Archiv der Ringvorlesungen

Die Veranstaltungsreihe BAS!S-Fokus richtet jedes Sommersemester ihr Augenmerk auf einen Bereich aus dem Themenfeld Inklusion. Die Vorträge und Workshops richten sich an interessierte Dozierende, Studierende und Lehrkräfte. Darüber hinaus sind natürlich alle Interessierten herzlich willkommen! Die Veranstaltungen legen ihren Fokus auf die Perspektive der Wissenschaft, die sonderpädagogische sowie inklusionsorientierte Schulpraxis und insbesondere auch auf die Perspektive von Betroffenen.

An vier Terminen zwischen dem 7. Mai und dem 18. Juni 2026, online via Zoom. Weitere Informationen sowie Anmeldemodalitäten finden Sie auf der Webseite des Regensburger Universitätszentrums für Lehrerbildung.

Programm

• 07.05.2026, 16 Uhr c.t.
  Rechenschwäche verstehen, erkennen und überwinden
  Dr. Annalisa Steinecke, Universität Bayreuth, Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik
• 12.05.2026, 16 Uhr c.t.
  Den Förderschwerpunkt Lernen neu verstehen: Ein Perspektivenwechsel durch Fallbeispiele
  Dr. Stephanie Lutz, Universität Regensburg, Lehrstuhl für Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik
• 09.06.2026
  „Lernen fördern – Verhalten lenken“ – sicher handeln bei Lern- und Verhaltensauffälligkeiten 
  Andrea Zaglmair, Seminarrektorin, Studienseminar Lernen 2 Oberpfalz       
• 18.06.2026, 16 Uhr c.t.
  „Bist du dabei?“ – Lernen unter erschwerten Bedingungen und dessen Bedeutung für eine inklusive Schul- und Unterrichtsgestaltung 
  Prof. Dr. Kathrin Müller, Universität Regensburg, Lehrstuhl für Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen einschließlich inklusiver Pädagogik

Der historische Roman hat sich seit dem frühen 19. Jahrhundert zu einer der zentralen Formen literarischer Auseinandersetzung mit Vergangenheit, Erinnerung und kultureller Identität entwickelt. Zwischen Faktizität und Fiktion, Historiographie und Poetologie entfaltet sich in diesem Genre ein produktives Spannungsfeld, das weit über nationale Literaturtraditionen hinausreicht.
Die interdisziplinäre Ringvorlesung bringt Perspektiven aus Germanistik, Romanistik, Slawistik, Anglistik und Amerikanistik zusammen. Ziel ist es, die unterschiedlichen theoretischen und methodischen Zugänge zur Gattung in vergleichender Perspektive zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen unter anderem die ästhetischen und narratologischen Verfahren historischer Darstellung, die Verschränkung von Literatur und Geschichtsdiskurs, nationale und transnationale Formen der Erinnerungskultur sowie Prozesse der Gattungsentwicklung vom romantischen bis zum postmodernen historischen Roman. Untersucht werden exemplarische Werke aus verschiedenen europäischen Literaturen, die zeigen, wie literarische Texte historische Erfahrung modellieren, tradieren und transformieren.

Ab dem 14. April 2026, dienstags, von 18 bis 20 Uhr, Hörsaal H10.

Programm

• 14.04.2026
  Vorstellung der Vorlesung aus den unterschiedlichen Perspektiven
• 21.04.2026
  Katharina Boehm (Uni Passau)
  Anfänge des historischen Romans vor Scott
• 28.04.2026
  Jochen Petzold
  Walter Scotts Waverley
• 05.05.2026
  Volker Depkat
  Der frühe amerikanische historische Roman (insb. J.F. Cooper)
• 12.05.2026
  Rainer Barbey
  Theodor Fontane, Vor dem Sturm (1878)
• 19.05.2026
  Marcus Hahn
  Uwe Timm, Morenga (1978)
• 02.06.2026
  Ralf Junkerjürgen
  Alexandre Dumas: Vom historischen Drama zum historischen Roman der Romantik
• 09.06.2026
  Prof. Dr. Jochen Petzold 
  The Great Trek in Three Historical Novels from South Africa
• 16.06.2026
  Beatrice Schuchardt
  „Assia Djebar: Weibliches Rewriting algerisch-französischer Geschichte zwischen Malerei und Quellenarbeit“
• 23.06.2026
  Mirja Lecke
  Nicht-Russen und der „russische“ historische Roman im frühen 19. Jahrhundert
• 30.06.2026
  Sabine Koller: Joseph Opatoshu, In poylishe velder (In polnischen Wäldern)
• 07.07.2026
  Isabella v. Treskow: Elsa Morante, La Storia (1974)
• 14.07.2026
  Ralf Junkerjürgen: Alexandre Dumas: La Reine Margot und die „trilogie des mousquetaires"

