Colloque AGES 2027

Conférence AGES Regensburg 2027 – Appel à Contribution

Comité d’organisation : Stéphanie Chapuis-Després, Dominique Dias, Florian Gödel, Sonia Goldblum, Magdalena Mancas, Daniel Meyer, Stéphanie Roussel, Alexis Tautou, Isabella von Treskow

Lieu : Universität Regensburg, Bavière

Dates : 23-25 juin 2027

Les langues de travail du congrès seront le français et l’allemand. Les doctorant·es sont particulièrement invité·es à soumettre des propositions de communication.

Les propositions de communication (3 000 signes environ), accompagnées d’un bref CV, sont à déposer jusqu’au 1^er décembre 2026 à l’adresse suivante : ages2027​(at)​ur.de (öffnet Ihr E-Mail-Programm)

Toute une histoire : La transmission du savoir dans le contexte franco-allemand – hier, aujourd’hui, demain

Ce congrès de l’AGES, organisé en collaboration avec la chaire de Lettres modernes françaises et italiennes de l’université de Regensburg, se donne pour objectif d’interroger les formes, les vecteurs de transmission et d’acquisition du savoir dans le contexte franco-allemand contemporain, en analysant leur rapport dynamique avec les contenus mêmes de ce savoir. Il s’inscrit dans un moment charnière pour nos disciplines, confrontées d’une part à la désaffection croissante pour la « langue du voisin » — qui s’ajoute au recul plus général des études issues de la philologie — et d’autre part à des transformations techniques qui redéfinissent, au moins en partie, les manières traditionnelles d’apprendre, de transmettre et d’actualiser les compétences linguistiques ainsi que la connaissance des aires culturelles en général. Fortes d’un passé de plusieurs millénaires de savoir et d’analyse linguistique, herméneutique et didactique, depuis les dialogues platoniciens jusqu’à nos jours, nos disciplines nous invitent à nous réunir pour discuter des nouveaux défis et des nouvelles possibilités qu’ouvrent l’ère des nouvelles technologies et le bouleversement des médias, au sens large du terme.

Nous souhaitons ainsi ouvrir une réflexion sur les modalités de circulation des savoirs au sein des études en langues, lettres et études culturelles françaises en Allemagne, au sein des études germaniques en France, ainsi qu’entre la France et l’Allemagne, en prenant en compte à la fois les formes anciennes et les formes renouvelées de la transmission. Une attention particulière pourra être portée à la tension entre transmission verticale – institutionnelle, scolaire, universitaire, canonique – et transmission horizontale, fondée sur les échanges, les réseaux, les pratiques collaboratives et les circulations informelles des savoirs, à travers des supports variés tels que le texte, le livre, l’émission radiophonique, le podcast ou la BD. Cette distinction permettra d’examiner la manière dont se construisent, se transmettent et se transforment les contenus disciplinaires, les compétences linguistiques et les représentations culturelles, ainsi que les formes de l’échange du point de vue des pratiques pédagogiques.

Le congrès entend également replacer le franco-allemand dans un horizon plus large, en interrogeant ses reconfigurations et sa place dans le monde. Dans cette perspective, les approches postcoloniales et transnationales pourront offrir des outils précieux pour penser la place des langues, des savoirs et des imaginaires franco-allemands dans des espaces plurilingues ubiquitaires, ainsi que les rapports de pouvoir, de légitimation et d’héritage qui traversent ces circulations. Il s’agira ainsi de dépasser une conception strictement bilatérale du franco-allemand pour envisager ses prolongements, ses appropriations et ses réinterprétations dans d’autres contextes culturels et géopolitiques.

À travers ces différents axes, il s’agira de penser les conditions actuelles d’une transmission vivante du savoir, capable de répondre aux défis contemporains tout en renouvelant les fondements mêmes du dialogue franco-allemand.

Appel à contributions avec plus d’informations et une bibliographie indicative ici. (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Konferenz AGES 2027 – Call for Papers

Organisationskomitee: Stéphanie Chapuis-Després, Dominique Dias, Florian Gödel, Sonia Goldblum, Magdalena Mancas, Daniel Meyer, Stéphanie Roussel, Alexis Tautou, Isabella von Treskow

Veranstaltungsort: Universität Regensburg, Bayern

Veranstaltungszeitraum: 23.-25. Juni 2027

Die Arbeitssprachen der Tagung sind Französisch und Deutsch. Doktorand:innen sind besonders eingeladen, Vortragsvorschläge einzureichen.

Die Vortragsvorschläge (ca. 3.000 Zeichen) sind zusammen mit einem kurzen Lebenslauf bis zum 1. Dezember 2026 an folgende Adresse einzureichen: ages2027​(at)​ur.de (öffnet Ihr E-Mail-Programm)

Ein weites Feld: Wissenstransfer im deutsch-französischen Kontext – gestern, heute, morgen

