Studiengänge
Bachelor Psychologie
Für den Bachelor bieten wir Lehrveranstaltungen für die Module M03, M13 und M17 an. Außerdem werden die Praktikumsmodule M20 und M21.1 über unseren Lehrstuhl absolviert.
PSY-M13 und PSY-M17
Das Modul M13 vermittelt Kenntnisse über die psychologischen Grundlagen pädagogischen Handelns. Dabei werden folgende Themen behandelt:
- Psychologische Theorien und Befunde aus verschiedenen Bereichen der Psychologie (Motivation, Emotion, Kognition, inklusive entwicklungspsychologischer und persönlichkeits-psychologischer Dynamiken), die pädagogische Sachverhalte und Ereignisse beschreiben, erklären und vorhersagen können
- Biologische und soziologische Rahmenbedingungen des Erlebens und Verhaltens, die den Veränderungsspielraum psychologisch-pädagogischer Einflussnahmen beeinflussen
- Normative Grundlagen hinsichtlich der Absicht, Erleben und Verhalten mittels psychologisch-pädagogischer Einflussnahmen zu verbessern und zu optimieren
Das Modul M17 vermittelt Kenntnisse über die anwendungsbezogene Aufbereitung psychologischer Theorien für pädagogische Sachverhalte und Ereignisse. Dabei werden folgende Themen behandelt:
- Aufbereitung psychologischer Wissensbestände für Aufgabengebiete der psychologisch-pädagogischen Praxis (Seminar M 17.1)
- Methodische Grundlagen anwendungsbezogener Forschung im Bereich der pädagogischen Psychologie (Seminar M 17.2)
Einbuchung in den Wahlbereich
Die Einbuchung von ECTS-Punkten aus dem Bereich Pädagogische Psychologie in den Wahlbereich Psychologie erfolgt verbindlich und ausschließlich auf die folgende Art und Weise:
Die Vorlesung „Einführung in die Pädagogische Psychologe“ (M13.1) bildet die Grundlage für alle Veranstaltungen in Pädagogischer Psychologie. Der Besuch dieser Vorlesung und der Nachweis der darin vermittelten Kenntnisse durch das Bestehen der Modulabschlussklausur werden mit 4 ECTS-Punkten verbucht. Die Vorlesung wird jedes Wintersemester angeboten, die zugehörige Prüfung kann jedes Semester abgelegt werden.
Es ist nicht möglich, Veranstaltungen aus späteren Studienabschnitten (M13.2, M17.1, M17.2) vorzuziehen und ohne den Nachweis der Kenntnisse aus der Vorlesung (M13.1) in den Wahlbereich einzubuchen.
Wenn Sie eine bestimmte Anzahl an ECTS-Punkten in Pädagogischer Psychologie benötigen (z.B. für eine Masterbewerbung o.ä.), planen Sie Ihren Studienverlauf bitte entsprechend und kümmern Sie sich rechtzeitig darum, die für Sie notwendigen Veranstaltungen zu besuchen und die Leistungsnachweise abzulegen.
Alte Klausurfragen M13
Zur Vorbereitung der M13-Prüfung stellen wir die alte Klausurfragen aus den vergangenen Semestern zur Verfügung.
Praktikum
Über unseren Lehrstuhl machen Sie sowohl das Pflichtpraktikum PSY-M20 als auch das Orientierungspraktikum PSY-M21.1.
Alles wichtigen Informationen zum Praktikum finden Sie auf unserer Praktikumsseite.
Abschlussarbeiten
Wir freuen uns über Ihr Interesse, an unserem Lehrstuhl Ihre Abschlussarbeit zu schreiben.
Ausführliche Informationen finden Sie auf unserer Seite Abschlussarbeiten.
Master Psychological Science
Für den Master bieten wir Lehrveranstaltungen in den Modulen MPS 102.4, 102.5 und 102.6 an.
MPS 102.4: Theorie-Praxis-Transfer: Grundlagen
Diese Veranstaltung vermittelt die grundlegenden Kompetenzen, welche für einen qualitativ hochwertigen Transfer psychologischer Theorien auf praktische Kontexte ausschlaggebend sind. Dabei werden folgende Themen behandelt:
- Wissen zu psychologischen Theorien, welches zur Verbesserung des praktischen Handelns in verschiedenen Anwendungsfeldern benutzt werden kann.
- Wissen zu den unterschiedlichen Denk- und Handlungslogiken in Wissenschaft und Praxis.
- Wissen zu den Problematiken und möglichen Lösungen des Theorie-Praxis-Transfers.
- Wissen zu den normativen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen hinsichtlich der Absicht, Erleben und Verhalten mittels psychologischer Einflussnahmen zu verbessern.
MPS 102.5: Anwendungsfelder der Psychologie
Diese Veranstaltung vermittelt das für verschiedene Anwendungskontexte relevante Grundlagenwissen und Transferwissen. Dabei werden folgende Themen behandelt:
- Die Fähigkeit, mit Hilfe dieses Wissens Sachverhalte in verschiedenen Anwendungsfeldern differenziert wahrzunehmen, systematisch zu analysieren und empirisch zu untersuchen.
- Die Fähigkeit, psychologische Theorien in Anwendungskontexten adressatenbezogen zu kommunizieren.
MPS 102.6: Angewandte Methoden
Diese Veranstaltung vermittelt die für die Forschung in angewandten Kontexten nötigen methodischen Kompetenzen. Dabei werden folgende Themen behandelt:
- Die Fähigkeit, Theorien und empirische Befunde und daraus abgeleitete Optimierungs- und Interventionsvorschläge sowohl aus methodischer als auch ethischer Perspektive kritisch zu bewerten.