Schule in Europa Systemisch. Vergleichend. Zukunftsorientiert. In der Ringvorlesung werden europäische Bildungssysteme sowie aktuelle Entwicklungen diskutiert. Expert*innen stellen europäische Bildungssysteme dar und diskutieren aktuelle Entwicklungen. Die Beiträge folgen einem einheitlichen Aufbau: Zunächst werden historische Entwicklungslinien aufgezeigt, anschließend werden Reformen und ihre Kontextbedingungen beschrieben. Zudem wird die Struktur und Organisation des jeweiligen Schulsystems analysiert. Darüber hinaus wird ein konkreter Einblick in das pädagogische Handeln an Schulen gegeben und aktuelle Diskussionen sowie Entwicklungsperspektiven des jeweiligen Schulsystems thematisiert. Die Vortragsreihe ist ein Gemeinschaftsprojekt der Universitäten Graz, Regensburg, Vechta, Pristina und Gießen. Die Veranstaltung steht allen Interessierten offen.

Ab dem 14. April 2026, dienstags, von 18 bis 20 Uhr via Zoom (externer Link, öffnet neues Fenster) (Meeting-ID: 691 0855 2121; Kenncode: 328346) 
Die Ringvorlesung wird von der Universität Graz gehostet.

Sprache: Englisch  

Programm

• 14.04.2026:
  Introduction Understanding and Comparing Education Systems
  Prof. Dr. Heike Wendt, University of Graz, Austria
• 21.04.2026: 
  The Finnish Education System
  Ismo Pellikka, University of Eastern Finland, Finland
• 28.04.2026:
  The Polish Education System
  Marta Kwella, MA & Dr. Aleksandra Maj, University of Lodz, Poland
• 05.05.2026: 
  The German Education System
  Prof. Dr. Frederike Bartels, University of Oldenburg, Germany & Prof. Dr. Heike Wendt, University of Graz, Austria
• 12.05.2026:
  The Czech Education System
  Štefánková Zuzana Mgr. Ph. D, University of South Bohemia, Czech Republic
• 19.05.2026:
  The Kosovo Education System
  Prof. Dr. Blerim Saqipi, University of Pristina, Kosovo
• 26.05.2026: 
  The Swedish Education System
  Marcus Samuelsson, Linköping University, Sweden
• 02.06.2026: entfällt
• 09.06.2026:
  The Austrian Education System as an Example of Historical Educational Development
  Dr. Wilfried Göttlicher, University of Graz, Austria
• 16.06.2026:
  The Greek Education System
  Prof. Dr. Panagiotis Stamatis, University of the Aegean, Greece
• 23.06.2026:
  The Portuguese Education System
  Luís Tinoca
• 30.06.2026:
  The Dutch School System
  Romy Worst, B.A., KPZ, Netherlands
• 07.07.2026:
  European Comparative Perspectives
  Vasilis Symeonidis

Zum Verhältnis von Macht, Autorität und Recht im freiheitlichen Staat

Die Ringvorlesung widmet sich der klassischen Frage nach der Legitimation des Staates, indem sie staatsrechtliche und -philosophische Grundkonzeptionen vorstellt und an die Herausforderungen durch Macht- und Autoritätsanmaßungen der heutigen Zeit hält. Eingeladen sind hochkarätige Referenten aus der Rechtswissenschaft und -praxis sowie aus der Philosophie. Den Vorträgen wird sich eine öffentliche Diskussion anschließen.

Verantwortlich: Prof. Dr. Katrin Gierhake, Fakultät für Rechtswissenschaft

Ab dem 4. Mai 2026.

Programm der Ringvorlesung „Staatsverständnisse“ | PDF (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Programm

• Montag, 04.05.2026, 16:00 Uhr
  Raum R 008
  Der Staat und das Gesetz bei Frédéric Bastiat
  Carlos A. Gebauer (Rechtsanwalt und Publizist, Düsseldorf)
• Dienstag, 12.05.2026, 18:00 Uhr
  Raum HS 25
  Recht als Freiheitswirklichkeit, Autoritarismus als Unvernunft: Zur Aktualität der klassischen Vernunftrechtslehre
  Prof. Dr. Thomas Sören Hoffmann (Philosophie, FernUni Hagen)
• Montag, 08.06.2026, 18:00 Uhr
  Raum HS 25
  Der freiheitliche und demokratische Rechtsstaat in Bewährung – Aus der Perspektive der verwaltungsgerichtlichen Praxis
  Prof. Dr. Andreas Heusch (Präsident des Verwaltungsgerichts, Düsseldorf; Vize-Präsident des Verfassungsgerichtshofs NRW)
• Montag, 15.06.2026, 18:00 Uhr
  Raum HS 25
  Säkulare Gottesstaaten
  Prof. Dr. Andreas Brenner (Philosophie, Universität Basel)
• Montag, 22.06.2026, 18:00 Uhr
  Raum HS 26
  Hobbes und die politische Philosophie der Neuzeit
  Prof. Dr. Michael Esfeld (Philosophie, Universität Lausanne)

