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  • Ausschreibungsrunden seit 2020 6

  • Beteiligte Fakultäten/Einrichtungen 7

  • Geförderte Lehrprojekte seit 2020 33

  • Fördervolumen seit 2020 245.000 €

Durch die jährliche Vergabe von Mitteln im Rahmen der "DigiLabUR-Lehrprojektförderung" möchten wir alle in der Lehrkräftebildung lehrenden Mitglieder der UR zur Weiterentwicklung bereits bestehender Lehrveranstaltungen oder aber zur Neuentwicklung von Lehrangeboten ermuntern. Gefördert werden Lehrprojekte, die bei Lehramtsstudierenden dem Aufbau von Kompetenzen in Bezug auf das "Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt" dienen.


Die geförderten Lehrveranstaltungen sollen als good-practice-Beispiele auch Anregung für die gesamte Lehrkräftebildung an der UR sein. Daher verpflichten sich die Antragstellerinnen und Antragsteller im Falle einer Förderung, dem DigiLabUR in regelmäßigen Abständen über den aktuellen Umsetzungsstand ihrer Vorhaben Bericht zu erstatten.


In den Jahren 2020 bis 2023 wurde die Lehrprojektförderung vom Regensburger Universitätszentrum für Lehrerbildung (RUL) unter der Bezeichnung “RUL-Concoursverfahren” durchgeführt und aus Mitteln der Zielvereinbarung mit dem Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst finanziert. Das RUL-Concoursverfahren sollte zur Entwicklung von Elementen einer für alle Lehramtsstudierenden verpflichtenden Basisqualifikation im Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt beitragen.


Im Jahr 2024 wurde das bisherige Förderkonzept leicht abgewandelt und wird seither und unter dem neuen Namen “DigiLabUR-Lehrprojektförderung” aus den Mitteln des DigiLabUR finanziert. 


Einen Überblick über alle bislang geförderten Lehrprojekte erhalten Sie über die nachfolgenden Kacheln. Klicken Sie auf eine Kachel, um zum ausführlichen Bericht des jeweiligen Projekts zu gelangen.

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2025

KI und Schule - Unterricht gestalten mit KI

👤Martina Rasp
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Lernen mit visuellen Medien" | Medienpädagogik

Werken: 3D-Druck - Studierende überführen ihre digitalen Entwürfe in reale Modelle und reflektieren den Prozess

👤Marion Abate
📌Philosophie, Kunst-, Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften
🏷️Institut für Bildende Kunst und Ästhetische Erziehung

Partizipative Entwicklung kindgerechter und bildungsorientierter künstlicher Intelligenz in der Grundschule

👤Dr. Stefanie Nickel
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Grundschulpädagogik 
und -didaktik, Schwerpunkt Diversität

„text.ur“ - Erstellung eine Website zur digitalen Annotation von Seminartexten durch Studierende

👤Tatjana Kühnast
📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Neuere deutsche Literaturwissenschaft I

Digitale Sprachräume - zwischen App und Bilderbuch

👤Dr. Daniela Balk
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Digital Diagnostizieren als Core Practice professionellen Handelns

👥

Dr. Christina Knott

Mara Rader

📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2024

„Schöpfungsverantwortung im Spiegel der Religionen“ - Erstellung digitaler, barrierefreier Lernprodukte bzw. Lernmaterialien durch Studierende

👥

Dr. Rebecca Deurer

Prof. Dr. Peter Scheuchenpflug

Prof. Dr. Burkard Porzelt

📌Katholische Theologie
🏷️Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts

Aspekte der Unterstützten Kommunikation mit Fokus auf elektronische Hilfsmittel - Didaktik im sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung

👤Sonja Kellermann
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik

Math Trails - Mathematische Wanderpfade im Freien

👤Andreas Eberl
📌Mathematik
🏷️Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik

Exploring and producing films with language learners

👤Dr. Max von Blanckenburg
📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2023

Sicher surfen?! Das Internet besser verstehen und sicherer nutzen

👥

Projektgruppe PoliMeR:

