Studiengang: Evangelische Religionslehre – Lehramt Realschule

In den biblischen Fächern Altes und Neues Testament analysieren und interpretieren Sie die religiösen Grundtexte des Christentums. Beide Disziplinen arbeiten im engen Verbund mit den Altertums- und Geschichtswissenschaften sowie der Archäologie, ebenso ergeben sich intensive Verflechtungen mit den Literatur- und Sprachwissenschaften.
Die Disziplin der Kirchengeschichte zeichnet Entwicklungslinien durch die Zeit und schafft Begegnung und Auseinandersetzung mit der religiösen Vielfalt vergangener Kontexte und Vorstellungen. Auch in diesem Fachgebiet besteht ein enger interdisziplinärer Austausch mit anderen historischen Disziplinen sowie den Kulturwissenschaften.

In der Systematischen Theologie stehen Sichtung und Reflexion von Religion und Ethik in evangelischer Ausprägung im Mittelpunkt. Was ist Glaube? Was ist Wahrheit? Wie ist das Verhältnis von Religion und Vernunft? Was heißt Jesus ist Christus? Welchen Beitrag leistet der Protestantismus zu Kontroversen um Friedens-, Medizin-, politische, Rechts-, Sexual-, Technik-, Wirtschafts-, Medien- und Umweltethik? Ist mit dem Tod alles aus? ...
Und die Religionswissenschaft widmet sich dem Zusammenhang von Christentum und anderen Religionen. Die Förderung interkultureller und interreligiöser Kompetenz ist dabei von besonderer Bedeutung. Hier findet auch ein Austausch statt mit nichtchristlichen Theologien, der Religionssoziologie,Religionsphilosophie und nicht zuletzt mit der Religionspsychologie.

Im Zentrum der Religionspädagogik schließlich stehen Grundfragen religiöser Bildung, insbesondere am Lernort Schule und in der Verbindung von theologischen Erkenntnissen und pädagogischen Überlegungen. Als Religionslehrerin bzw. Religionslehrer werden Sie Kinder und Jugendliche unterrichten, die sehr differenzierte Einstellungen zum christlichen Glauben haben. Ihre ebenso anspruchs- wie wertvolle Aufgabe wird es einmal sein, Schülerinnen und Schüler für religiöse und ethische Fragestellungen zu motivieren, sie zu fördern, konstruktiv im Dialog mit anderen ihre eigene Position zu finden und hierbei sprachfähig zu werden.

^{Verbindliche Auskünfte und aktuelle Informationen finden Sie in der Kurzübersicht} (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei) ^{der Studierendenkanzlei oder in der für Sie geltenden Prüfungsordnung.}