Die interdisziplinäre Ringvorlesung des Mittelalterzentrums „Forum Mittelalter“ möchte die unterschiedlichen Funktionen, Herausforderungen, Symboliken und kulturellen Aufladungen von maritimen Räumen, Binnengewässern, Quellen und Wasserwegen für die historischen Gesellschaften der Antike, des Mittelalters und der Frühen Neuzeit untersuchen. Wasser tritt dabei naturgemäß als ambivalentes Element in Erscheinung. In theologischen, literarischen, künstlerischen oder musikalischen Überlieferungen kommen ihm nicht nur positive Zuschreibungen als Lebensspender, Kulturfaktor und Kontaktmedium zu – Meere und Flüsse werden historisch auch in ihrer Bedrohlichkeit und Unüberwindbarkeit für den Menschen sichtbar. Darüber hinaus haben Flüsse, Seen und Meere auch als Transport-, Übergangs- und Transitzonen Beachtung gefunden, die besondere Anforderungen in städtebaulicher, aber auch kultureller oder sprachlicher Hinsicht stellen. Insgesamt lässt sich mit der Eröffnungsrednerin Prof. Kate van Orden (Dwight P. Robinson, Jr. Professor of Music, Harvard University) sogar von einer „New Thalassography“ in den historischen Wissenschaften sprechen: Begreift man Meere wie das Mittelmeer oder den atlantischen Ozean als Kontaktzonen, lassen sich National- und Landesgeschichten als global vernetzte Geschichten maritim verbundener Regionen neu erzählen. Nicht nur für die Musikgeschichte bietet das Meer als Ausgangspunkt des kulturraumübergreifenden Mappings, der Mobilität und des Kultur- und Wissenstransfers das große Potential eurozentristische Perspektiven und Meistererzählungen aufzubrechen.

Eine Veranstaltung des Forums Mittelalter der Universität Regensburg in Kooperation mit der Katholischen Erwachsenenbildung (KEB) in der Stadt Regensburg.

Ab dem 22. April 2026 mittwochs von 14 bis 16 Uhr im Hörsaal H2. 

Programm

• 22.04.2026
  Prof. Dr. Kate van Orden (Dwight P. Robinson, Jr. Professor of Music, Harvard University)
  “Seachanges across the Disciplines: The New Thalassography”
• 29.04.2026
  Dr. Pascal Hoffmann (Klassische Archäologie, Universität Heidelberg)
  „Plötzlich fremd – Römische Seeleute und ihre Netzwerke“
• 06.05.2026
  Dr. habil. Laura Linzmeier (Romanische Sprachwissenschaft, UR) 
  „,Alle Sprachen an Deckʻ – Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation maritimer Akteure der Frühen Neuzeit“
• 13.05.2026
  Prof. Dr. Andrea Worm (Kunstgeschichte des Mittelalters, Universität Tübingen)
  „,Ein Strom entspringt in Edenʻ. Die Paradiesflüsse in Darstellungen der Vormoderne“
• 20.05.2026
  Prof. Dr. Jörg Oberste (Mittelalterliche Geschichte, UR)
  „Wasser in der mittelalterlichen Stadt: Lebensmittel, Arbeitsinstrument, Naturgewalt, Kloake“
• 03.06.2026
  Stadtrundgang mit Dr. Rosa Micus M.A. (Regensburg)
  „Wasserversorgung und Abwasserentsorgung im vormodernen Regensburg”
  Treffpunkt: 14:15 Uhr am Erhardibrunnen in der Erhardigasse, 93047 Regensburg
  Der für den 3. Juni geplante Vortrag von Prof. Dr. Susanne Knaeble (Ältere deutsche Literaturwissenschaft) entfällt!
• 10.06.2026
  PD Dr. Oliver Grote (Alte Geschichte, UR)
  „Verbindende Grenze, beängstigende Ressource: Zur Ambiguität von Gewässern in der Antike“
• 17.06.2026
  Prof. Dr. Jenny Oesterle-El Nabbout (Mittelalterliche Geschichte, UR)
  „,Wie Würmer auf einem Stück Holzʻ: Seefahrer und die Weltmeere im Spiegel vormoderner arabischer Historiographie und Kartographie“
• 24.06.2026
  Dr. Arabella Cortese (Christliche Archäologie, FAU-Erlangen-Nürnberg)
  „Per aquam ad salutem – Wasserwelten, heilige Quellen und Pilgerlandschaften in der Spätantike und frühbyzantinischen Zeit“
• 01.07.2026
  Prof. Dr. Dirk Steuernagel | Dr. Lorenzo Cigaina | Dr. Alice Vacilotto (Klassische Archäologie, UR)
  „Leben zwischen den Wassern. Die römische Villa von Bibione (Italien) und ihr Kontext“
• 08.07.2026
  Prof. Dr. Anne-Julia Zwierlein (Englische Literatur- und Kulturwissenschaft, UR)
  „Wiedergänger aus Wasserwelten: Shakespeares ,Sea-Changesʻ“
   

