Sprachförderung und frühe kindliche Sprachentwicklung sind wichtige Voraussetzungen für einen erfolgreichen Bildungsweg jedes Kindes. Im Kindergarten werden seit vielen Jahren die Beobachtungsverfahren SISMIK, SELDAK und PERIK durchgeführt. Ein „Bayerisches Sprachscreening des individuellen Sprachförderbedarfs (externer Link, öffnet neues Fenster)“ kam als Testverfahren für alle vier- bis fünfjährigen Kinder in Bayern im März 2025 verpflichtend hinzu.
Die qualitative Interviewstudie von Katrin Hesse und Rupert Hochholzer untersucht das neu eingeführte BaSiS-Screening aus verschiedenen Blickwinkeln. Befragt wurden Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft, Kindergartenleitungen, betroffene Eltern, Schulleitungen, die Schulverwaltung sowie die Beratungslehrkräfte, welche den digitalen Test durchführten.
Der Leitfaden zum Interview beinhaltet Fragen zur Organisation, zum Testablauf und zur Rückmeldung des Verfahrens aus der jeweiligen Perspektive der Befragten. Ergebnisse der Studie, die einen besonderen Fokus auf die Sichtweise des Faches Deutsch als Zweitsprache legt, werden in Kürze veröffentlicht.