Prof. Dr. Evelyn Wiesinger

• Seit 04/2025 – Professorin für Romanische Sprachwissenschaft (Spanisch und Französisch), Institut für Romanistik, Universität Regensburg
• 10/2020–02/2025 – Juniorprofessorin für Romanische Philologie (Spanisch und Französisch), Romanisches Seminar, Universität Tübingen
• 2021 – Habilitation in Romanischer Philologie an der Universität Regensburg: Verb-particle constructions in Spanish. An extended usage-based and cognitively oriented Construction Grammar framework
• 04/2020-09/2020 – Vertretung der Professur für Linguistik und angewandte Sprachwissenschaft, Institut für Romanistik, Universität Potsdam
• 08/2015-09/2020 – Akademische Rätin auf Zeit für spanische und französische Sprachwissenschaft, Institut für Romanistik, Universität Regensburg
• 2025 – Promotion (summa cum laude) an den Universitäten Aix-Marseille (Frankreich) und Regensburg (cotutelle de thèse): Le syntagme nominal en créole guyanais. Une étude synchronique et diachronique du marqueur LA  
• 09/2011-07/2015 – Wissenschaftliche Mitarbeiterin im internationalen DFG-Projekt DECA (Dictionnaire étymologique des créoles français d’Amérique) unter der Leitung von Prof. em. Dr. Annegret Bollée (Universität Bamberg), Prof. Dr. Ingrid Neumann-Holzschuh (Universität Regensburg) und Prof. Dr. Dominique Fattier (Université Cergy-Pontoise, Frankreich)
• 09/2009-08/2011 – Wissenschaftliche Mitarbeiterin für spanische und französische Sprachwissenschaft, Institut für Romanistik, Universität Regensburg
• 10/2010-04/2011 – Lehrkraft für Spanisch und Französisch am Johann-Michael-Fischer-Gymnasium, Burglengenfeld
• 09/2008–08/2009 – Lektorin für Deutsch, Section Allemand, Département des langues, littératures et civilisations étrangères, École Normale Supérieure (ENS) Lettres et Sciences Humaines, Lyon (Frankreich)
• 09/2006–03/2007 – Fremdsprachenassistentin für Deutsch, Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM), Orléans-Tours (Frankreich)
• 2008 – Abschluss des Studiums als Magistra Artium in Romanischer Philologie (Spanisch und Französisch), Interkulturellen Studien und Gender Studies sowie des Ersten Staatsexamens für das Lehramt an Gymnasien für die Unterrichtsfächer Spanisch und Französisch
• 03/2006–07/2006 – Lehrkraft für Französisch am Von-Müller-Gymnasium, Regensburg

Rufe und Listenplätze

• 2025 – 1. Listenplatz für die W2-Professur für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Regensburg (Ruf angenommen) sowie 1. Listenplatz für die W3-Professur für Linguistik der romanischen Sprachen an der Universität Bielefeld (Ruf nicht angenommen)
• 2022 – 3. Listenplatz für die W2-Professur für Romanische Sprachwissenschaft an der Ludwig-Maximilians-Universität München sowie 1. Listenplatz für die W2-Lehrprofessur für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Heidelberg (Ruf nicht angenommen)
• 2021 – 2. Listenplatz für die W2-Professur für Romanische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• 2020 – 1. Listenplatz für die W1-Professur für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Tübingen (Ruf angenommen)  
• 2019 – 3. Listenplatz für die Tenure-Track-Professur für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Wien

• Synchrone Sprachvariation und diachroner Sprachwandel (u.a. Nominaldetermination, Bewegungskonstruktionen, Mirativität in romanischen Sprachen und Kreolsprachen)

• Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt, Herkunftssprachen
• Kreolistik und Dekoloniale Linguistik
• Funktional-kognitive und gebrauchsbasierte Sprachmodellierung
• Korpuslinguistische, experimentelle sowie ethno- und soziolinguistische Methoden

Leitung von Forschungsprojekten

• „CoPrEspa: The dynamics of prepositions and prepositional constructions in Spanish“ (DFG-Wissenschaftliches Netzwerk, 2023–2026)

  Leitung: Prof. Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen) & Prof. Dr. Evelyn Wiesinger (Universität Regensburg)

  https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/philosophische-fakultaet/fachbereiche/neuphilologie/romanisches-seminar/forschung/coprespa/