Die „Wissen schafft Zukunft“-Reihe des Zusatzstudiums „Nachhaltigkeit gestalten“ befasst sich im Sommersemester 2026 mit naturwissenschaftlichen Fragen und Antworten zur nachhaltigen Entwicklung.

Ab dem 14. April 2026 immer dienstags von 16:15 bis 17:45 Uhr im Hörsaal H9. 

Programm der Ringvorlesung | PDF (nicht barrierefrei) (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei) 

Programm

• 14.04.2026
  Energie – was ist das?
  Prof. Dr. Werner Kunz
• 21.04.2026 
  Windenergie
  Prof. Dr. Karsten Rincke
• 28.04.2026
  Möglichkeiten der Energiespeicherung
  Prof. Dr. Werner Kunz
• 05.05.2026
  Chemie und Umwelt, u.a. Phosphat, Pestizide und andere Umweltgifte, Mikroplastik, Baumwolle, und Lebensmittel 
  Prof. Dr. Werner Kunz
• 12.05.2026 
  Recycling: Bedeutung, Konzepte, konkrete Beispiele, Visionen für die Zukunft
  Prof. Dr. Werner Kunz
• 19.05.2026
  An Introduction to Climate Science
  Prof.in Dr. Marine Bonazzola
• 02.06.2026
  Nachwachsende Rohstoffe: Alternative zu Erdöl für die chemische Produktion?
  Prof. Dr. Oliver Reiser
• 09.06.2026 
  Unsichtbares sichtbar machen: Analytik für eine nachhaltige Zukunft
  Prof. Dr. Thomas Hirsch
• 16.06.2026 
  Die Rolle des Bewusstseins für nachhaltige Entwicklung
  Prof. Dr. Thilo Hinterberger
• 23.06.2026 
  Das Nagoya-Protokoll: Nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen
  Prof. Dr. Jörg Heilmann
• 30.06.2026 
  Microbes, Planetary Health, and the Sustainable Development Goals
  Dr. Robert Reichelt
• 07.07.2026 
  Nachhaltige Pflanzenforschung
  Prof. Dr. Thomas Dresselhaus

Wie verändert und prägt Informatik unsere Gesellschaft? Welchen Einfluss hat wiederum unsere Gesellschaft auf die Entwicklungen im Bereich der Informatik? Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen illustrieren anhand von Beispielen, wie Informatik und Gesellschaft zusammenspielen, und diskutieren die gesellschaftlichen Auswirkungen der Informatik. Wir wollen gemeinsam verstehen, wie Informatik unsere Welt prägt und wie wir sie aktiv und verantwortungsbewusst mitgestalten können.

Die Vorträge richten sich an Zuhörende ohne Informatik-Vorkenntnisse und decken ein breites Themengebiet ab. Organisiert vom Lehrstuhl für Datensicherheit und Kryptographie, Prof. Dr. Juliane Krämer.

Ab dem 22. Oktober 2025 immer mittwochs ab 16:15 Uhr im Hörsaal H401 in der Bajuwarenstraße 4 (Erdgeschoss).

