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aktuelle Termine

Regensburger Methodengespräche, nächster Termin am Di 12.5.2026 (13.00 bis 16.00 Uhr, per Zoom)
mit Prof.in Melanie Holztrattner

Veranstaltungen 2025

Forschungsethik - Dr. Tietje

Forschungsethik in der qualitativen Forschung

Am 25./26.11.2025 war Dr. Olaf Tietje (LMU München) mit einem Einblick in forschungsethische Fragen in der qualitativen Forschung zu Gast.
Nach dem Vortrag wurden in einer Forschungswerkstatt gemeinsam mit dem
Experten forschungsethische Fragen zu den Promotionsprojekten von Sonja
Kellermann (im Feld der sonderpädagogischen Forschung) und Juliette Breton
(im Feld der Mehrsprachigkeitsforschung) diskutiert.

Erziehungspraktiken - Prof. Breidenstein

Die Veranstaltung mit Prof. Georg Breidenstein (Universität Halle Wittenberg) fand am 12.11.2025 im Rahmen der Regensburger Methodengespräche Qualitative Forschung zum Thema: Erziehungspraktiken in der Grundschule – Ethnografische Beobachtungen im Unterrichtsalltag statt. 

Für eine praxisorientierte Einführung in ethnografische Analysen wurde in dem vorhergehenden Workshop Material aus einem aktuellen Projekt (Hochschulbildung 2.0, verantwortlich: Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer) diskutiert und interpretiert.

Dem anschließenden Vortrag von Prof. Breidenstein liegen theoretische und empirische Erkundungen zu schulischer Erziehung zugrunde, die 2025 veröffentlicht wurden.
Nach einem kritischen Blick auf den Diskurs des „Classroom Management“ wurden interessante Einblicke in eigene Feldforschungen an vier sehr unterschiedlichen Grundschulen von Prof. Breidenstein dargelegt. Dies zeigte in praxeologischer Perspektive die Bandbreite der Erziehungspraxis an Grundschulen auf. 

Podiumsgespräch Universität Regensburg zu Elternschaft und Karriere

Wie beeinflusst Elternschaft wissenschaftliche Karrieren? Welche Strategien und Angebote unterstützen Eltern in der Wissenschaft im Alltag? Wie können Führungskräfte Vereinbarkeit konkret unterstützen? Diese und viele weitere Fragen wurden am Montag, den 27.10., unter der Moderation von Prof.in Dr. Astrid Ensslin und Prof.in Dr. Miriam Banas, Beauftragte und stellvertretende Beauftragte der Universität für die Gleichstellung von Frauen in Wissenschaft und Kunst, diskutiert.
Sie sprachen darüber mit Dr. Angela Bauer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Humanwissenschaften der UR, Prof.in Dr. med. Dr. h. c. Martina Müller-Schilling, MHBA, Direktorin der Klinik und Poliklinik für Innere Medizin I am UKR, PD Dr. Jay Weymouth, Akad. Oberrat an der Fakultät für Physik der UR, und M.A. Manuela Zachmayer, Referatsleitung Personalentwicklung und -gewinnung an der UR.

Foto Copyright: Universität Regensburg | Anna Theresa Wolferstetter; v.l.n.r.: Prof.in Dr. Astrid Ensslin, Prof.in Dr. med. Dr. h.c. Martina Müller-Schilling MHBA, PD Dr. Jay Wemouth, Dr. Angela Bauer, M.A. Manuela Zachmayer, Prof.in Dr. Miriam Banas

Diskurs als soziale Praxis - Prof. Wrana

Thema: "Diskurs als soziale Praxis - Theoretische und Methodische Grundlagen und Fragen zur Analyse diskursiver Praktiken" - Vortrag und Workshop am 10.9.2025

Prof. Daniel Wrana (Universität Halle Wittenberg) gab einen interessanten Einblick in das Vorgehen der Diskursforschung, wobei er im Rahmen seines einführenden Vortrages einen Überblick zur Diskursanalyse gab sowie Raum für Diskussionen eröffnete.
Im anschließenden Workshop fand eine gemeinsame Analysearbeit an Material aus aktuellen Projekten statt, um Zugänge und Analyseweisen zu erproben und zu reflektieren.

Lehrangebot WiSem 2025/26

Dozentin: Dr. Nora Hoffmann - Veranstaltungen/Seminare:
„Theoretische Bezugspunkte qualitativer Forschung“, Nr. 33013;
„Die Konzeption eines qualitativen Forschungsprojekts - Überlegungen zu  Forschungsfrage und Forschungsdesign“, Nr. 33014;
„Die Publikation qualitativer Forschungsbefunde - Schreibwerkstatt“, Nr. 33015;
„Phasen und Logiken qualitativer Forschungsprozesse“, Nr. 33016
 

Dozentin: Dr. Claudia Urbanek - Veranstaltungen:
Forschungswerkstatt - Übung und Beratung zum qualitativen Forschungsprozess, Nr. 33009;
Interview(en) – Übung und Beratung zur Erhebung mit Interviews beim Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten, Nr. 32471h

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