• „Mirativity and Common-Ground updates in Romance languages“ (Projekt B4 im SFB 1718 Common Ground: Cognition - Grammar - Communication, 2018–2021) 

  Leitung: Prof. Dr. Sarah Dessì Schmid (Universität Tübingen) & Prof. Dr. Evelyn Wiesinger (Universität Regensburg)

  Projekt B4: https://uni-tuebingen.de/forschung/forschungsschwerpunkte/sonderforschungsbereiche/sfb-common-ground/projekte/b4-dessi-schmid-wiesinger/

  SFB 1718: https://uni-tuebingen.de/forschung/forschungsschwerpunkte/sonderforschungsbereiche/sfb-common-ground/

Beteiligung an Forschungsprojekten

• „CREOLES (Cartographie et Recherche des Expressions Orales et Linguistiques Émergentes dans les Créoles de la Caraïbe du 17e au 19e Siècle) (ANR-DFG-Förderung, 2026-2029)

  Leitung: Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Erlangen) & MCF Dr. Olivier-Serge Candeau (Université des Antilles)

  https://cris.fau.de/projects/357168197/?lang=de_DE

  https://www.manioc.org/blog/le-projet-creoles-et-les-nouvelles-perspectives-pour-la-creolistique

• „Marginalia en el centro de la investigación diacrónica. Verbos en serie y perífrasis en cadena" (Förderung durch das spanische Ministerio de Ciencia e innovación, 2023-2027)

  Leitung: Prof. Dr. Mar Garachana (Universitat de Barcelona)

• „Creativity through the lens of Construction Grammar: a corpus and AI-based repository of constructional idioms in German, Spanish and English (CREA-CONSTRIDIOMS) (Förderung durch das spanische Ministerio de Ciencia e innovación, 2025-2029)

  https://europhras.org/projekt/creativity-through-the-lens-of-construction-grammar-a-corpus-and-ai-based-repository-of-constructional-idioms-in-german-spanish-and-english/

  Leitung: Prof. Dr. Carmen Mellado Blanco (Universidade de Santiago de Compostela)

• „Gramática de Construcciones y Fraseología. Las construcciones fraseológicas del alemán y del español en contraste a través de los corpus"  (Förderung durch das spanische Ministerio de Ciencia e innovación, 2020-2023)

  https://frasespal.com/

  Leitung: Prof. Dr. Carmen Mellado Blanco (Universidade de Santiago de Compostela)

Aktuelle Vorträge (seit 2025)

• 02./03.10.2025: „The prepositional dynamics of complemento de régimen constructions in Spanish – evidence from an acceptability judgment task and an eye tracking study“, mit Prof. Dr. Inga Hennecke (Tübingen) und Prof. Dr. Johanna Wolf (LMU München); „Why ir de compras ‘to go shopping’ is not trivial in Spanish. A synchronic and diachronic corpus analysis of motion verb + de ‘from, of’ + event noun constructions“, mit Eleni Kanli (Tübingen) ; „Un, dos tres un pasito + X . The role of prepositions and prepositional constructions in Spanish V un paso + X strings“, mit Dr. Teresa Gruber (LMU München), 3. CoPrEspa-Netzwerk-Workshop The dynamics of prepositions and prepositional constructions in Spanish, Universität Santiago de Compostela
• 05.06.2025: „Perífrasis verbales del tipo GO + (prep.) + infinitivo que expresan lo inesperado“, Internationaler Workshop Marginalia en la lingüística del español II: Usos no prototípicos de tiempos y modos verbales: exploraciones en la variación y la pragmática, Universität Leuven (Belgien), mit Prof. Sarah Dessì Schmid (Tübingen)
• 14.03.2025: „Hablantes de herencia y juicios de aceptabilidad – reflexiones en torno a un debate controvertido“ mit Johanna Wolf und Inga Hennecke, Sektion Dinámicas de hibridación en el español como lengua de herencia, XXIV. Deutscher Hispanistiktag, Universität Hamburg