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Programm

22.10.2025
ETHIK UND GOVERNANCE DER KÜNSTLICHEN INTELLIGENZ: POTENZIALE UND HERAUSFORDERUNGEN
PROF. DR. CHRISTOPH LÜTGE – TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN

29.10.2025
DIE BEDEUTUNG DER THEORETISCHEN INFORMATIK IM ALLTAG
DR. SIBYLLE MÖHLE – UNIVERSITÄT REGENSBURG

12.11.2025
CYBER GANGSTA'S PARADISE – ... UND WIR SCHAU'N ZU?
PROF. DR. DOMINIK MERLI – TECHNISCHE HOCHSCHULE AUGSBURG

19.11.2025
VERSTEHEN STATT NUR VORHERSAGEN: INTERPRETABLE MACHINE LEARNING FÜR GESUNDHEITSDATEN
DR. KATA VUK – UNIVERSITÄT REGENSBURG

26.11.2025
VOM SMARTPHONE BIS KI: FACETTEN DER HUMAN-COMPUTER INTERACTION IM ALLTAG
CHRISTINA WANKE – CARIAD

10.12.2025
DATENSCHUTZ UND DATENSICHERHEIT IN SOZIALEN NETZEN
PROF. DR. HANNES FEDERRATH – UNIVERSITÄT HAMBURG

17.12.2025
KULTURELLES ERBE IM DIGITALEN RAUM. STRATEGIEN UND POTENZIALE DER DIGITALISIERUNG IN MUSEEN
BERNADETTE MISCHKA – DEUTSCHES MUSEUM DIGITAL

07.01.2026
DAS BAYERISCHE LESESCREENING AUF EDDIPULS.DE – DIGITAL, KINDGERECHT, ADAPTIV UND
FLÄCHENDECKEND
DR. MARIO FREI & STEFAN BÖHRINGER - UNIVERSITÄT REGENSBURG

14.01.2026
RISIKEN GROßER KI-SYSTEME
PROF. DR. MATHIAS KRAUS – UNIVERSITÄT REGENSBURG

21.01.2026
WHAT THE (ETHICAL) HACK? – ALLTAG MIT WEIßEM HUT
LEA LAUX UND MICHAEL BEETZ – BINARY KITCHEN

28.01.2026
GENDERED INNOVATIONS: GESCHLECHTERFORSCHUNG NEU DENKEN
ANDREA REICHENBERGER – TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN

04.02.2026
DIGITALE FOLKLORE ZWISCHEN DATENBANKEN, MEMES UND ALGORITHMEN
PROF. DR. ASTRID ENSSLIN – UNIVERSITÄT REGENSBURG

Die Mitarbeitenden des bayernweiten Projekts BAS!S bieten im Wintersemester 2025/26 eine digitale Ringveranstaltung mit dem Titel „Inklusion – Basiskompetenzen für Lehrkräfte“ an. Die Vortragsreihe richtet sich an Dozierende und Studierende aller Lehrämter sowie Referendarinnen, Referendare und Lehrkräfte aller Schularten. Darüber hinaus sind auch alle Interessierten herzlich eingeladen an der Ringveranstaltung teilzunehmen!

Inhaltlich fokussiert werden

• Haltung der Lehrkraft zur Heterogenität der Schülerinnen und Schüler,
• Handeln von Lehrkräften in inklusiven Unterrichtssettings,
• Kooperation von Lehrkräften und anderen Akteurinnen und Akteuren des Bildungs- und Gesundheitswesens sowie
• Schulentwicklung für qualitativ hochwertige inklusive Bildung.

Ab dem 29. Oktober 2025 immer mittwochs von 16:30  bis 18:00 Uhr online via Zoom statt. 

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

weitere Informationen sowie Anmeldemodalitäten (externer Link, öffnet neues Fenster)
 

Programm

29.10.2025
Eine BAS!S für Inklusion: Reflexion von Haltungen als Grundlage für das Erlernen von Inklusion
Prof.in Dr. Annette Scheunpflug (Universität Bamberg)

05.11.2025
Rechtliche Grundlagen von Inklusion in Schule und Unterricht
Tina Eben (Universität Bayreuth) und Andreas Janka (LMU München)

12.11.2025
Erwartungswidriger Bildungserfolg
Dr. Michael Richter (Universität Bamberg)

19.11.2025
„Neue Autorität“– Stärke statt Macht?! Haltung und Handlung im Schulalltag beim Umgang mit herausfordernden Situationen 
Fabian Schwab (Universität Erlangen-Nürnberg) und Dr.in Julia Mach-Würth (Universität Bamberg)

26.11.2025
Übergänge heterogenitätssensibel gestalten
Petra Ringelmann-Blank (Universität Bamberg), Veronika Weiß (Universität Regensburg), 
Franziska Herzner (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt), 
Fabian Schwab (Universität Erlangen-Nürnberg)

03.12.2025
Diagnostik: Formative Leistungsrückmeldung in inklusiven Settings 
Prof.in Dr. Barbara Drechsel (Universität Bamberg) , Petra Ringelmann-Blank und 
Dr.in Julia Mach-Würth (Universität Bamberg)

10.12.2025
Inklusive Positive Schulentwicklung (INPOSE)
Franziska Herzner (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

