Aktuelles: Tschechisch-bayerisches Kooperationsprojekt zur Internationalisierung in der Lehrkräftebildung

Vom 11.-14. November 2025 besuchte eine 13-köpfige Delegation der Karls-Universität Prag die Universität Regensburg, um im Rahmen eines vom tschechischen Ministerium für Erziehung, Jugend und Sport geförderten und durch die Europäische Union co-finanzierten Mobilitätsprogramms einen Einblick in die Lehrkräftebildung an der Universität Regensburg und in das bayerische Schulsystem zu gewinnen. Zehn Lehramtsstudierende im ersten Studienjahr eines lehramtsbezogenen Master-Studiengangs an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Karls-Universität, alle mit Schwerpunkten im Fremdsprachenunterricht, hatten so die Möglichkeit, Auslandserfahrungen zu sammeln. Dabei wurden sie von ihren Dozentinnen Dr. Lenka Rozboudová (Russisch-Didaktik) und Dr. Eliška Doležalová (Tschechisch-Didaktik) sowie der Praktikumslehrkraft Mgr. Petra Izdná (Sekundarschullehrerin für Französisch und Englisch) begleitet. 
Unmittelbar nach der Ankunft in Regensburg wurde die Gruppe vom Regensburger Universitätszentrum für Lehrerbildung (RUL), das den Aufenthalt organisiert hatte, in Empfang genommen und durch die studentischen Vertreter im RUL-Vorstand Calvin Piana und Eduard Pfeffer begrüßt. Als erster inhaltlicher Programmpunkt folgte ein Vortrag von Daniela Dietl, M.A. (Leiterin der RUL-Koordinierungsstelle), die den tschechischen Gästen einen Überblick über das gegliederte bayerische Schulsystem gab und die schulartspezifische universitäre Lehrkräftebildung in Bayern in ihren Grundzügen vorstellte. In der sich anschließenden Diskussion konnten durch die Studierenden bereits zahlreiche Unterschiede zwischen den Gegebenheiten in Bayern und Tschechien herausgearbeitet werden. 

Hospitation an zwei Partnerschulen der UR

Unter dem Fokus eines internationalen Vergleichs schlossen sich am 12. und 13. November jeweils am Vormittag Schulbesuche an der Staatlichen Realschule in Neutraubling bzw. am Privat-Gymnasium Pindl in Regensburg an, bei denen die tschechischen Studierenden im Deutsch- und Englischunterreicht hospitieren konnten. Realisiert werden konnten diese Besuche aufgrund der guten Beziehungen, die die Universität Regensburg im Schulnetzwerk dialogUS zu Schulen der Region unterhält. Denn die beiden besuchten Schulen gehören zu den insgesamt 32 Partnerschulen der UR.

An der Staatlichen Realschule Neutraubling wurden die Gäste am 12. November von Schulleiter RSD Andreas Gruber und dem Schulleitungsteam begrüßt, bevor BerRin Elisabeth Werkmann und ZwRSK Andreas Braun in einem Kurzvortrag die Schule und ihre Schwerpunkte vorstellten, wobei sie auch auf die Spezifika der Schulart Realschule eingingen, die in dieser Form in der Tschechischen Republik nicht existiert. Flankiert wurden die Unterrichtshospitationen, die in Kleingruppen in verschiedenen Klassen in verschiedenen Jahrgangsstufen erfolgten, durch eine Schulhausführung sowie einen informellen Austausch zwischen den Gästen aus Prag und Neutraublinger Fremdsprachen- sowie Deutschlehrkräften.

Im Englisch- und Deutschunterricht an einer bayerischen Schule zu hospitieren, war auch am 13. November beim Besuch am Privat-Gymnasium Pindl der zentrale Programmpunkt. Vor der ersten Unterrichtsstunde wurde die tschechische Austauschgruppe von Schulleiter OStD i.P. Bernd Ackermann begrüßt und sodann von StDin i.P. Nicole Manzke und Silke Opitz, M.A., aus dem Schulleitungsteam durch den Vormittag geführt. Als Fachschaftsleiterin Englisch stand Frau Opitz den Mitgliedern der Prager Delegation zudem für fachliche Diskussionen zur Praxis des Fremdsprachenunterrichts zur Verfügung. Als bemerkenswert wurde von den Studierenden u.a. hervorgehoben, dass in Deutschland schon in der 5. Klasse, also im ersten Lernjahr, der Englischunterricht nahezu ausschließlich in der Fremdsprache und nur im Ausnahmefall auf Deutsch stattfindet.

Insgesamt wurden die beiden Schulbesuche sowohl von den tschechischen Studierenden und Dozentinnen als auch von beteiligten Lehrkräften an den Schulen als gewinnbringend für die Reflexion des eigenen Selbstverständnisses als (angehende) Fremdsprachenlehrkräfte bzw. als Sprachdidaktikerinnen eingeschätzt. Ferner wurde betont, dass durch die Auswahl der Schulen (Gymnasium – Realschule; Privatschule – staatliche Schule; historisches Schulgebäude – moderner Neubau) und durch den Besuch von Unterrichtsstunden in den Jahrgangsstufen 5 bis 13 ein breitgefächerter Einblick in bayerische Schulen ermöglicht wurde.

Einblicke in universitäre Lehrkräftebildung

Nachdem die Delegation der Karls-Universität bei den beiden Schulbesuchen die bayerische Schulpraxis kenngelernt hatte, konnte sie durch die Teilnahme an zwei Lehrveranstaltungen des Lehrstuhls für Fremdsprachendidaktik der UR (Prof.in Dr.in Carola Surkamp) auch einen Einblick in die universitäre Lehrkräftebildung gewinnen. Fabian Krengel (wiss. Mitarbeiter bei Prof.in Surkamp) öffnete am 13. und 14. November seine beiden Seminare „Introduction to English Language Teaching“ und „Global Education and Virtual Exchange” für die tschechischen Gäste. Nicht nur für diese war die Kursteilnahme und die gemeinsame Arbeit im Seminar eine bereichernde Erfahrung, sondern auch für die Regensburger Lehramtsstudierenden. Im Sinne einer „Internationalisation at Home“ trug der Besuch auch bei den Studierenden der UR zu einer Horizonterweiterung bei. Selbiges galt genauso für eine vom RUL organisierte Begegnung zwischen deutschen und tschechischen Studierenden und Dozierenden außerhalb des Seminarkontexts.
Neben den fachlichen Gesichtspunkten, die den viertägigen Aufenthalt bestimmten, kamen für die Gäste aus Prag aber auch kulturelle Aspekte nicht zu kurz. Gerahmt wurde das auf Schule und Lehramtsstudium bezogene Programm durch eine Stadtführung in Regensburg (auf Einladung des International Office der UR), durch eine Campustour in tschechischer Sprache (angeboten von Studierenden des Bohemicum) und durch eine Einladung von Prof. Dr. Marek Nekula zu den während des Besuchs stattfindenden „Herbstlese(n)“, die das Bohemicum der Universität Regensburg veranstaltet.