschlechtsunterschieden in Mathematik.
Journal für Mathematikdidaktik, 32 (2) Springer, 179-204.
https://dx.doi.org/10.1007/s13138-011-0026-2 - Brunner, M., Anders, Y., Hachfeld, A. und Krauss, Stefan (2011) Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften.
in: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss und M. Neubrand (eds.) Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster, 215-234. ISBN 978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8. - Bruckmaier, Georg, Krauss, Stefan und Brunner, M. (2011) Linda, Ziegen und Krankenhäuser – Neues aus dem PROLOG-Projekt.
in: R. Haug und L. Holzäpfel (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 . Band 1. WTM, Münster, 167-170. - Blum, W., Krauss, Stefan und Neubrand, M. (2011) COACTIV - Ein mathematikdidaktisches Projekt?.
in: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss und M. Neubrand (eds.) Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster, 329-343. ISBN 978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8.