07.01.2026
Verhaltensauffälligkeiten – wie Haltung unser Handeln beeinflusst
Johanna Brünker (Universität Würzburg), Eva Rappöhn (Universität Erlangen Nürnberg), Stefan Falk (Universität Bayreuth)

21.01.2026
Inklusion für alle? Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung
Dr. Florian Salzberger (Universität Passau) und Veronika Weiß (Universität Regensburg)

28.01.2026
Inklusion ist Innovieren 
Prof.in Dr. Bärbel Kopp (FAU Erlangen-Nürnberg) und Prof. Dr Christoph Ratz (JMU Würzburg)

Die DIMAS-Ringvorlesung widmet sich diesmal der Grenze als bedeutsamem Gegenstand der Area Studies. Sie thematisiert die komplexen Grenzdiskurse der Populärkultur in post-migrantischen und transmedial geprägten Gesellschaften, in denen Populärkultur wichtige identitätsstiftende Funktion zukommt.

Wissenschaftler:innen aus den Geistes– und Sozialwissenschaften nehmen hierzu im Verlauf der Ringvorlesung unterschiedliche Weltregionen, Kulturräume und Medienkulturen in den Blick. Beleuchtet werden populäre Medien wie Film, Hörspiel, Comic, Musik-Tonträger, Musikvideo oder etwa Celebrity-Hologramme. Inhaltlich geht es unter anderem um transmediale Fiktionen aus verschiedenen Regionen der Welt (u.a. Europa, den Amerikas und Afrika) und aus Diasporakontexten (u.a. zur jüdischen oder haitianischen Kultur).

Im Rahmen der Vorlesung wird auch ein Praxisworkshop (limitierte Plätze) mit dem honduranischen Graphikkünstler Germán Andino stattfinden, dessen graphischer und multimodaler Journalismus Themen wie Bandengewalt, Klimakrise und Flucht beeindruckend aufgreift.

• Ab dem 15. Oktober 2025 immer mittwochs von 14 bis 16 Uhr im Hörsaal H14.
• Der Praxis-Workshop „Doing Graphic Journalism“ mit Germán Andino findet statt am 20. November 2025 im Haus der Begegnung (Seminarraum).
• Programm der Ringvorlesung im PDF-Format 

Programm

15.10.2025
Medien & Populärkultur im Kontext von Grenzdiskursen

22.10.2025
Christoph Vatter (Jena): 
Transnationale Populärkultur und postkoloniale Verflechtungen im Europa der langen 1960er Jahre

05.11.2025 
Miriam Oesterreich (Berlin): 
Mode, Textilien, Design an der US-mexikanischen Grenze

19.11.2025
Germán Andino: 
The Graphic Novel is Not a Novel (Vorlesung)

20.11. 2025 | Donnerstag, Haus der Begegnung, Seminarraum
Germán Andino: 
Praxis-Workshop: Doing Graphic Journalism

26.11.2025 
Gudrun Rath (Linz): 
Zombies – Grenzgänge der Untoten

03.12.2025
Daniela Kuschel (Düsseldorf): 
Playful Memories? Der Spanische Bürgerkrieg in (inter-)nationalen Spielen

10.12.2025
Ina Schenker (Halle): 
Transkulturelle Theorien und die Grenzen des Hörbaren in „Vivra Verra“ (DR Kongo)

07.01.2026
Elena Pilipets (Siegen): 
Deep TikTok: vernetzte Subkulturen, verrauschte Klanglandschaften

14.01.2026
Beatrice Schuchardt (Regensburg): 
Transkulturalität im frankophonen Hip-Hop

21.01.2026
Ranjodh Dhaliwal (Basel): 
The State of Cringe: On Aesthetic Theory and Digitality

28.01.2026
Véronique Sina (Frankfurt/Main): 
Jewish Visual Culture. Bilder ‘des Jüdischen’ in der (post-)migrantischen Gesellschaft

04.02.2026
Abschlusssitzung

Ringvorlesung des Zentrums für Klassikstudien (externer Link, öffnet neues Fenster)

Ab dem 22. Oktober 2025, mittwochs ab 18:15 Uhr, im Hörsaal H 22 im Zentralen Hörsaalgebäude

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Programm

22.10.2025
JULIAN JACHMANN (Regensburg | Kunstgeschichte)
Von mechanischen Fröschen und lachenden Fassaden. Zur Architektur der ‚Humor studies‘

29.10.2025 
MICHAEL KREWET (Regensburg | Gräzistik)
Aristoteles und seine (nicht ganz verlorene) Theorie vom Komischen

05.11.2025
SIMONE VOEGTLE (Lausanne | Archäologie)
Das Tier in dir. Über Karikaturen als Mittel der Ausgrenzung und Identität im antiken Mittelmeerraum

