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Mythos oder Mehrwert? Vier Lehr-Lern-Effekte im Faktencheck
Experimente sind fester Bestandteil pädagogisch-psychologischer Forschung. Viele Studienklassiker prägen bis heute das Verständnis von Lehr-Lernprozessen. Doch nicht alle Befunde gelten als gesichert. Im aktuellen Blogbeitrag nehmen wir vier häufig zitierte Effekte unter die Lupe.
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