Forschungsgruppe FALKO-PV

(Fachspezifische Lehrkraftkompetenzen - Prädiktive Validierung)

Welches fachspezifische Wissen benötigen Lehrkräfte? 
Welche Rolle spielt dieses für die Gestaltung von qualitätsvollem Fachunterricht? 
Welche Bedeutung hat es für den fachbezogenen Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern? 

Diese Fragestellungen werden nicht nur in der empirischen Bildungsforschung zum Professionswissen von Lehrkräften und zur Qualität von Unterricht virulent diskutiert, sondern ihnen widmet sich auch die interdisziplinäre Nachwuchsforschungsgruppe FALKO-PV (Fachspezifische Lehrkraftkompetenzen – Prädiktive Validierung) in den sechs Unterrichtsfächern Deutsch, Englisch, Evangelische Religion, Latein, Mathematik und Musik.