12.11.2025
ALBERT DIETL (Regensburg | Kunstgeschichte)
Homerische Helden im Hausrock. Johann Heinrich Rambergs ‚Homers Ilias, seriös und comisch‘ (1827)

19.11.2025
REGINE STRÄTLING (Montreal | Romanistik)
Die histrionische persona und die Komik der Autobiographie

26.11.2025
ANASTASIA MEINTANI (Athen | Archäologie)
Lachen über oder mit? Lachen und Missgestalt in der griechischen und römischen Welt

03.12.2025
HANS KÖRNER & MANJA WILKEN (Düsseldorf | Kunstgeschichte)
La Vénus de mille eaux. Die „Arts incohérents“ und die Antike

10.12.2025 
CLAUDIA LEHMANN (Zürich | Kunstgeschichte)
Satire und Witz in den Intermezzi und Comedie des Gianlorenzo Bernini. Plautinischer Humor reloaded?

07.01.2026
LILIAN ADLUNG-SCHÖNHEIT (Hamburg | Archäologie)
Lachen verbindet? Komisches Theater im Süditalien des 4. Jh. BCE

14.01.2026
JAN SCHENK (Graz | Philosophie)
Vom „Ende der Kunst“ und dem „Sichwohlsein-lassen des Bewusstseins“ – Zur Bedeutung der griechischen Komödie in Hegels Geschichtsphilosophie

21.01.2026
SEMJON DREILING (Hannover | Kunstgeschichte)
Muße und Musen – Spott und Launigkeit in den frühneuzeitlichen Bildkünsten

28.01.2026
SERGIUSZ KAZMIERSKI (Regensburg | Gräzistik)
Charakter und Witz. Anmerkungen zum Komischen im Ausgang von Theophrast

Die Vorlesungsreihe „Mehrsprachigkeit“ markiert den Auftakt zu einer neuen Phase der Zusammenarbeit und thematischen Profilbildung innerhalb der Regensburger Linguistik im Bereich der Mehrsprachigkeitsforschung und im Hinblick auf die geplante Gründung des Department of Linguistics & Multilingualism (DEALM). In den kommenden Semestern möchten wir diesen Austausch gezielt mit Blick auf gemeinsame Drittmittelprojekte und internationale Kooperationen vertiefen und zugleich unsere laufende Forschung für Studierende, Kolleg*innen und alle Interessierten sichtbar machen.

Freuen Sie sich daher auf spannende Einblicke in aktuelle linguistische und sprachdidaktische Forschungsprojekte, die die gesellschaftliche Relevanz und die Herausforderungen von Mehrsprachigkeit aus unterschiedlichsten Perspektiven beleuchten. Die Beiträge stammen von allen linguistischen Professuren der Anglistik, Germanistik, Romanistik und Slavistik, aber erfreulicherweise auch von den sprachdidaktischen Professuren und den Lektorinnen und Lektoren der SLK-Fakultät sowie von internationalen Gästen aus Freiburg, Rijeka und Tokio.

Ab dem 13. Oktober 2025 immer montags, 16 bis 18 Uhr, im Hörsaal H8 im Zentralen Hörsaalgebäude.

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Programm

13.10.25
Einführung – In memoriam Johannes Helmbrecht

20.10.25
Wie gelingt positiver Transfer? Herkunftssprachen als Ressource für den schulischen Fremdsprachenerwerb
Jonas Grünke (Mehrsprachigkeit) | UR

27.10.25
Neuartige Ressourcen der Mehrsprachigkeitsforschung: Das deutsch-polnische LangGener-Korpus 
Björn Hansen (Slavische Linguistik) | UR

03.11.25
Multilingualism and mobility: World Englishes in migratory contexts  
Ariane Macalinga Borlongan (Migration Linguistics) | Tokyo University of Foreign Studies 

10.11.25
English in multilingual global cities: Dubai, Singapore, and Hong Kong
Jakob Leimgruber (Englische Linguistik) | UR

17.11.25
Grundlagen & Prinzipien des herkunftssprachlichen Unterrichts: Albanisch, Russisch, Tschechisch, Slowakisch und Ukrainisch
Natalia Brüggemann, Ledio Hala, Renáta Pavlová, Kateřina Šichová, Oksana Turkevych (Slavistiklektorate) | UR

24.11.25
Mehrsprachigkeit im Sprachunterricht: Konzepte – Ziele – Methoden
Carola Surkamp (Fremdsprachendidaktik) | UR

01.12.25
Language use, maintenance, and documentation: Minority Romance varieties in Istria 
Isabella Matticchio (Italian Linguistics) | University of Rijeka

