Schwerpunkte
- Vernetzende Vielperspektivität im Sachunterricht und seiner Didaktik
- Sachunterricht meets Museumspädagogik
- Historisches Lernen und Lehren im Sachunterricht; Fort- und Weiterbildung im Rahmen aller drei Phasen der Lehrkräftebildung
- Forschungszugänge zur Perspektive von Grundschulkindern; u.a. thematische Erzählbilder, Interviews