Forschung

Schwerpunkte in der Forschung

Grundschulpädagogik

• Rekonstruktionen schulischer Lernerfahrungen (DFG-Projekt FO 121/9-2), 2004-2006, abgeschlossen
• Ganztagsorganisation durch Hortkooperation (finanziert aus Sonderfonds der Universität Erlangen-Nürnberg, 2013-2015)
• Unterstützung von Lernprozessen (DFG-Projekt HA 6072/2-1 ) 2013-2015
• Modellierungsprozesse (naturwissenschaftlichen) Wissens
• Übergang in die Sek I (Vergleich der Übergangssituation in Bayern und Hessen)

Grundschuldidaktik (insbesondere Sachunterricht)

• Didaktische Hilfen zum Aufbau wissenschaftlicher (anschlussfähiger) Konzepte (DFG-Projekt HA 6072/2-1), 2013-2015
• Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse am Beispiel elektrischer Stromkreis (Dissertationsprojekt 2003-2008)
• Modellierung und kognitive Aktivierung
• Unterstützung des Experimentierprozesses mit digitalen Medien
• Robotiksysteme im technischen Sachunterricht
• Digitale Medien

Hochschuldidaktik

• Selbstreflektiertes Lernen als Zugang in der Lehrerbildung (Datenerhebung 2015 an den Universitäten Nürnberg, Regensburg und Frankfurt)
• Lernen mit digitalen Medien an der Hochschule
• Videografie als Methode in der Lehrerbildung