Katharina Asen-Molz

Mirjam Wenzel

Dr. Christian Gößinger

Prof. Dr. Astrid Rank

📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Erklärvideos im Sachunterricht

👤Katharina Asen-Molz
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Erstellung digitaler “Regensburger Lernbausteine zur Inklusion” im Rahmen des Seminars “Kasuistik II: Fallbeispiele und Beratung”

👤Dr. Stephanie Lutz
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik

Erstellung multimedialer Lehrmaterialien zur Unterstützung der Präsenzlehre im Seminar “Gerätturnen”

👤 Dr. Christoph Kößler
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Sportpädagogik

Folgen, Liken, Posten: Influencer-Videos beeinflussen Kinder bereits im Grundschulalter

👤Gaby Eisenhut
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Lernen mit visuellen Medien" | Medienpädagogik

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2022

Virtuelle Welten und interaktive Lernmaterialen im unterrichtlichen Kontext

👤Martina Rasp
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Lernen mit visuellen Medien" | Medienpädagogik

Digitale Unterstützung im schulsportlichen Konditions- und Koordinationstraining

👤Prof. Dr. Stefanie Pietsch
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Sportpädagogik

Digitale Bildung in der Grundschule – analog vermitteln?! - Politische Medienbildung in einer digitalen Welt

👥

Projektgruppe PoliMeR:

Katharina Asen-Molz

Mirjam Wenzel

Dr. Christian Gößinger

Prof. Dr. Astrid Rank

📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Einsatz von Birdview-Kamerasystemen als digitale Werkzeuge für sportmotorische Lern- und Trainingsprozesse

👤 Dr. Christoph Kößler
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Sportpädagogik

Educational-Escape-Rooms als Lernumgebung zur sprachreflexiven Förderung

👥

Annika Keindl

Mara Rader

Dr. Christina Knott

📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2021

Rechtschreibkompetenz in digitalen Lernsettings erwerben

👤Dr. Friederike Pronold-Günthner
📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Forschendes Lernen I – Wissenschaftliches Arbeiten

👤Dr. Jana Jungjohann
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik

Politische Medienbildung in einer digitalen Welt

👥

Projektgruppe PoliMeR:

Katharina Asen-Molz

Mirjam Wenzel

Dr. Christian Gößinger

Prof. Dr. Astrid Rank

📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Barrierearme Kommunikationsstrukturen im Museum für Kinder und Jugendliche mittels digitaler Medien

👤Gaby Eisenhut
📌Rechenzentrum
🏷️Studienbegleitende IT-Ausbildung

Mediale Darstellungsstrategien analysieren, reflektieren und für den Unterricht aufbereiten

👥

Mara Rader

Dr. Christina Knott

📌Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Lernen und Bewegung im Unterricht durch innovative und interaktive Lernumgebungen verbinden

👤 Dr. Christoph Kößler
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Sportpädagogik

Geförderte Projekte im Rahmen der Ausschreibung des Jahres 2020

Robotiksysteme, Algorithmen & Co. – Informatische Kompetenzen in der technischen Perspektive des Sachunterrichts der Grundschule

👥

Dr. Saskia Knoth

Dr. Michael Haider

📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Berufsorientierung

👥

Dr. Peter Herdegen

Dr. Gabriele Griese-Heindl

📌Philosophie, Kunst-, Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften
🏷️Fachgebiet Politik und Gesellschaft & Beruf und Wirtschaft

Digitale Basiskompetenzen beim Lehren und Lernen im Schulsport

👤 Dr. Christoph Kößler
📌Humanwissenschaften
🏷️Professur für Sportpädagogik

Virtuelle Realität als didaktische Methode gestalten und erleben

👤Dr. Monika Schanderl
📌Humanwissenschaften
🏷️Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie

Digital gestützte Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

👤Dr. Richard Böhme
📌Humanwissenschaften
🏷️

Lehrstuhl für Grundschulpädagogik 

und -didaktik, Schwerpunkt Diversität

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