Veranstaltung: A12-2602 | Barrierefreie Hochschuldidaktik

Kursbeschreibung

In dieser Veranstaltung definieren wir in einem ersten Block zunächst den Begriff Inklusion aus verschiedenen Perspektiven und beleuchten anschließend die rechtliche Bedeutung von Inklusion für Ihren Berufsalltag an der Universität Regensburg.
Anhand aktueller Daten analysieren wir anschließend, welche sichtbaren und „unsichtbaren“ Beeinträchtigungen im Studienalltag gehäuft vorkommen und setzen uns mit der Situation behinderter und chronisch kranker Studierender aktiv auseinander bevor wir uns mit praktischen Tipps für den Umgang mit Studierenden mit chronischer Erkrankung oder Behinderung in der Lehre beschäftigten.
Ein weiterer Schwerpunkt wird die Vertiefung von Methoden sein, die einer inklusionssensiblen Didaktik gerecht werden und die Beschäftigung mit konkreten Fallbeispielen aus der Beratungspraxis.
Abschließend widmen wir uns der Thematik Nachteilsausgleiche für Studierende mit chronischer Erkrankung oder Behinderung und diskutieren die Zuständigkeiten und Unterstützungsangebote relevanter Beratungsstellen an Ihrer Universität.

Die Teilnehmenden

• erhalten einen Einblick in rechtliche Aspekte barrierefreier Lehre.
• erhalten einen Überblick über unterschiedliche Beeinträchtigungen Studierender sowie deren Auswirkungen auf das Studium.
• werden sich der Bedarfe von Studierenden mit chronischer Erkrankung oder Behinderung bewusst.
• kennen geeignete Methoden und Medien zur Planung barrierefreier Lehrveranstaltungen.
• nennen unterschiedliche Nachteilsausgleiche für beeinträchtigte Studierende.

Organisation

Anmeldung ab sofort bis 11.09.2026 per E-Mail an stefanie.feuerer​(at)​ur.de