Toute une histoire : La transmission du savoir dans le contexte franco-allemand –

hier, aujourd’hui, demain

Die Tagung der AGES im Jahr 2027, organisiert zusammen mit dem Lehrstuhl für Französische und Italienische Literatur- und Kulturwissenschaft der Universität Regensburg, hat zum Ziel, die Formen und Perspektiven der Wissensvermittlung und des Wissenserwerbs im gegenwärtigen deutsch-französischen Kontext – in der Zukunft und in der Vergangenheit – zu untersuchen und ihr dynamisches Verhältnis zu den Inhalten dieses Wissens in den Blick zu nehmen. Sie findet in einer Zeit des Wandels unserer Disziplinen statt, die einerseits mit der abnehmenden Wahl der „Sprache des Nachbarn“, was zu einem allgemeinen Rückgang der philologischen Fächer hinzukommt, andererseits mit technischen Transformationen konfrontiert sind, die zumindest teilweise die traditionellen Methoden des Vermittelns bzw. des Lernens und deren permanente Erneuerung in Bezug auf Sprachkompetenzen und die Kenntnis der beiden Kulturen verändern. Da unsere Disziplinen auf eine jahrtausendealte Tradition sprachwissenschaftlicher, hermeneutischer und didaktischer Analysekompetenz zurückblicken können – von den platonischen Dialogen bis in die Gegenwart –, schlagen wir vor, gemeinsam die neuen Herausforderungen und Möglichkeiten im Zeitalter neuer Technologien und des Medienwandels im weitesten Sinne zu diskutieren.

So möchte die Tagung eine Reflexion über die kulturellen Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sowie die Zirkulationsformen von Wissen und dabei auch die wissenschaftlichen Formen der Verständigung zwischen der Germanistik in Frankreich und der Französistik in Deutschland anstoßen und im Zuge dessen sowohl traditionelle als auch neue Formen der Wissensvermittlung fokussieren. Besonderes Augenmerk kann dabei auf die Spannung zwischen vertikalem – institutionell, schulisch, universitär, kanonisch – und horizontalem Wissenstransfer gerichtet werden, der auf Austausch, Netzwerken, kollaborativen Praktiken und informellen Wissenskreisläufen beruht und sich über vielfältige Träger wie Text, Buch, Radiosendung, Podcast oder Comic vollzieht. Diese Unterscheidung ermöglicht, zu untersuchen, wie fachliche Inhalte, sprachliche Kompetenzen und kulturelle Vorstellungen gedacht, konzipiert, weitergegeben und transformiert werden, ebenso wie die Austauschformen aus der Perspektive pädagogischer Praktiken.

Die Tagung zielt zudem darauf ab, das Deutsch-Französische in einem breiteren Horizont zu situieren und seine Neukonfigurationen sowie seine Position in der Welt zu befragen. In dieser Perspektive können postkoloniale und transnationale Ansätze wertvolle Werkzeuge bieten, um den Ort der Sprachen, des Wissens und der Vorstellungswelten des Deutsch-Französischen in allgegenwärtigen mehrsprachigen Räumen sowie die Machtverhältnisse, Legitimationsprozesse und das Erbe zu reflektieren, die diese Positionierungen und Zirkulationen durchziehen. Ziel ist, über ein streng bilaterales Verständnis des Deutsch-Französischen hinauszugehen, um dessen Aneignungen, Weiterentwicklungen und Neuinterpretationen in anderen kulturellen und geopolitischen Kontexten ins Auge zu fassen.

Anhand der genannten Achsen sollen Bedingungen einer aktuellen Wissensvermittlung ausgelotet werden, die in der Lage ist, den Herausforderungen der Gegenwart gerecht zu werden und gleichzeitig die Grundlagen des – im weiten Sinne gedachten – deutsch-französischen Dialogs zu erneuern.

Weitere Informationen finden sich in diesem Call for papers (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei).

Mittwoch / Mercredi 23 juin 2026

12h30-14h Anmeldung / Inscription

14h Begrüßung / Accueil

14h Eröffnungsvortrag / Conférence inaugurale

16h-18h Ateliers / Sektionen

19h30 Lesung / Soirée-lecture avec Julia Schoch, Schriftstellerin und Übersetzerin

Buchhandlung Pustet, Gesandtenstraße, Regensburg

https://juliaschoch.de/ (externer Link, öffnet neues Fenster)

Donnerstag / Jeudi 24 juin 2026

9h30-12h30 Sektionen / Ateliers

12h30-13h30 Mittagsbuffet / Buffet déjeunatoire

13h30-15h Sektionen / Ateliers

15h30 Mitgliederversammlung der AGES / Assemblée générale de l’AGES

19h Dîner

Freitag / Vendredi 25 juin 2026

9h-10h30 Panel Jeunes chercheur.e.s, discussion : le doctorat en France et en Allemagne, enjeux et défis

11h-12h30 Sektionen / Ateliers

12h30-13h30 Mittagsbuffet / Buffet déjeunatoire

16h Stadtführung / Visite guidée de la ville de Ratisbonne

Samstag / Samedi 26 juin 2026

Auf Wunsch: Bootstour auf der Donau / Promenade en bateau sur le Danube

Die Stadt Regensburg ist mit der Bahn sehr gut erreichbar. Der nächste Flughafen ist der Flughafen Nürnberg. Der internationalere Flughafen ist der Flughafen München. Von München nach Regensburg fährt ein direkter Zug der Deutschen Bahn (externer Link, öffnet neues Fenster) unten im Flughafen ab.

Von der Innenstadt bis zum Universitätscampus (externer Link, öffnet neues Fenster) dauert es ca. 20-25 Min. zu Fuß. Mehrere Buslinien fahren vom Bahnhof und von Haltestellen am Rand der Altstadt hoch zur Universität.

Wir haben in ausgewählten Hotels Kontingente mit günstigen Konferenzpreisen für die Übernachtungen reserviert. Eine Liste der Hotels mit Preisen und dem Anmeldemodus wird an dieser Stelle im Herbst hochgeladen.