Curriculum Pädagogisch-Psychologische Beratung
Das Curriculum Pädagogisch-psychologische Beratung wird für Studierende des Masterstudiengangs „M.Sc. Psychological Science“ angeboten. Es richtet sich an Studierende, die in ihrem Studium einen Schwerpunkt im anwendungsorientierten Bereich der Pädagogischen Psychologie setzen wollen.
Ausführliche Informationen finden Sie auf der Seite Pädagogisch-psychologische Beratung.
Abschlussarbeiten Master
Wir freuen uns über Ihr Interesse, an unserem Lehrstuhl Ihre Abschlussarbeit zu schreiben.
Ausführliche Informationen finden Sie auf unserer Seite Abschlussarbeiten.
EWS
EWS - Teilfach Psychologie
Das Lehramtsstudium vermittelt neben dem Fachwissen und der Fachdidaktik auch erziehungswissenschaftliche Kenntnisse (EWS). Allgemeine Informationen dazu und Anlaufstellen bei Fragen finden Sie auf und den Seiten des EWS-Infoteams (externer Link, öffnet neues Fenster). Dort finden Sie auch eine Übersicht über das gesamte EWS-Studium für Lehramtsstudierende.
Im Bereich des EWS-Teilfachs Psychologie bietet der Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie folgende Lehrveranstaltungen an:
Alte LPO für Studienstart vor WS 25/26
Neue LPO für Studienstart ab WS 25/26
Pflichtbereich
Die Vorlesung und das Seminar vermitteln Kenntnisse über die Grundlagen der Psychologie für das Lehramtsstudium zu den Themenbereichen Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule und Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen.
Wahlbereich
Die im Wahlbereich angebotenen Seminare haben zum Ziel, das im Pflichtbereich erworbene theoretische Wissen auf die schulische Praxis zu übertragen und psychologisches Handlungswissen und persönliche Handlungskompetenzen zu den angebotenen Themenbereichen zu vermitteln.
Zur optimalen Verzahnung zwischen Theorie und Praxis arbeiten wir mit verschiedenen Lehrbeauftragten (teilweise mit schulpraktischem Hintergrund) zusammen.
Abschlussarbeiten EWS
Wir freuen uns über Ihr Interesse, an unserem Lehrstuhl Ihre Abschlussarbeit zu schreiben.
Ausführliche Informationen finden Sie auf unserer Seite Abschlussarbeiten.
Lehrangebot
Sommersemester 2026
Link zu SPUR (externer Link, öffnet neues Fenster)
Bachelor Psychologie
| Modul | Nummer | Veranstaltung | Titel | Dozent |
|---|---|---|---|---|
| M13.2 | 32152 | Seminar | Vertiefungsseminar zur Vorlesung: Einführung in die Pädagogische Psychologie | Mayrhofer, Reichardt, Frischholz |
| M17.1 | 32153 | Seminar | Psychologische Grundlagen von Erziehungs-, Unterrichts- und Sozialisationsprozessen: Theoretische Grundlagen | Forster |
| M17.2 | 32154 | Seminar | Psychologische Grundlagen von Erziehungs-, Unterrichts- und Sozialisationsprozessen: Empirische Methoden - Public Relations und Propaganda - Grundlagen und Forschungsmethoden zur sturkturellen Analyse von historischen und aktuellen Phänomenen Gruppe 1 | Tögel |
| M17.2 | 32154 | Seminar | Psychologische Grundlagen von Erziehungs-, Unterrichts- und Sozialisationsprozessen: Angewandte Pädagogisch-psychologische Expertise evaluieren Gruppe 2 | Forster |
| M03.2 | 32034 | Projektseminar | Experimentalpsychologisches Projektseminar II Gruppe 1 | Frischholz |
Master Psychological Science
| Modul | Nummer | Veranstaltung | Titel | Dozent |
|---|---|---|---|---|
| MPS 102 | 32055a | Seminar | Theorie-Praxis-Transfer - Gruppe 3 | Kuhbandner |
| Seminar | Empirische Methoden - Gruppe 5 | Mayrhofer | ||
| Seminar | Lösungsorientierte Beratung - Gruppe 6 | Reichardt | ||
| MPS 104.1 | 32244 | Seminar | Stereotype in pädagogischen Kontexten - Gruppe 3 | Reichardt |
| MPS 105.2 | 32247 | Seminar | Schlüsselqualifikationen II - Gruppe 3 | Kuhbandner |
| Seminar | Schlüsselqualifikationen II - Gruppe 5 | Reichardt | ||
| MPS 107 | 32156 | Kolloquium | Kolloquium I+II | Kuhbandner |
EWS - Teilfach Psychologie
| Modul | Nummer | Veranstaltung | Titel | Dozent |
|---|---|---|---|---|
| EWS-PSY 1.1 | 32151a | Vorlesung | Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule | Kuhbandner |
| EWS-PSY-M01.1 | 32151b | Vorlesung | Psychologie für die Schule: Grundlagen | Kuhbandner |
| EWS-PSY 1.3 | 32157 | Seminar | Seminare für den Pflichtbereich P3 (EWS-Psychologie) Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen | Schanderl Reichardt Tögel Hümmer Ecker |
EWS - Seminare für den Wahlbereich
| Modul | Nummer | Veranstaltung | Titel | Dozent |
|---|---|---|---|---|
| EWS-zp-PSY-Exam | 32158 | Seminar/Übung | Prüfungvorbereitungskurs EWS-Staatsexamen Psychologie | Schanderl |
| Seminar | Persönlichkeitsentwicklung für Lehrkräfte - Gruppe 2 | Mayrhofer | ||
| Seminar | Coaching im Lehramt - Gruppe 3 | Furthmeier | ||
| Blockseminar | Zivilcourage trainieren in der Schule - Gruppe 4 | Schanderl | ||
| 32170 | Seminar | Seminar zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten | Schanderl |