Organisation wissenschaftlicher Veranstaltungen

• 13.-15.11.2025, Universität Tübingen: Internationaler Workshop Les francophonies de la migration - perspectives (socio)linguistiques et didactiques, mit Prof. Dr. Inga Hennecke, Dr. Nicolas Heslault und Eleni Kanli (Universität Tübingen)
• 02.-03.10.2025, Universität Santiago de Compostela: 3. CoPrEspa-Netzwerk-Workshop The dynamics of prepositions and prepositional constructions in Spanish, mit Prof. Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen) und Prof. Dr. Carmen Mellado Blanco (Universität Santiago de Compostela)
• 11.-15.03.2025, Universität Hamburg: Interdisziplinäre Sektion Dinámicas de hibridación en el español como lengua de herencia im Rahmen des XXIV. Deutschen Hispanistiktags, Universität Hamburg, mit Prof. Dr. Marta García García (Universität Göttingen) und Prof. Dr. Carmen Ramos Méndez (Internationale Hochschule SDI München)
• 29.-30.11.2024, Universität Tübingen: Internationaler Workshop Constants and Innovations in Romance Verbal Periphrases, mit Prof. Dr. Sarah Dessì Schmid, Dr. Lydia Momma und Dr. Mirjam Sigmund (Universität Tübingen)
• 09.-10.09.2024, Universität Heidelberg: 2. CoPrEspa-Netzwerk-Workshop The dynamics of prepositions and prepositional constructions in Spanish, mit Prof. Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen) und Prof. Dr. Alexander Teixeira Kalkhoff (Universität Heidelberg)
• 11.-12.07.2024, Universität Tübingen: Internationaler Workshop Espace et mouvement en créole et dans les langues de contact en francophonie
• 13.-14.06.2024, Universität Tübingen: Internationaler Workshop Mirativity in Romance, mit Prof. Dr. Sarah Dessì Schmid und Dr. Lydia Momma (Universität Tübingen)
• 06.-07.07.2023, Universität Tübingen: 1. CoPrEspa-Netzwerk-Workshop The dynamics of prepositions and prepositional constructions in Spanish, mit Prof. Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen)
• 07.-08.09.2022, Universität Augsburg: Workshop Creole studies in motion im Rahmen des 20. Jahreskongress der Associação de Crioulos de Base Lexical Portuguesa e Espanhola, mit Dr. Miguel Gutiérrez Maté (Universität Augsburg)
• 04.-07.10.2021, Universität Augsburg: Sektion Bewegungsverben im Sprachwandel – Grammatik, Lexikon, Diskurs im Rahmen des XXXVII. Deutschen Romanistiktags, mit Dr. Katrin Pfadenhauer (Universität Bayreuth)
• 28.-30.06.2021, Paris: Panel French Creoles im Rahmen der Summer Conference of the Society for Pidgin and Creole Linguistics, mit  Ass.-Prof. Dr. Philipp Krämer (Universität Brüssel)
• 07.-08.06.2021, Universität Tübingen: Internationaler Workshop Multiword units in multilingual speakers, mit Dr. Tatiana Perevozchikova, Dr. Ruth Kessler und PD Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen)
• 24.01.2020, Universität Regensburg: 2. internationaler Work_[shop] under ^[a] construction ^{[grammar approach]}, mit Prof. Dr. Maria Selig
• 30.07.2019, Universität Regensburg: Studientag Romania americana: Romanische Sprachen in Nordamerika, mit Dr. Laura Linzmeier
• 27.-31.03.2019, FU Berlin: Sektion Konstruktionen im Spanischen: Kontakt, Variation, Wandel im Rahmen des XXII. Deutschen Hispanistiktags, mit PD Dr. Inga Hennecke (Universität Tübingen)
• 04.02.2019, Universität Regensburg: Internationaler Workshop ‚Sprache(n) an Bord’: Kommunikation in maritimen Transiträumen der Romania im 16.-18. Jahrhundert, mit Dr. Laura Linzmeier
• 15.01.2018, Universität Regensburg: 1. Work_[shop] under ^[a] construction ^{[grammar approach]} ,mit Prof. Dr. Maria Selig
• 26.-27.10.2017, Universität Bayreuth: Internationaler Workshop ‘Je mangeais la pomme’ ou ‘J’ai mangé la pomme’ ? Aspectualité dans les langues romanes, les langues africaines et leurs variétés de contact, mit Dr. Katrin Pfadenhauer (Universität Bayreuth) und Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Nürnberg-Erlangen)
• 27.-28.06.2014, Universität Regensburg: Internationaler Workshop III^e Journées créoles, mit Prof. Dr. Ingrid Neumann-Holzschuh und Katharina Kernichl
• 06.07.2012, Universität Regensburg: Internationaler Workshop II^e Journée créole, mit Prof. Dr. Ingrid Neumann-Holzschuh an der Universität Regensburg
• 15.-18.06.2011, Universität Regensburg: XXVII. Forum Junge Romanistik. Minderheit(en): Fremd? Anders? Gleich?, mit Dr. Julia Blandfort und Dr. Magdalena Mancas 