08.12.25
Multi-word units in multilingual speakers: Evidenz zum Spanischen als Erst- und Zweitsprache 
Evelyn Wiesinger (Romanische Linguistik) | UR

15.12.25
„Freundlich, aber deppert?“: Das Potential innerer Mehrsprachigkeit 
Nicole Eller-Wildfeuer (Germanistische Linguistik) | UR

22.12.25
Historische Mehrschriftigkeit: Schriftartenwechsel in Zusammenhang mit Code-Switching 
Paul Rössler (Germanistische Linguistik) | UR

12.01.26
Mehrsprachigkeit in Linguistic Landscape Research: Deutsch-tschechische Borderscapes
Marek Nekula (Bohemistik und Westslavistik) | UR

19.01.26
Mehrsprachigkeit in der Pflege(-ausbildung): Herausforderungen und Potentiale 
Simone Amorocho (Germanistische Linguistik) PH Freiburg

26.01.26
Translanguaging, Code Switching und so weiter: ‚Mischsprachliche‘ Urkunden im romanischen Mittelalter
Maria Selig (Romanische Linguistik) | UR

Im Wintersemester 2025/26 starten die Universität Regensburg und die VHS Regensburg mit den Ringvorlesungen „Wissen schafft Zukunft“ eine neue Kooperation. Im Rahmen des Zusatzstudiums „Nachhaltigkeit gestalten“ öffnet die Universität Regensburg für alle an Fragen nachhaltiger Entwicklung interessierten Bürgerinnen und Bürger ihre Türen. 

Die Ringvorlesung Nachhaltiges Wirtschaften findet dienstags am Campus der Universität im Vielberth-Gebäude statt (16:00 – 17:30 Uhr, Hörsaal H24). Die Themen reichen von CO₂-Bepreisung über Klimaabkommen, nachhaltige Entwicklungspolitik und nachhaltige Unternehmenskultur bis hin zu nachhaltigem Finanzieren und Investieren. 

Weitere Informationen zu den Inhalten der einzelnen Termine und zur Orientierung am Campus finden Sie unter https://www.uni-regensburg.de/universitaet/profil/nachhaltigkeit/lehre (externer Link, öffnet neues Fenster) oder unter https://vhs-regensburg.de (externer Link, öffnet neues Fenster). Die UR und die VHS freuen sich, zahlreiche interessierte Regensburgerinnen und Regensburger zu „Wissen schafft Zukunft“ zu begrüßen.

Ab dem 14. Oktober 2025 immer dienstags von 16:00  bis 17:30 Uhr im Hörsaal H24 im Vielberth-Gebäude.
Bitte beachten Sie: Am 20. Januar 2026 findet die Vorlesung ausnahmsweise im Hörsaal H2 statt.

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)

Im Wintersemester 2025/26 starten die Universität Regensburg und die VHS Regensburg mit den Ringvorlesungen „Wissen schafft Zukunft“ eine neue Kooperation. Im Rahmen des Zusatzstudiums „Nachhaltigkeit gestalten“ öffnet die Universität Regensburg für alle an Fragen nachhaltiger Entwicklung interessierten Bürgerinnen und Bürger ihre Türen. 

Die Reihe Sozial- und geisteswissenschaftliche Perspektiven auf Nachhaltigkeit befasst sich neben Fragen der Schöpfung mit nachhaltiger Innovationen, den sogenannten Inner Development Goals und Resilienz oder nachhaltiger Ernährung, aber auch der Rolle des Bundesverfassungsgerichts in der Klimapolitik sowie den (Er-)Folgen der Fridays for Future Bewegung. Die Veranstaltungen zu sozial- und geisteswissenschaftliche Perspektiven auf Nachhaltigkeit finden dienstags im Hörsaal H14 im Gebäude „Recht und Wirtschaft“ statt (18:00 -19:30 Uhr).

Weitere Informationen zu den Inhalten der einzelnen Termine und zur Orientierung am Campus finden Sie unter https://www.uni-regensburg.de/universitaet/profil/nachhaltigkeit/lehre (externer Link, öffnet neues Fenster) oder unter https://vhs-regensburg.de (externer Link, öffnet neues Fenster). Die UR und die VHS freuen sich, zahlreiche interessierte Regensburgerinnen und Regensburger zu „Wissen schafft Zukunft“ zu begrüßen.

Ab dem 14. Oktober 2025 immer dienstags von 18:00 bis 19:30 Uhr im Hörsaal H14 im ersten Stock des Seminargebäudes „Recht und Wirtschaft“. 

Programm der Ringvorlesung im PDF-Format (öffnet neues Fenster). (nicht barrierefrei)