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Lio Durner

Lio Durner ist Lehrkraft für besondere Aufgaben (LfbA) am Lehrstuhl für Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik in Regensburg. Sie bringt ihre Erfahrungen aus dem Förderschuldienst in die universitäre Lehre ein. In ihren Seminaren behandelt sie unter anderem Themen der Didaktik und Diagnostik und begleitet Studierende in ihren schulpraktischen Phasen.

 


Lio Durner

Wissenschaftliche Mitarbeiterin (LfbA)

UR/Julia Dragan

Woran ich arbeite 

Ich arbeite derzeit in der universitären Lehre hauptsächlich im Bereich Didaktik und Diagnostik. Außerdem begleite ich Studierende während ihrer Praxisphasen. Ein Schwerpunkt meiner Tätigkeit liegt auf der Konzeption und Durchführung eines Seminars zur Lehrkräfteprofessionalisierung mit Fokus auf Habitussensibilität. In diesem Kontext beschäftige ich mich mit Fragen der professionellen Haltung und der Reflexion sozialer Ungleichheiten im Bildungssystem. Perspektivisch dient das Seminar auch als Ausgangspunkt für eine mögliche Promotion.
 

Beruflicher Werdegang 

  • Seit 10/2025 | Universität Regensburg Lehrstuhl für Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik

    Lehrkraft für besondere Aufgaben

  • 10/2024 – 09/2025 | Universität Regensburg Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik 

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin 

  • 08/2022 – 08/2023 | Ludwig-Maximilians-Universität München Lehrstuhl für Sonderpädagogik - Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik 

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin 

  • 09/2021 – 07/2022 | Tätigkeiten im Schuldienst in Bayern 

    Studienrätin im Förderschuldienst; Klassenleitung 4. Jahrgangsstufe 

  • 09/2019 - 07/2021 | Vorbereitungsdienst (Referendariat) 

    Zweites Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderschwerpunkt Lernen

  • 10/2012 – 07/2019 | Ludwig-Maximilians-Universität München

    Studium der Sonderpädagogik; Erstes Staatsexamen; Sonderpädagogischer Förderschwerpunkt Lernen 

Schwerpunkte & Expertise 

  • Professionalisierung der Studierenden im Bereich Didaktik bei Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten
  • Professionalisierung der Studierenden im Bereich Diagnostik bei Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten
  • Professionalisierung der Studierenden für diversitäts- und habitussensible Bildungsarbeit
  • Begleitseminare in schulpraktischen Phasen 

Publikationen & Transfer

Lutz, S., & Durner, N. (2025). Fallbeispiel Lucy: Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten (Version 0.1). Universität Regensburg.

Lutz, S., & Durner, N. (2025). Case Lucy: Case study of a teenager with learning difficulties (Version 0.1). Universität Regensburg.


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