 

Dissertationen - Erstbetreuung

Kanli, Eleni: Pädagogische Konstruktionsgrammatik und Mehrsprachigkeitsdidaktik im schulischen Fremdspracherwerb für Spanisch als L3, Dissertation in Spanischer Sprachwissenschaft (Erstbetreuerin: Prof. Dr. Evelyn Wiesinger; Zweitbetreuerin: Prof. Dr. Johanna Wolf, LMU München; Drittbetreuer: Prof. Dr. Detmar Meurers, IWM Tübingen), seit WS 2021/22 (Uni Tübingen). 

Dissertationen - Begutachtung

Fernandes, Kristina: Sexist and homophobic metaphors in Spanish and English with an outlook on French, Dissertation in Romanischer Sprachwissenschaft an der Universität Wien, 2022.   

Lötzsch, Hannes: „Ich bin über den Ozean gekommen, um euch diese Geschichte zu erhählen“ – Das medien- und ozeanüberschreitende Entstehen einer transkreolischen Erzählkultur vom 17. Bis ins 21. Jahrhundert, Dissertation in Romanischer Philologie an der Universität Halle-Wittenberg, 2025. 

Masterarbeiten 

Kretsch, Stephanie-Maria: Varietäten des Spanischen in KI-generierten Übersetzungen, Master Romanische Kulturräume, aktuell laufend

Wendt, Mark: Identität und Sprache hispanophoner Migrant*innen in Französisch-Guayana, Master Romanische Sprachwissenschaft, aktuell laufend (Uni Tübingen)

Scarpinati, Alessia: Carlo Ancelotti zwischen Italienisch, Spanisch und Französisch: Die mehrsprachige Dimension von Carlo Ancelottis Pressekonferenzen bei Real Madrid und Paris-Saint-Germain, Master of Education (Lehramt Spanisch und Französisch), SS 2024 (Uni Tübingen). 

Freyer, Maurice: Ein Vergleich spanischer Präpositionalkonstruktionen zwischen L1 & L2 SprecherInnen aus konstruktionsgrammatischer Sicht, Master of Education (Lehramt Spanisch), WS 2023/24 (Uni Tübingen). 

Schmelzer, Julia: La enseñanza del subjuntivo basado en la Lingüística Cognitiva. Análisis de corpus, análisis de un manual y una propuesta didáctica, Master of Education (Lehramt Spanisch), WS 2023/24 (Uni Tübingen). 

Litwinkiewicz, Daniel: Verbkonjugation aus konstruktionsgrammatischer Sicht und deren Didaktisierung im Fremdsprachenunterricht, Master of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen).

Teichmann, Anna: Lexikalische und grammatische Mittel zum Ausdruck von Evidentialität im Spanischen, Master of Education (Lehramt Spanisch), SS 2020 (Uni Tübingen). 

Fritsch, Alena: Die laienlinguistische Beurteilung des Voseo aus der Perspektive der perzeptiven Varietätenlinguistik: ein Vergleich zwischen Argentinien und Ecuador, Master Interkulturelle Europastudien, WS 2022/23. 

Zulassungsarbeiten (Erstes Staatsexamen)

Fischer, Alice: Écriture inclusive in Québec, Lehramt Französisch, aktuell laufend

Castañeda Oporta, Jeremy: Anredeformen im Spanischen Costa Ricas, Lehramt Spanisch, aktuell laufend

Hofmann, Isabell: Expressivität im Gegenwartsspanischen, Lehramt Spanisch, aktuell laufend

Diemunsch, Sonia: Konditionalsätze des Französischen im Spannungsfeld zwischen Norm und Usus, Lehramt Französisch (GymPo), SS 2021 (Uni Tübingen). 

Bachelorarbeiten (Erst- und Zweitbetreuung)

Bruner Vanessa: Entlehnungen aus dem Mapudungun im ruralen Spanisch der Araukania (Chile), Bachelor Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft, aktuell laufend

Götz, Antonia-Luise: Herkunftssprachliche Kompetenz des Spanischen in Deutschland: Eine korpusgestützte Fragebogenstudie zu freien und festen Wortverbindungen, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, aktuell laufend

Wilkendorf, Carolin: Einflussfaktoren auf Verwendung und Erhalt der Herkunftssprache Französisch in Deutschland. Eine empirische Fragebogen-Studie, Bachelor Deutsch-Französische Studien, SS 2025. 

