Veranstaltung: Was ist wirksamer Unterricht im Kontext einer BNE?

Für die Umsetzung von BNE an Schulen ist dies die zentrale Frage und nur bedingt liegen empirische Befunde hierzu vor. Empfehlungen, wie man BNE-Ziele durch Unterricht fördern kann, reichen von Methoden und Verfahren des selbstregulierten Lernens bis hin zur direkten Instruktion und decken damit nahezu das gesamte didaktische Spektrum ab. Die Frage nach einer wirksamen BNE ist herausfordernd, da es sich nicht um spezifischen Fachunterricht, sondern um ein komplexes Querschnittsthema handelt, welches gleichzeitig in vielen Bereich fachspezifisches Wissen und die Förderung fächerübergreifender Kompetenzen erfordert.

Um sich der Frage nach einer wirksamen BNE anzunähern, werden in diesem Vortrag einerseits Ergebnisse aus schriftlichen Expert'innen-Interviews präsentiert, die im Buch "Wirksamer Unterricht in BNE" (Carrapatoso, A., Wilhelm, M., Rehm, M. & Reinhardt, V., 2024) zusammengetragen wurden. Andererseits wird Bezug genommen auf weitere Erkenntnisse der empirischen Bildungsforschung zu BNE und exemplarisch Befunde aus der qualitativen und quantitativen Forschung vorgestellt."