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• "Inquiring scaffolds in laboratory tasks: an instance of a “worked laboratory guide effect”?", Schmidt-Borcherding, Hänze, Wodzinski, Rincke, 2013

  Publikation

  The study explores if established support devices for paper-pencil problem solving, namely worked examples and incremental scaffolds, are applicable...

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• "Zielgerichtetes Experimentieren", Maurer, Rincke, 2013

  Publikation

  Ein unverzichtbarer Gegenstand des Physikunterrichts sind Experimente. Mit ihnen werden vielerlei Ziele verbunden, ihre Effektivität steht aber immer...

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• "Guter Frontalunterricht - lehrerzentrierte Phasen als wichtige Elemente guten Physikunterrichts", Rincke, Duit, Hepp, 2013

  Publikation

  Die Autoren des Basisartikels skizzieren die aktuelle Diskussion um eine „Renaissance“ des Frontalunterrichts. Dabei betonen sie, dass nicht jeder...

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• "Experimentelle Inszenierungen. Hilfsmittel der Moderation für das Unterrichtsgeschehen und das Unterrichtsgespräch", Rincke, 2013

  Publikation

  Moderation im Unterricht ist eine sehr anspruchsvolle Aufgabe. Sie kann jedoch durch geeignet konzipierte experimentelle Inszenierungen erleichtert...

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• "Wer macht mit bei Jugend forscht?", Fraatz, Rincke, 2010

  Publikation

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• "It's Rather like Learning a Language: Development of talk and conceptual understanding in mechanics lessons", Rincke, 2010

  Publikation

  Although a broad literature exists concerning the development of conceptual understanding of force and other topics within mechanics, little is known...

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• "Lern- und Problemlöseaufgaben in multimedialer Umgebung", Rincke, Matzdorf, 2010

  Publikation

  Der Beitrag stellt die Konzeption eines Projekts vor, in dem die Eignung und Wirksamkeit von Aufgaben in multimedialen Lernumgebungen untersucht...

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• "Videoinstruktion als Element experimenteller Arbeit in Kleingruppen", Rincke, Wodzinski, Hänze, Schmidt-Weigand, 2011

  Publikation

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• "Programme zur Beschäftigung mit Klängen", Rincke, 2009

  Publikation

  Naturwissenschaften im Unterricht Physik

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• "Musik und Klänge. Ein fachlich, methodisch und ästhetisch reizvoller Kontext für den Physikunterricht", Rincke, 2009

  Publikation

  Nutzt man musikalische Phänomene nicht nur als illustrierende (und obendrein stark reduzierte) Beispiele für die Physik der Schwingungen und Wellen,...

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