Totić, Božica: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Einstellungen und Erfahrungen spanischer und lateinamerikanischer Herkunftssprecher:innen in Deutschland: Eine Untersuchung und Analyse der Identität, Einstellungen und Erfahrungen von Herkunftssprecher:innen auf Grundlage durchgeführter Interviews, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), SS 2025 (Uni Tübingen). 

Dingler, Paul: Ein Jahrhundert El Clásico: Analyse der Metaphorik in der Fußballberichterstattung, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2024/25 (Uni Tübingen). 

Graf, Sina: Inwiefern können Lehnübersetzungen im bilingualen Sprechen der Hispanics in den USA anhand von Sprachdaten des Corpus of Spanish in Southern Arizona aus einer konstruktionsgrammatischen Perspektive analysiert werden?, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Alber, Jannik: Lehnwörter und Lehnübersetzungen im Sprachgebrauch bilingualer Spanischsprecher in den USA. Eine Analyse der englischen Einflüsse bei Sprechern der 2. Generation anhand des Corpus del Español en el Sur de Arizona, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Laurato, Siria:  Las construcciones españolas con el verbo soporte dar,  Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Hunzinger, Vanessa: Anglizismen im Papiamentu – Eine Korpusanalyse zum Einfluss der englischen Sprache in den Medien, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Scarpinati, Alessia: Eine kontrastive Korpusstudie aus konstruktionsgrammatischer Perspektive der spanischen und italienischen Verb-Partikel-Konstruktionen V + lejos und V + lontano, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Liu, Julia: Syntagmatische Konstruktionen des Typs [V de N-s] im Spanischen – eine konstruktionsgrammatische Analyse, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Knodel, Sarah: Die spanische pasiva refleja aus kognitiv-linguistischer Sicht sowie deren Didaktisierung im Fremdsprachenunterricht, Bachelor of Education (Lehramt Spanisch), WS 2022/23 (Uni Tübingen). 

Kehrer, Inge: Grammatikalisierung und Reanalyse in den französischen Kreolsprachen, Bachelor of Education (Lehramt Französisch), WS 2021/22 (Uni Tübingen). 

Gomez-Rothtauscher, Selina: Das Galicische in Geschichte und Gegenwart, Bachelor Spanische Philologie, WS 2019/20. 

Hanf, Stefanie: Die Sepharden und ihre Sprache – Analysen verschiedener Dialekte des judeo-español, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, WS 2019/20.

Schindler, Sabine: Die Geschichte der katalanischen Sprache: El catalán im Schatten der jahrhundertelangen Kastilianisierung im Principat de Catalunya, Bachelor Spanische Philologie, WS 2019/20.

Basenach, Valentina: Politische Sprache – eine vergleichende Analyse der Wahlkampfreden Le Pens und Macrons vom 17. April 2017, Bachelor Französische Philologie, SS 2019. 

Dotzler, Marie-Christin: Die ‚féminisation des noms de métier‘ in Frankreich: Beispiel für die sprachliche Widerspiegelung gesellschaftlichen Wandels?, Bachelor Deutsch-Frnazösisch Studien, SS 2019.

Jakob, Simon: Rassismus in Mexiko am Beispiel der indigenen Bevölkerung, Bachelor Spanische Philologie, SS 2019.

Ortiz Yanez, Inmaculada: Análisis (socio-)lingüístico del valenciano en contacto con el español, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2019. 

Pietruleicz, Anita: Urban Sociolinguistics in New York City. Die Bedeutung von Sprache und Identität am Beispiel der Dominicanyorks, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2019.

Schuck, Moritz: Stadtsprachenforschung am Beispiel der peruanischen Hauptstadt Lima, Bachelor Spanische Philologie, SS 2019.

Sorg, Pauline: Urbane Soziolinguistik in Chicago: Die Rolle des Spanischen am Beispiel von Sprache und Identität der MexiRicans, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2019.

Steininger, Elisabeth: Partículas modales seleccionadas de la obra Die Dreigroschenoper de Bertolt Brecht y su traducción al español y al inglés, Bachelor Spanische Philologie, SS 2019.

Sum, Jasmin: Das Chabacano – Ergebnis des Sprachkontakts mit dem Spanischen auf den Philippinen, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2019.

Burgert, Valentin: Digitales Schreiben: Besonderheiten nähesprachlicher, gleichwohl schriftbasierter Kommunikation in deutschen und französischen Chats, Bachelor Deutsch-Französische Studien, WS 2018/19. 

Mora, Olga:  De Juan de Valdés y Antonio de Nebrija: Dos humanistas vulgares del siglo XVI enfrentados por la posteridad a partir del Diálogo de la Lengua, Bachelor Spanische Philologie, WS 2018/19. 

Pedraza López, Claudia Patricia: El uso hace la lengua: Perspectivas de la integración del lenguaje inclusivo en el español, Bachelor Spanische Philologie, WS 2018/19. 

Mayer, Jana: Modellversuch bilinguale Grundschule Französisch in Bayern ab dem Schuljahr 2017/18 – vorläufige Erfahrungen, Bachelor Deutsch-Französische Studien, SS 2018. 

Schwank, Cara: Die Rolle des Kreolischen im Bildungswesen auf Guadeloupe, Bachelor Deutsch-Französische Studien, SS 2018. 

Grötsch, Julia: Konzept und Erstellung eines webbasierten Informationssystems für Kreolische Sprachaufnahmen, Bachelor Medieninformatik in Ko-Mentorat mit Dr. Manuel Burghardt, WS 2017/18. 

Franke, Niklas: Hispanics und Yanitos – Ein soziolinguistischer Vergleich, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2017. 

Mordeja, Malte: Sprachkontakt und seine lexikalische Manifestation im Spanischen der Dominikanischen Republik, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2017. 

Sanz Rodríguez, Celia: El lenguaje juvenil en España, Bachelor Deutsch-Spanische Studien, SS 2017. 

Yann, Maxime: Frankreichs koloniales Erbe – Eine soziolinguistische Betrachtung der Auswirkungen der französischen Sprachpolitik auf den postkolonialen Identitätsdiskurs auf den Antillen, Bachelor Deutsch-Französische Studien, SS 2017. 

Wagner, Anna-Lena: Das Französische auf den Kleinen Antillen – Martinique und Guadeloupe, Bachelor Deutsch-Französische Studien, WS 2016/17. 

Engagement an der Universität Regensburg

• Fachwissenschaftliche Vertretung für Französisch im Regensburger Universitätszentrum für Lehrerbildung (RUL) 

  https://www.uni-regensburg.de/rul/das-rul/index.html

• Mitglied der RUL-AG Entwicklung der Lehrkräftebildung an der UR
• Stellvertretende Vorsitzende im Prüfungsausschuss Lehramtsprüfungsordnung (LPO) I 

• Vertretung der Fakultät für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften in der Kommission der IT-Nutzenden der UL

  https://www.uni-regensburg.de/universitaet/organisation/beauftragte/kommission-der-it-nutzenden

Herausgeber- und Gutachtertätigkeit

Mitherausgeberin der Reihe Kreolische Bibliothek bei Buske, Hamburg, mit Prof. Dr. Ingrid Neumann-Holzschuh (Universität Regensburg) und Prof. Dr. Ralph Ludwig (Universität Halle-Wittenberg)

https://buske.de/hbv_de/series/KreolB (externer Link, öffnet neues Fenster)

Gutachtertätigkeit und Peer Reviews u.a. für Linguistics (De Gruyter), Zeitschrift für romanische Philologie (De Gruyter), Journal of Pragmatics (Elsevier), Journal of Pidgin and Creole Languages (Benjamins), Anuari de Filologia/Estudis de Lingüística (Universitat de Barcelona), Estudios Filológicos (Universidad Austral de Chile), Études Créoles (Comité International des Études Créoles), Romanica Olomucensia (Palacký University Olomouc), Romanische Forschungen (Klostermann), Zeitschrift für französische Sprache und Literatur (Steiner) sowie für die Reihen Open Romance Linguistics (Language Science Press), Linguistik – Impulse & Tendenzen (De Gruyter) und Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie (De Gruyter)

Mitgliedschaft in Forscherverbünden und Verbänden 

• Societas Linguistica Europaea (SLE) (seit 2022)

• Interdisziplinäres Forschungsnetzwerk Lateinamerika in Bayern (LATinBAY) (seit 2018)

• Deutscher Frankoromanistikverband (seit 2019)

• Deutscher Hispanistikverband (seit 2017)

• Deutscher Romanistikverband (seit 2017)

• Society for Pidgin and Creole Linguistics (seit 2013)